1
00:00:00,280 --> 00:00:06,339
Buenas tardes, esto es una clase de lengua nivel 2, distancia de la tercera evaluación.

2
00:00:06,599 --> 00:00:15,339
Estamos acabando el tema 7, pero vamos a dar ya unos saltos porque voy a dar todo seguido ahora la sintaxis.

3
00:00:16,140 --> 00:00:17,660
Nos toca ver la oración compuesta.

4
00:00:18,219 --> 00:00:22,699
Entonces, lo primero que vamos a hacer es saber qué es una oración compuesta,

5
00:00:23,519 --> 00:00:29,820
ver los tipos que hay y empezar a clasificar desde lo más fácil hasta lo más difícil

6
00:00:29,820 --> 00:00:31,719
y luego ver cómo se analizan.

7
00:00:32,579 --> 00:00:40,600
Bueno, a ver, lo que tenéis en los apuntes del tema 7 en la página 15,

8
00:00:41,920 --> 00:00:46,640
después de haber visto ya toda la parte de literatura, las figuras retóricas y todo esto,

9
00:00:47,520 --> 00:00:50,179
es un epígrafe titulado La oración compuesta.

10
00:00:50,460 --> 00:00:51,640
Y dice así.

11
00:00:52,619 --> 00:00:54,899
Observemos las siguientes oraciones simples.

12
00:00:55,320 --> 00:00:57,560
El correo fue repartido esta mañana.

13
00:00:57,560 --> 00:01:13,540
La carta no llegó. Tú esperabas la carta. Tenemos tres oraciones, ¿no? El correo fue repartido esta mañana, la carta no llegó, tú esperabas la carta. Si fundimos estas oraciones en una sola estructura, podríamos obtener el siguiente enunciado.

14
00:01:13,540 --> 00:01:36,260
El correo fue repartido esta mañana, pero la carta que tú esperabas no llegó. Esto es lo mismo que decir, y mucho más elegantemente, que decir esto de oraciones simples que tienen una relación unas con otras, pero nosotros lo formulamos todo en una sola oración, donde vamos a incluir varios verbos, ¿vale?

15
00:01:36,260 --> 00:01:45,500
Tenemos fue repartido en voz pasiva, tenemos la carta que tú esperabas, este verbo esperabas y luego llegó.

16
00:01:46,980 --> 00:01:52,359
Entonces tenemos tres oraciones que eran tres oraciones simples en una sola oración compuesta con tres verbos.

17
00:01:53,280 --> 00:02:00,359
Las oraciones compuestas tienen más de un verbo en forma personal y por lo tanto tiene tantos predicados como verbos presentan.

18
00:02:00,359 --> 00:02:15,419
Esto es muy importante, que aquí diga predicados, porque puede que haya sujetos omitidos, puede que sean oraciones impersonales que estén metidas dentro de otra oración más grande, ¿de acuerdo?

19
00:02:15,419 --> 00:02:28,020
Entonces, lo que siempre va a haber son predicados. Sujetos pueden estar omitidos, ¿vale? A cada una de las oraciones que se unen para formar la oración compuesta se les llama proposición.

20
00:02:28,020 --> 00:02:32,360
Proposición es una terminología un poco antigua

21
00:02:32,360 --> 00:02:36,919
Es como cuando nosotros, o yo, personalmente uso sintagma

22
00:02:36,919 --> 00:02:38,360
Cuando estamos hablando de sintagmas

23
00:02:38,360 --> 00:02:44,819
Una proposición es una oración dentro de otra, por así decir

24
00:02:44,819 --> 00:02:49,780
Por eso en los libros más modernos suele poner directamente oración

25
00:02:49,780 --> 00:02:52,099
Oración 1, oración 2, ¿vale?

26
00:02:52,780 --> 00:02:55,860
Ya veremos luego más adelante con las subordinadas

27
00:02:55,860 --> 00:03:05,620
O sea, perdón, proposición principal y proposición subordinada, que no viene a ser otra cosa que la oración principal y la oración subordinada.

28
00:03:05,620 --> 00:03:19,280
Entonces, proposición, ¿vale? No confundáis, por favor, con preposición, ¿vale? Preposición ya sabemos que es la categoría gramatical como en o de, ¿vale? Una preposición.

29
00:03:19,280 --> 00:03:42,500
Una proposición es este tipo de partes de oraciones de una oración más grande, para entendernos. Es una oración que pertenece a una unidad mayor oracional. Una oración más grande que contiene oraciones más pequeñas se llaman, estas oraciones más pequeñas, proposiciones.

30
00:03:42,500 --> 00:03:46,939
¿Vale? Proposición es esta oración que pertenece a una oración mayor

31
00:03:46,939 --> 00:03:50,819
Y aquí tenemos en la imagen lo que hemos visto

32
00:03:50,819 --> 00:03:55,219
Así por escrito, ¿no?

33
00:03:55,400 --> 00:03:58,479
Lo teníamos aquí, el correo fue repartido esta mañana

34
00:03:58,479 --> 00:04:00,240
Pero la carta que tú esperabas no llegó

35
00:04:00,240 --> 00:04:03,659
Y la vemos aquí en grande, ¿no?

36
00:04:04,300 --> 00:04:06,300
El correo fue repartido esta mañana

37
00:04:06,300 --> 00:04:08,139
Esto es la proposición 1

38
00:04:08,139 --> 00:04:10,979
Que también se podría llamar oración 1

39
00:04:10,979 --> 00:04:37,540
Luego va a haber algo que va a relacionar una oración con otra, que se llama nexo, ¿vale? Y luego va a haber otra proposición, como puede ser esta, la carta que tú esperabas no llegó, pero que como esta oración o proposición contiene varios verbos, puede ser el caso, y lo es, que dentro tenga otra más, la proposición 3.

40
00:04:37,540 --> 00:04:58,600
Que tú esperabas, esto es otra oración, aunque no lo parezca, ¿vale? Bueno, pues vamos poco a poco. Vamos a ver primero los tipos de oraciones que hay. Tipos de oraciones compuestas, ¿vale? Tenemos yuxtapuestas, coordinadas y subordinadas.

41
00:04:59,600 --> 00:05:06,000
Las yuxtapuestas, aprended a escribir esta palabra, ¿vale?, con Y, con X, ¿vale?

42
00:05:06,439 --> 00:05:17,480
También se dice, derivado de esto, que las oraciones están unidas o relacionadas por yuxtaposición, ¿vale?

43
00:05:17,500 --> 00:05:23,800
La yuxtaposición es lo que vamos a ver ahora, colocar una cosa al lado de otra, ¿vale?

