1 00:00:00,000 --> 00:00:05,000 He creado el segundo contenido digital educativo con la herramienta Canvas. 2 00:00:05,000 --> 00:00:11,000 Este contenido digital está creado utilizando y modificando unas plantillas de Canvas 3 00:00:11,000 --> 00:00:16,000 para desarrollar los objetivos y contenidos de la unidad didáctica en los sistemas de representación 4 00:00:16,000 --> 00:00:20,000 que pertenecen a la asignatura de dibujo técnico de cuarto de la ESO. 5 00:00:20,000 --> 00:00:27,000 Para ello, realicé tres infografías utilizando los dibujos realizados por los alumnos en clase 6 00:00:27,000 --> 00:00:33,000 que resumían cómo pueden utilizarse los sistemas de representación para explicar un edificio. 7 00:00:33,000 --> 00:00:38,000 Se trataba de un contenido digital que pretendía hacer ver al alumnado 8 00:00:38,000 --> 00:00:41,000 cómo aplicar a la vida real lo aprendido en clase, 9 00:00:41,000 --> 00:00:46,000 preparando una exposición de arquitectura griega contemporánea 10 00:00:46,000 --> 00:00:53,000 a partir de estas tres infografías que recogían todos los dibujos realizados por ellos durante el Proyecto Europa. 11 00:00:54,000 --> 00:01:01,000 Además, incluyo el código QR para una mayor accesibilidad al contenido desde distintos puntos del colegio, 12 00:01:01,000 --> 00:01:09,000 ya que los padres podían utilizar su móvil porque pusimos los QR en el hall y así poder ver la exposición. 13 00:01:09,000 --> 00:01:15,000 Este contenido está integrado dentro del aula virtual Google Classroom, tal y como estoy mostrando, 14 00:01:15,000 --> 00:01:22,000 y forma parte de la secuencia didáctica del curso dentro del bloque 2 Sistemas de Representación, 15 00:01:22,000 --> 00:01:30,000 ya que ellos habían estudiado previamente cómo dibujar en sistema diédrico, en sistema exonométrico y en sistema cónico, 16 00:01:30,000 --> 00:01:36,000 y después ya en la tercera evolución, mediante el Proyecto Europa, lo pusieron en práctica en un contexto real, 17 00:01:36,000 --> 00:01:46,000 ya que tenían que dibujar en estos tres sistemas de representación estos tres edificios contemporáneos griegos.