44
00:05:23,800 --> 00:05:50,120
Las proposiciones de las oraciones juxtapuestas no están unidas por ningún nexo, ¿vale? Por ejemplo, ha llovido, coma, el suelo está mojado. Esto es una oración compuesta por juxtaposición, unas dos oraciones juxtapuestas, o podríamos decir una oración compuesta por juxtaposición.

45
00:05:50,120 --> 00:05:54,199
¿Veis? Una oración, coma, otra oración

46
00:05:54,199 --> 00:05:57,240
¿Vale? Va una oración junto a otra

47
00:05:57,240 --> 00:05:59,459
únicamente con un signo de puntuación

48
00:05:59,459 --> 00:06:02,639
que puede ser, lo vemos aquí más grande

49
00:06:02,639 --> 00:06:05,620
una coma

50
00:06:05,620 --> 00:06:09,379
un punto y coma o dos puntos

51
00:06:09,379 --> 00:06:13,639
¿Vale? Ponemos algo que introduzca otra idea

52
00:06:13,639 --> 00:06:16,420
pondríamos pues

53
00:06:16,420 --> 00:06:18,819
no sé

54
00:06:18,819 --> 00:06:28,019
dos puntos y luego algo que se añada, ¿vale? Esto sería una justa posición también. Bueno, y estas

55
00:06:28,019 --> 00:06:32,560
casi no las vamos a ver, salvo para clasificarlas, porque no tienen ningún misterio. Solamente

56
00:06:32,560 --> 00:06:39,420
habría que poner oración 1 y oración 2, ¿vale? Y se analiza cada una, ¿vale? Ha llovido, pues esto

57
00:06:39,420 --> 00:06:44,600
sería el predicado nada más, porque esto es impersonal. Ya sabemos que llover es un tipo de

58
00:06:44,600 --> 00:06:51,680
verbo de impersonal, unipersonal, ¿vale? Ha llovido, pues sería predicado y núcleo. El suelo está mojado,

59
00:06:51,899 --> 00:06:59,459
pues esto sería otra oración, que el puyo núcleo es el suelo, predicado está mojado, que es el

60
00:06:59,459 --> 00:07:06,220
predicado nominal, mojado sería atributo, ¿vale? Sintagma adjetival, atributo. Bueno, pues no tiene

61
00:07:06,220 --> 00:07:12,899
ningún misterio. Ahora vamos a ver las coordinadas. Las coordinadas son las siguientes. Las proposiciones

62
00:07:12,899 --> 00:07:15,899
son sintácticamente independientes

63
00:07:15,899 --> 00:07:18,720
y tendríamos un ejemplo como este.

64
00:07:18,939 --> 00:07:22,240
Juan estudia y su hermana juega.

65
00:07:23,279 --> 00:07:26,620
Esto quiere decir que la oración Juan estudia

66
00:07:26,620 --> 00:07:28,639
tiene sentido completo,

67
00:07:29,279 --> 00:07:31,839
se podría comprender perfectamente por separado,

68
00:07:31,839 --> 00:07:33,740
Juan estudia, ¿no?

69
00:07:34,540 --> 00:07:38,279
Y la otra oración, lo mismo, su hermana juega,

70
00:07:38,560 --> 00:07:41,199
sujeto su hermana, predicado juega, ¿vale?

71
00:07:41,199 --> 00:07:54,600
Núcleo, núcleo, ya está. O sea, estas oraciones funcionan independientemente por separado y están unidas por un nexo. Y ahora, las subordinadas son las más difíciles. Ya las iremos viendo.

72
00:07:54,600 --> 00:08:04,319
Bueno, las proposiciones, es decir, las oraciones que forman esta oración compuesta, son sintácticamente dependientes.

73
00:08:06,060 --> 00:08:19,819
Expresó su deseo de visitar a su abuela. Es decir, que expresó su deseo de, ¿no? Esto requiere algo más.

74
00:08:19,819 --> 00:08:34,179
Y aquí está el otro verbo, visitar a su abuela. ¿Vale? No tiene sentido decir solo visitar a su abuela sin haber expresado su deseo de visitar a su abuela. ¿De acuerdo?

75
00:08:34,179 --> 00:08:52,740
Entonces, estas oraciones están subordinadas porque, como dice este término en su contexto militar, por ejemplo, alguien subordinado es que está a las órdenes, suborden, subordinadas, están a las órdenes de algo mayor.

76
00:08:52,740 --> 00:09:18,539
Entonces, tenemos una oración principal que tiene como núcleo expresó, ¿no? El sujeto de todo esto es él o ella, ¿no? Ese es el sujeto omitido y todo lo demás es el predicado, expresó su deseo de visitar a su abuela y dentro, dentro del predicado, como una parte de la oración, vamos a encontrar la oración subordinada, visitar a su abuela, ¿vale?

77
00:09:18,539 --> 00:09:37,279
También pueden tener nexos. En esta oración no sale ninguno, porque esto es una oración subordinada de infinitivo, ¿vale? Tenemos el verbo en infinitivo visitar, que ya veremos que pueden tener verbos en infinitivo gerundio participio, pero lo normal es que tengan nexo. Ahora lo veremos.

78
00:09:38,120 --> 00:09:42,240
Bueno, vamos con las más fáciles, que son las coordinadas.

79
00:09:43,419 --> 00:09:49,779
Una oración compuesta por coordinación, ¿eh? Acordaos de esto que se puede decir así.

80
00:09:50,419 --> 00:10:01,240
No es que sean solamente oraciones compuestas, yuxtapuestas. No, pueden estar compuestas por yuxtaposición, compuestas por coordinación y compuestas por subordinación, ¿vale?

81
00:10:01,519 --> 00:10:05,620
Entonces, ahora vamos a ver lo que son las oraciones compuestas por coordinación.

82
00:10:05,620 --> 00:10:21,440
Es la unión de dos proposiciones mediante una conjunción coordinante. Y ahora veremos cuáles son las conjunciones coordinantes. Estas dos proposiciones, aunque queden unidas, son sintáticamente independientes.

83
00:10:22,259 --> 00:10:35,519
Puede estar el sujeto omitido en la segunda, por ejemplo, porque ya se suponga, pero la oración sintáticamente tiene que funcionar sola.

84
00:10:36,379 --> 00:10:45,460
Es decir, dos o más proposiciones unidas por un enlace, un nexo, mejor dicho, pero si las separásemos mantendrían su sentido completo.

85
00:10:45,460 --> 00:11:01,600
Los futbolistas juegan y los obreros trabajan. Esto es una oración compuesta por coordinación con la conjunción y. Si separamos las dos proposiciones, continúa teniendo sentido completo.

86
00:11:01,600 --> 00:11:27,440
Los futbolistas juegan, los obreros trabajan. ¿Vale? Podríamos hacer yuxtaposición simplemente cambiando este punto por una coma o punto y coma. ¿Vale? Los futbolistas juegan, coma, los obreros trabajan. O los futbolistas juegan, punto y coma, los obreros trabajan. ¿Vale? Y eso sería una oración yuxtapuesta. Dos oraciones yuxtapuestas. Una oración compuesta por yuxtaposición. ¿Vale?

87
00:11:27,440 --> 00:11:45,980
Pero si ponemos ya una conjunción, entonces ya estamos en una coordinada. Con los tipos de nexo que vamos a ver, con los tipos de nexo coordinante, vamos a poder clasificar las oraciones coordinadas.

88
00:11:45,980 --> 00:11:59,720
Entonces, según los tipos que son, tendremos el tipo de nexos y viceversa, ¿vale? Porque cada nexo de las coordinadas determina de qué tipo es la oración.

89
00:11:59,720 --> 00:12:09,820
Entonces, las coordinadas copulativas son las que expresan una suma o adición, se añade algo.

90
00:12:09,820 --> 00:12:29,019
Los nexos que las suelen unir son I, ya vemos la conjunción I, los futbolistas juegan I, los obreros trabajan, la misma, el alomorfo de I, alomorfo es lo mismo pero de otra forma, cuando algo empieza por I o HI,

91
00:12:29,019 --> 00:12:42,460
Cuando algo empieza por I, tenemos que usar E en vez de la Y cuando tenemos una oración compuesta.

92
00:12:42,460 --> 00:13:10,899
Si tenemos, subraya los sustantivos e indica sus funciones. Si yo pongo un denunciado así y digo que os fijéis en esa oración, si yo pongo, subraya los sustantivos e indica sus funciones, pues como indica empieza por i, tengo que poner una e.

93
00:13:10,899 --> 00:13:32,000
¿De acuerdo? Y luego tenemos, para negar, cuando hacemos una oración copulativa negativa, tenemos ni, que puede estar dos veces, como en este ejemplo. Ni lo sé, ni me importa. ¿Veis? Ni, ni.

94
00:13:32,000 --> 00:13:43,100
Aquí tendríamos la oración 1, ni lo sé, y la oración 2, ni me importa, donde el nexo está dos veces.

95
00:13:43,500 --> 00:13:51,860
No nos tiene que asustar esto, simplemente que por correlación y para insistir y porque la lengua hablada es así,

96
00:13:51,860 --> 00:14:11,220
Pues se podría poner, no lo sé, ni me importa, ¿vale? Donde este no, pues no sería conjunción, sino el adverbio de negación o modificador oracional para negar la oración, no lo sé y el nexo estaría aquí, ni me importa.

97
00:14:11,220 --> 00:14:30,960
Si ponemos ni, pues habría que poner dos veces conjunción y ya está. Estos son las copulativas. Como veis, es el mismo nombre, copulativas, de las oraciones cuando teníamos los verbos ser, estar y parecer.

98
00:14:30,960 --> 00:14:52,899
No nos tiene que confundir esto, ¿vale? Se llaman oraciones copulativas, ya sabemos, a las oraciones simples que tienen los verbos ser, estar y parecer. ¿Dónde había uno aquí? El suelo está mojado, ¿no? Hemos dicho, esta oración, el suelo está mojado, si la vemos por sí sola, se dice que es una oración personal copulativa.

99
00:14:52,899 --> 00:15:16,840
Tiene sujeto, tiene el verbo ser o estar o parecer, el verbo estar, y ya está, ¿vale? Pero las oraciones compuestas, coordinadas, copulativas, son otra cosa. Se llaman también copulativas, pero se refiere a oraciones compuestas, ¿vale? Que son las que tienen los nexos I, E o NI. ¿Visto? Vale.

100
00:15:16,840 --> 00:15:41,980
Disyuntivas. Las disyuntivas son las que plantean una relación de exclusión. Si se da una cosa, no se puede dar la otra. ¿Vale? Van unidas por las conjunciones o, u, cuando algo empieza por o, y la locución conjuntiva o bien. ¿Vale?

101
00:15:41,980 --> 00:16:00,919
¿Te quedas en casa o te vienes con nosotros? Tienes que elegir una de las dos. Esto es una oración compuesta, coordinada, disyuntiva. Tendríamos una oración independiente aquí, te quedas en casa, y otra que es te vienes con nosotros, ¿no?

102
00:16:00,919 --> 00:16:10,360
Este te, por cierto, sería un dativo, probablemente, ¿no?

103
00:16:10,799 --> 00:16:13,120
O a lo mejor este verbo está usado como pronominal

104
00:16:13,120 --> 00:16:16,340
Si recordamos los tipos de se, esto no haría falta

105
00:16:16,340 --> 00:16:20,080
Te quedas en casa o vienes con nosotros, ¿vale?

106
00:16:20,340 --> 00:16:21,779
Yo pondría aquí dativo

107
00:16:21,779 --> 00:16:26,120
Bueno, el caso es que esta oración también es independiente

108
00:16:26,120 --> 00:16:29,580
Vienes tú, sujeto omitido tú, con nosotros, ¿vale?

109
00:16:29,580 --> 00:16:49,240
¿Vale? Complemento circunstancial de compañía con nosotros. Bueno, entonces estas son las disyuntivas. Adversativas plantean entre sí una oposición de significado, ¿vale? Una oposición para decir algo contrario a lo que se ha dicho anteriormente.

110
00:16:49,240 --> 00:17:19,220
Es decir, lo que afirma una lo contradice parcial o totalmente la otra. Los nexos que las unen suelen ser pero, la locución sin embargo, la locución no obstante, más sin tilde, que equivale a pero, ¿no?, más, sino que, antes bien, hay más locuciones para indicar oposición, para hacer una oración compuesta por dos.

111
00:17:19,240 --> 00:17:36,680
coordinada adversativa. El día estaba nublado, pero lo pasamos bien. Ya está. Distributivas. Estas oraciones están en extinción. En muchos casos ya no se explican, se analizan de otra manera.

112
00:17:37,480 --> 00:17:44,559
Todavía lo tenemos aquí porque estos apuntes son antiguos y no pasa nada por saber cosas antiguas, que valieron durante muchos años, ¿vale?

113
00:17:45,420 --> 00:17:56,079
Distributivas. Son las que indican una alternancia. Se distribuye, por así decir, la información en dos partes de la oración, ¿vale? O tres.

114
00:17:56,079 --> 00:18:28,400
Vale, entonces, los enlaces suelen ser...

115
00:18:28,420 --> 00:18:33,500
tampoco, pero funciona de nexo. Bien ríe, bien llora, ¿vale? Hora a hora, esto es muy

116
00:18:33,500 --> 00:18:39,039
antiguo. También, hora estudia, hora trabaja. Esto es una forma muy antigua de hablar, pero

117
00:18:39,039 --> 00:18:47,119
que existía. Ya come, ya duerme, ¿no? O sea, que también habría que quitarle el sentido

118
00:18:47,119 --> 00:18:49,559
de adverbio de tiempo

119
00:18:49,559 --> 00:18:53,059
para darle un sentido

120
00:18:53,059 --> 00:18:55,839
de conjunción

121
00:18:55,839 --> 00:18:56,900
o sea, de nexo

122
00:18:56,900 --> 00:19:00,339
unas veces y otras no sé qué

123
00:19:00,339 --> 00:19:04,680
aquí ya estamos en un terreno más farragoso

124
00:19:04,680 --> 00:19:08,619
unas veces estudia, otras juega

125
00:19:08,619 --> 00:19:09,380
vamos a poner

126
00:19:09,380 --> 00:19:14,119
esto se puede analizar

127
00:19:14,119 --> 00:19:15,539
como una oración distributiva

128
00:19:15,539 --> 00:19:31,759
Es cierto, lo único que casi habría que indicar es la doble función que tiene este nexo, porque esto funcionaría a la vez de complemento circunstancial de tiempo, de unas veces juega, otras veces trabaja, lo que sea.

129
00:19:32,380 --> 00:19:42,640
Pues, claro, esto tiene ya más sentido, más valor semántico, digamos, que solamente relacionar una parte de la relación con la otra.

130
00:19:42,640 --> 00:19:59,259
Unos otros, este, aquel, aquí, allí, en fin, hay muchas maneras de hacer una distribución equidistante en dos partes de la oración y esto es lo que se llamaban oraciones compuestas coordinadas distributivas, ¿vale?

131
00:19:59,259 --> 00:20:13,400
Nosotros solamente vamos a verlo en algún caso de clasificar los tipos que hay, pero no vamos a analizar oraciones distributivas porque las están quitando y prefiero no liaros.

132
00:20:14,119 --> 00:20:21,779
Mi hermano ya llora, ya duerme. Mi hermano, aquí sobre ella está coma, casi. Mi hermano ya llora, ya duerme.

133
00:20:21,779 --> 00:20:47,869
Explicativas. Una de las proposiciones explica el sentido de la otra. Esto también obedece al concepto de tipos de coordinadas, porque es una oración coordinada, ya que las dos partes funcionan independientemente, pero también las están quitando de esta clasificación.

134
00:20:47,869 --> 00:21:04,869
¿Vale? Nosotros la vamos a ver y simplemente que sepáis que existen. Los nexos suelen ser, es decir, o sea, esto es. ¿Vale? Es decir, o sea, ¿eh? Entonces, esta oración, los hombres somos omnívoros.

135
00:21:04,869 --> 00:21:20,690
Es decir, comemos de todo. Tenemos una oración con su sentido completo y luego tenemos otra oración con su sentido completo. Comemos de todo. Y el nexo es esta locución que es decir.

136
00:21:20,690 --> 00:21:32,339
Habría que poner en el análisis morfológico realmente locución conjuntiva, ¿no?

137
00:21:32,339 --> 00:21:37,940
Porque son dos palabras, pero su función es nexo, igual que cualquier otra cosa de estas

138
00:21:37,940 --> 00:21:42,039
Bueno, lo mejor es que vayamos viendo algún ejemplo ya

139
00:21:42,039 --> 00:21:45,920
Aquí tenemos un cuadro con lo mismo, la misma información

140
00:21:45,920 --> 00:21:49,099
Resumen de las oraciones compuestas por coordinación, ¿no?

141
00:21:49,099 --> 00:22:11,000
Tipo, copulativas, adversativas, disyuntivas, distributivas y explicativas, que es lo que hemos visto. Copulativas indican unión o suma y e o ni, ¿no? Juan Come y Pedro Mira, ¿vale? Adversativas expresan oposición o contraste, pero, sino que, sin embargo, ahora bien, antes bien, no obstante, estudió mucho pero no aprobó.

142
00:22:11,000 --> 00:22:16,640
Disyuntivas, indican significados que se excluyen entre sí o u o bien

143
00:22:16,640 --> 00:22:19,599
Ven pronto o me marcharé

144
00:22:19,599 --> 00:22:25,039
Y luego los dos tipos estos que os digo que ya en los libros no suelen aparecer

145
00:22:25,039 --> 00:22:29,819
Que son las distributivas, que indican una referencia o elección alternativa

146
00:22:29,819 --> 00:22:33,099
Bien, bien, ya, ya, unos otros, tan pronto como, etc.

147
00:22:33,720 --> 00:22:34,720
Bien ríe, bien llora

148
00:22:34,720 --> 00:22:39,759
Y explicativas que explican o aclaran la significación de la anterior parte

149
00:22:39,759 --> 00:23:02,480
Es decir, esto es o sea. Luis se murió, es decir, María enviudó. Bueno, pues, ¿de qué tipo son las siguientes oraciones? Pues vamos a ver. ¿De qué tipo son las siguientes oraciones? No me gusta el marisco. Sin embargo, me encantan los caracoles. ¿Vale?

150
00:23:02,480 --> 00:23:18,619
Tenemos aquí un sin embargo. ¿Esto qué está indicando? Pues una oposición a lo anterior, un contraste, ¿no? Están diciendo algo que va a contradecir, en cierto modo, lo anterior.

151
00:23:18,619 --> 00:23:36,759
No me gusta el marisco, pero me gustan otros bichos. No me gusta el marisco, sin embargo, me encantan los caracoles. Entonces, yo os recomiendo que os aprendáis de memoria unos cuantos nexos, exactamente. Es una oración adversativa.

152
00:23:36,759 --> 00:23:58,779
¿Vale? Habría que decir que todas ellas son... No. A ver, esto es un gran error lo que acabáis de decir. Es una u otra. No digáis nunca, jamás, copulativa y adversativa, porque no puede ser.

153
00:23:58,779 --> 00:24:14,819
O es una u otra, ¿vale? O es copulativa o es adversativa o es disyuntiva o cualquiera de las otras. O sea, no digáis las dos porque entonces en el examen tengo que tacharlo porque veo que no sabéis lo que es, ¿vale?

154
00:24:14,819 --> 00:24:33,220
No me gusta el marisco. Esto, como equivale a pero, exactamente, es coordinada adversativa. Eso es, muy bien. Todas ellas van a ser coordinadas, ¿vale? Porque estamos viendo este ejercicio. Entonces, adversativa, ¿vale?

155
00:24:33,220 --> 00:24:48,619
Mi novio es un melómano, o sea, fanático de la música. Esta de o sea, lo hemos visto aquí, ¿no? Que son las explicativas, ¿vale? Esta sería una explicativa. Muy bien.

156
00:24:48,619 --> 00:25:10,079
Bien, ¿es este o es este otro? Tenemos aquí una O. Entonces, si recordamos, las que tienen una O o una U o bien, eran las disyuntivas. Muy bien. Entonces, la 3 es disyuntiva, ¿vale?

157
00:25:10,079 --> 00:25:27,740
No lo tengo ni conozco su ubicación. Tenemos aquí ni. Esto, si os acordáis, era también para añadir algo, pero en una oración negativa, ¿no? Eso es, es copulativa también, copulativa. Muy bien.

158
00:25:27,740 --> 00:25:41,299
Aquí podría haber dicho ni lo tengo ni conozco su ubicación y sería lo mismo. Al analizar hay que hacer una pequeña diferencia porque este es el adverbio y este ni es una conjunción.

159
00:25:41,299 --> 00:25:55,700
Pero bueno, unos juegan al baloncesto, otros nadan en la piscina. Aquí vemos un claro ejemplo, ¿no? Esta, ¿cuál sería? Una distributiva, ¿vale?

160
00:25:55,700 --> 00:26:20,900
Pero, como veis, esto es que lo vemos así y es que realmente esto, unos y otros, son, ¿qué son? Son pronombres indefinidos, unos, otros, algunos, o pronombres que podrían ser estos o aquellos, ¿no?

161
00:26:20,900 --> 00:26:35,779
Son pronombres, ¿vale? Esto sería un pronombre, esto sería otro pronombre, es que realmente esto sería el núcleo del sujeto, ¿vale? Sería el núcleo del sujeto.

162
00:26:35,779 --> 00:26:53,119
O sea, unos, otros, ¿vale? Es que queda mucho mejor analizar la oración como una yuxtapuesta, ¿vale? Porque tenemos aquí una coma, y darle a estas dos palabras, unos y otros, el valor de sujeto, ¿vale?

163
00:26:53,119 --> 00:26:56,660
¿Vale? Sujeto, luego el predicado, sujeto y predicado.

164
00:26:57,140 --> 00:27:01,000
¿Vale? Por eso os digo que están quitando las distributivas de los libros,

165
00:27:01,059 --> 00:27:05,720
o las han quitado ya, porque hay muchos casos como este, que es bastante ambiguo.

166
00:27:06,279 --> 00:27:12,539
Hay otros como lo de ya, ya, bien, bien, ¿no? Bien ríe, bien llora,

167
00:27:12,539 --> 00:27:18,740
que sí, que sí, que son más conjunciones, más nexos, digamos, estas palabras.

168
00:27:19,240 --> 00:27:23,099
Pero en este caso, unos juegan al baloncesto, otros nadan en la piscina,

169
00:27:23,119 --> 00:27:28,019
Son unas oraciones que realmente están yuxtapuestas

170
00:27:28,019 --> 00:27:32,700
Pero bueno, lo voy a poner aquí como otra opción

171
00:27:32,700 --> 00:27:39,400
Yuxtapuesta, oración compuesta, yuxtapuesta

172
00:27:39,400 --> 00:27:41,019
Oraciones compuestas, yuxtapuestas

173
00:27:41,019 --> 00:27:45,380
Las yuxtapuestas, como son oraciones independientes claramente

174
00:27:45,380 --> 00:27:49,160
Se suele decir en plural, oraciones yuxtapuestas

175
00:27:49,160 --> 00:27:53,839
En cambio, una coordinada se dice oración compuesta

176
00:27:53,839 --> 00:27:55,859
coordinada distributiva

177
00:27:55,859 --> 00:27:58,299
bueno, a ver si

178
00:27:58,299 --> 00:27:59,640
se os queda algo de esto

179
00:27:59,640 --> 00:28:01,299
como habéis visto, esto es fácil

180
00:28:01,299 --> 00:28:03,779
es bastante fácil

181
00:28:03,779 --> 00:28:06,140
vamos a ver ahora lo que son

182
00:28:06,140 --> 00:28:07,440
las subordinadas

183
00:28:07,440 --> 00:28:10,039
sí, porque solamente hay que saber esta tablita

184
00:28:10,039 --> 00:28:11,819
os digo

185
00:28:11,819 --> 00:28:13,720
en confidencia que

186
00:28:13,720 --> 00:28:15,500
alumnos de otros años

187
00:28:15,500 --> 00:28:17,400
esto le costaba una barbaridad

188
00:28:17,400 --> 00:28:19,839
vamos, que les

189
00:28:19,839 --> 00:28:21,980
no se lo aprendían

190
00:28:21,980 --> 00:28:42,259
Yo veo que es facilísimo, pero bueno, es que para eso hay que estudiar y no venir sin estudiar al examen, que es lo que hace la gente, ¿vale? Hay veces que parece que fracasamos los profesores, dices tú en qué me he equivocado y tal, pero es que no estudian, si es que no estudian los alumnos en muchos casos, o sea que no es este caso, ¿vale? Esto es muy fácil.

191
00:28:42,259 --> 00:29:04,220
Solamente hay que saberse cinco o seis nexos, y, o, u, o bien, pero, sin embargo, y ya está. Oraciones compuestas subordinadas. Vamos a ver ahora que esto ya es más difícil. Son dos o más proposiciones que se unen mediante un enlace subordinante, ¿vale? Un enlace, un nexo subordinante, mejor dicho.

192
00:29:04,220 --> 00:29:19,339
Una proposición, la subordinada, depende sintácticamente de la otra, que es la principal. La proposición subordinada realiza una función sintáctica, sujeto o complemento, en relación con el verbo de la principal.

193
00:29:19,339 --> 00:29:41,950
Y esto es muy importante, que realiza una función sintáctica en relación con el verbo de la principal. Te digo que vengas, ¿no? Tenemos este ejemplo de aquí. Te digo que vengas. Yo, sujeto, te digo que vengas. Todo esto será el predicado, ¿vale?

194
00:29:41,950 --> 00:30:09,789
Y dentro del predicado va a haber algo, va a haber este que vengas, ¿no?, que tenemos aquí. Bueno, en esta oración, que vengas, que es la proposición subordinada, ¿vale?, esto es la oración o proposición subordinada, ¿vale?, la proposición subordinada, realiza la función de complemento directo del verbo de la proposición principal.

195
00:30:09,789 --> 00:30:29,609
Entonces, este que vengas es el complemento directo. Te lo digo. Te lo digo. Te digo eso. Tenemos algo, un pronombre que sustituye a este que vengas. ¿Lo veis? Te lo digo. Te digo que vengas.

196
00:30:29,609 --> 00:30:50,089
Esta es la más fácil de ver. Vamos a ver otras que tienen la función un poco más difícil. Pero se entiende, ¿verdad? La oración principal es yo te digo algo y ese algo, eso que te digo, es esa oración subordinada, que vengas. ¿Veis?

197
00:30:50,089 --> 00:31:03,130
Bueno, podemos clasificar las proposiciones subordinadas de la siguiente forma, atendiendo a la función que desempeñen con respecto a la principal. Sustantivas, adjetivas y adverbiales.

198
00:31:03,130 --> 00:31:11,930
han cambiado ya nombres. Las adjetivas se llaman de relativo, ¿vale?

199
00:31:12,529 --> 00:31:18,910
Y las adverbiales no sé si también las han tocado, pero bueno, el caso es que tenemos tres tipos principales

200
00:31:18,910 --> 00:31:26,289
que son sustantivas, adjetivas o de relativo y adverbiales. Y nos vamos a mover en estos tres tipos.

201
00:31:26,289 --> 00:31:44,710
Pero cada una es un tema amplio. No lo vamos a ver muy rápidamente esto. Sustantivas, adjetivas, adjetivos, adverbiales. Las adverbiales casi no me da tiempo, las digo muy de pasada, porque solo con las sustantivas ya tenemos mucho trabajo.

202
00:31:44,710 --> 00:32:02,329
Y las adjetivas, por lo menos distinguirlas fáciles, está bien, pero luego hay más complicaciones también. Bueno, las sustantivas van a desempeñar las siguientes funciones sintácticas dentro de una oración, que son estas.

203
00:32:02,329 --> 00:32:10,309
Sujeto, complemento directo y término de un sintagma preposicional

204
00:32:10,309 --> 00:32:17,769
En los libros, en muchos libros, estos se los saltan un poco

205
00:32:17,769 --> 00:32:25,289
Y os ponen todas las funciones que puede haber con una preposición y algo más

206
00:32:25,289 --> 00:32:41,569
Porque, si recordáis, habíamos visto al principio alguna oración. ¿Dónde estaba? Que había visto yo una, esta.

207
00:32:41,569 --> 00:32:46,109
Expresó su deseo de visitar a su abuela

208
00:32:46,109 --> 00:32:48,869
Y aquí, claro

209
00:32:48,869 --> 00:32:52,910
Si mantenemos de visitar a su abuela

210
00:32:52,910 --> 00:32:58,869
Todo esto es algo en su conjunto

211
00:32:58,869 --> 00:33:03,089
Lo que quiero decir es que todo esto sería un sintagma preposicional

212
00:33:03,089 --> 00:33:08,650
Que realmente es la función de complemento del nombre

213
00:33:08,650 --> 00:33:11,549
Porque acompaña a deseo

214
00:33:11,549 --> 00:33:22,089
su deseo, ¿deseo qué? Deseo de visitar a su abuela, ¿vale? Y dentro de este sintoma preposicional estaría el enlace, ¿no?, que es de, la preposición que es el enlace,

215
00:33:22,089 --> 00:33:36,519
y luego visitar a su abuela, este término, ¿vale? Esto sería la oración subordinada sustantiva que cumpliría la función de término, ¿vale?

216
00:33:36,519 --> 00:33:39,279
Y dentro ya veríamos qué hay que hacer.

217
00:33:41,119 --> 00:33:49,420
Total, que realmente las cuatro únicas funciones que tienen las sustantivas es esto.

218
00:33:49,640 --> 00:33:53,819
Sujeto, cuando cumplan la función del sujeto de la oración compuesta.

219
00:33:54,720 --> 00:33:57,980
Complemento directo, como acabamos de ver, en te lo digo, te digo eso.

220
00:33:58,700 --> 00:34:02,259
Y luego, cuando haya, perdón, he dicho cuatro, tres funciones, ¿vale?

221
00:34:02,259 --> 00:34:10,360
Cuando haya una preposición y luego una oración subordinada, pues sería el término de la principal, ¿vale?

222
00:34:11,539 --> 00:34:16,960
Bien, las adjetivas o de relativo funcionan de complemento de nombre.

223
00:34:19,739 --> 00:34:28,400
Claro que con un nexo o algo así, porque acabo de enseñaros una oración que funciona de complemento de nombre,

224
00:34:28,820 --> 00:34:33,480
pero que no es la oración, es el sintoma preposicional lo que funciona de complemento de nombre.

225
00:34:33,480 --> 00:34:53,519
Dentro del sintoma preposicional está el término que sería la oración subordinada sustantiva. Hay otras oraciones que acompañan a un sustantivo y esas que acompañan directamente al sustantivo sin preposición, sino con un nexo como este, estas son las adjetivas.

226
00:34:53,519 --> 00:35:18,340
El coche que me compré es blanco. Entonces, este que me compré, esto es una oración, es una oración subordinada, ¿vale? Y equivale más o menos a un adjetivo, porque, como hemos visto aquí que se llaman adjetivas, ¿vale? Esto más o menos podría equivaler a decir el coche comprado es blanco.

227
00:35:18,340 --> 00:35:35,500
¿Vale? Comprado por mí, sí. ¿Vale? El coche que me compré. Pues el coche comprado es blanco. Entonces esto funciona más o menos como un adjetivo. Complemento de nombre de coche. ¿Veis? Bueno, ya lo veremos despacio.

228
00:35:35,500 --> 00:36:02,199
Y luego los adverbiales que funcionan como un complemento circunstancial. Contesté como me pediste. Esto equivale a la palabra así, complemento circunstancial de modo. ¿Cómo contesté como me pediste? ¿No? Entonces, contesté así. ¿Vale? Contesté bien. Contesté mal. ¿Vale?

229
00:36:02,199 --> 00:36:18,699
¿Veis que equivale a un adverbio? Contesté así, contesté bien, contesté mal, contesté rápidamente, contesté lentamente. Entonces, esto es una oración subordinada adverbial, porque equivale a un adverbio.

230
00:36:19,320 --> 00:36:30,940
Ya veremos que hay muchos tipos de adverbiales y algunas, o bastantes de ellas, no se pueden sustituir por un adverbio. Sin embargo, se llaman adverbiales también. Ya veremos cuáles.

231
00:36:32,199 --> 00:36:35,800
Bueno, la oración, sí, son un poco más complicadas, sí.

232
00:36:36,500 --> 00:36:43,920
La oración compuesta a coordinada es una estructura que contiene más de una oración o proposición sintáticamente independientes, ¿no?

233
00:36:43,920 --> 00:36:48,599
Ya hemos dicho que la coordinada tiene oraciones independientes.

234
00:36:49,219 --> 00:36:55,019
Mientras que cuando las proposiciones de una oración compuesta no se sitúan en el mismo plano sintáctico,

235
00:36:55,019 --> 00:37:07,380
Si no, que una pasa a depender de la otra, hablamos de proposiciones subordinadas, ¿vale? De oraciones que están subordinadas a una principal.

236
00:37:07,380 --> 00:37:31,380
Compro libros cuando tengo dinero, ¿vale? Pues esto está diciendo cuándo compro los libros, ¿no? Pues cuando tengo dinero, ¿vale? Esto ya veríamos que es una oración o proposición subordinada adverbial de...

237
00:37:31,380 --> 00:37:37,119
Bueno, a ver, ya lo veremos. Sí, es adverbial, ¿vale? Ya veremos luego los tipos que hay.

238
00:37:37,800 --> 00:37:45,639
Bueno, el ejercicio 8 dice que indica de qué tipo son las coordinadas las siguientes oraciones compuestas.

239
00:37:45,800 --> 00:37:49,679
Coordinadas, subordinadas o yustapuestas. En las coordinadas indica el tipo.

240
00:37:49,679 --> 00:37:59,039
Y aquí tenemos, en la página siguiente, una serie de oraciones. Vamos a irlas haciendo.

241
00:37:59,039 --> 00:38:03,139
Algunas ya las conocemos porque son coordinadas

242
00:38:03,139 --> 00:38:06,320
Entonces, nada más empezar, tenemos aquí una que empieza

243
00:38:06,320 --> 00:38:10,179
Bien, te compras un vestido nuevo, bien, te pones uno viejo

244
00:38:10,179 --> 00:38:12,480
¿Os acordáis de qué tipo son estas?

245
00:38:13,199 --> 00:38:19,019
Bien, bien, ya, ya, hora, hora, unos, otros, etc.

246
00:38:19,019 --> 00:38:20,420
¿Vale?

247
00:38:22,500 --> 00:38:23,099
Casi.

248
00:38:23,760 --> 00:38:32,639
Bien, la verdad es que sí, tiene todo el sentido de decir o te compras un vestido nuevo o te pones uno viejo, ¿no?

249
00:38:36,679 --> 00:38:39,539
Equivale a una disyuntiva como dices tú.

250
00:38:40,239 --> 00:38:45,170
O te pones uno nuevo o uno viejo.

251
00:38:45,170 --> 00:38:58,449
Sin embargo, por el tipo de formación de hacer dos partes de una oración es distributiva. Exactamente. Distributiva. Esta ya no la voy a poner en el examen porque veo que da lugar a confusión.

252
00:38:58,449 --> 00:39:17,809
Esta está puesta aquí para que digamos distributiva. En el libro la ponía así para que viéramos lo de bien, bien, ya, ya, bien ríe, bien llora, no sé qué, distributiva. Pero es cierto que está diciendo una disyuntiva, un planteamiento entre dos opciones.

253
00:39:17,809 --> 00:39:34,130
O te compras un vestido nuevo o te pones uno viejo. Si fuera así, o, o, pues sería disyuntiva. He suspendido dos asignaturas este curso. O sea, sí, sí, lo de las equivalencias entre unas oraciones y otras es curioso.

254
00:39:34,130 --> 00:39:56,849
Entonces, esta es explicativa, exactamente, explicativa. Y me estoy saltando algo que tendríamos que decir aquí, que habría que primero decir coordinada y luego el tipo, ¿vale? Porque como puede haber alguna subordinada también, vamos a decir primero coordinada o subordinada y luego del tipo que sepamos que es.

255
00:39:56,849 --> 00:40:02,210
Juan no sale a la calle ni habla con nadie

256
00:40:02,210 --> 00:40:05,730
Como tenemos aquí un no, en vez de i vamos a poner ni

257
00:40:05,730 --> 00:40:09,010
Entonces esto es una coordinada copulativa

258
00:40:09,010 --> 00:40:12,750
Muy bien, coordinada copulativa

259
00:40:12,750 --> 00:40:19,449
Conocí a Pepi en un curso de guitarra y pronto nos enamoramos

260
00:40:19,449 --> 00:40:20,989
Aquí tenemos i directamente

261
00:40:20,989 --> 00:40:25,570
Entonces, coordinada copulativa

262
00:40:25,570 --> 00:40:27,570
Muy bien

263
00:40:27,570 --> 00:40:43,059
Paga con tarjeta o me dará el dinero en efectivo. Aquí sí tenemos claramente una O. Entonces esta va a ser coordinada disyuntiva. Muy bien.

264
00:40:46,170 --> 00:41:04,210
La canción que suena en la radio es preciosa. ¿Sabéis decir qué es esto? ¿Es coordinada o subordinada? La canción que suena en la radio es preciosa.

265
00:41:04,210 --> 00:41:25,269
Tenemos dos verbos, es subordinada, muy bien, tenemos dos verbos que es suena y es, entonces esto es una oración compuesta subordinada y adjetival, muy bien, que bien vais.

266
00:41:25,269 --> 00:41:41,409
¿Habréis visto los vídeos o es que os suena esto del instituto? Oración compuesta subordinada adjetival. Es adjetival porque estamos acompañando a canción, la canción sonante.

267
00:41:41,409 --> 00:41:59,489
Sí, habéis visto los vídeos, muy bien, ¿vale? Es la canción que suena, la canción sonante, ¿vale? La canción, sí, bueno, que está sonando. Bien, Encarni saca buenas notas porque estudia diariamente.

268
00:41:59,489 --> 00:42:19,389
Tenemos aquí otra conjunción que no conocemos. ¿Por qué? Bueno, aquí estoy liándome porque estoy rodeando los verbos. Primero rodeo los verbos y luego subrayo las conjunciones, por ejemplo.

269
00:42:19,389 --> 00:42:41,159
Y tenemos la conjunción porque, ¿vale? Voy a subrayar todas para que se vean. Y, ni, o sea, bien, bien. Vale, entonces, ¿esta de qué tipo será? Encarni saca buenas notas porque estudia diariamente.

270
00:42:41,159 --> 00:43:02,820
Con que me digáis coordinada o subordinada, es subordinada, ¿vale? Porque no hemos estudiado todavía los tipos de subordinadas. Entonces, esta es subordinada, ¿vale? Porque saca buenas notas y tenemos una información aquí que depende de una oración principal.

271
00:43:02,820 --> 00:43:20,679
En Carni, que es el siguiente sujeto, saca buenas notas porque estudia diariamente, ¿no? Pues este porque estudia diariamente es una información que se extrae de este saca buenas notas, por así decir, ¿vale?

272
00:43:20,679 --> 00:43:46,159
Y además, muy importante, a lo mejor ocurre una cosa, que lo digo para no confundir las coordinadas y las subordinadas, que a lo mejor la oración principal os suena bien si la cortamos, si decimos encarna y saca buenas notas, ¿vale? Pues eso tiene sentido, sí, pero lo que no tendría sentido es porque estudia diariamente, o sea, ¿porque estudia diariamente qué?

273
00:43:46,159 --> 00:44:07,039
O sea, esta oración o proposición realmente está subordinada a la oración principal porque no tiene sentido por sí sola, porque estudia directamente. Bueno, pues es que falta algo. Entonces, aparte de que luego os tenéis que aprender los nexos, porque es muy importante, sobre todo los famosos, ¿vale?

274
00:44:07,039 --> 00:44:28,179
Esta subordinada, para que os suene ya, si queréis, es una subordinada adverbial impropia, ¿vale? Porque hay propias e impropias. Lo de impropia lo podemos suprimir porque con el tipo ya se sabe que es causal. Esto indica causa, ¿no?

275
00:44:29,179 --> 00:44:56,659
¿Por qué saca buenas notas? Porque estudia diariamente, ¿vale? Entonces, la causa de que saque buenas notas es que estudia diariamente, por eso es una proposición subordinada adverbial causal, y se llama impropia porque es de este tipo que no se puede sustituir por un adverbio, porque estudia diariamente no podemos poner ahí un adverbio como bien o mal, o rápidamente, ¿no?

276
00:44:56,659 --> 00:45:18,480
Los adverbios que hemos visto antes, cuando hemos visto las adverbiales, contesté como me pediste. Esta es una adverbial propia, porque equivale a un complemento circunstancial, sí, pero esta ya no tanto, y por eso se dice que es impropia, ¿vale? Y lo que sí que sabemos decir, o sabremos decir, es el tipo que es causal.

277
00:45:18,480 --> 00:45:22,119
Pedro juega al tenis, Miguel descansa a la sombra

278
00:45:22,119 --> 00:45:23,900
Aquí tenemos únicamente una coma

279
00:45:23,900 --> 00:45:26,239
Entonces, ¿de qué tipo será esto?

280
00:45:27,440 --> 00:45:29,460
No tenemos nexo, solamente una coma

281
00:45:29,460 --> 00:45:34,369
Pedro juega al tenis, Miguel descansa a la sombra

282
00:45:34,369 --> 00:45:35,389
¿Qué le ponemos a esto?

283
00:45:39,269 --> 00:45:44,789
Oraciones justapuestas, muy bien

284
00:45:44,789 --> 00:45:49,920
¿Vale? O podríamos llamarlo también

285
00:45:49,920 --> 00:45:54,300
Oración compuesta justapuesta

286
00:45:54,300 --> 00:45:59,650
¿Vale? Lo digo por eso

287
00:45:59,650 --> 00:46:06,190
que estamos usando esta terminología más, pero si queremos decir en plural oraciones yustapuestas, está bien dicho.

288
00:46:07,110 --> 00:46:15,170
Almuerzas con nosotros o te marchas ya. Aquí sí tenemos nexo, lo subrayo en verde, almuerzas con nosotros o te marchas ya.

289
00:46:16,269 --> 00:46:27,710
Esto es una opción, ¿verdad?, de elegir una, entonces será una oración compuesta, coordinada, disyuntiva, ¿vale?,

290
00:46:27,710 --> 00:46:32,010
Dos oraciones disyuntivas coordinadas con el nexo O.

291
00:46:32,929 --> 00:46:36,449
Quienes organizaron el torneo entregaron los premios.

292
00:46:37,710 --> 00:46:38,570
Esta es muy difícil.

293
00:46:39,489 --> 00:46:41,210
Como veis, tenemos dos verbos aquí.

294
00:46:41,690 --> 00:46:44,909
Organizaron y entregaron.

295
00:46:47,250 --> 00:46:49,900
Pero os doy una pista.

296
00:46:51,099 --> 00:46:52,440
Es subordinada, claramente.

297
00:46:53,500 --> 00:46:54,139
Subordinada.

298
00:46:54,679 --> 00:46:59,230
Y ya os doy una pista.

299
00:46:59,230 --> 00:47:01,909
subordinada sustantiva

300
00:47:01,909 --> 00:47:04,309
bueno, la pista no, la solución

301
00:47:04,309 --> 00:47:07,309
y a ver si sabéis la función

302
00:47:07,309 --> 00:47:08,730
subordinada sustantiva

303
00:47:08,730 --> 00:47:11,590
y fijaos que tenemos esto en plural

304
00:47:11,590 --> 00:47:15,969
quienes organizaron el torneo

305
00:47:15,969 --> 00:47:18,570
entregaron los premios

306
00:47:18,570 --> 00:47:20,329
cuando teníamos

307
00:47:20,329 --> 00:47:25,449
una relación

308
00:47:25,449 --> 00:47:27,389
de plural o de singular

309
00:47:27,389 --> 00:47:31,469
que es lo más probable que sea esto.

310
00:47:32,010 --> 00:47:33,250
Quienes organizaron el torneo

311
00:47:33,250 --> 00:47:34,789
entregaron los premios.

312
00:47:35,190 --> 00:47:36,889
Si lo pongo en singular, este verbo

313
00:47:36,889 --> 00:47:39,190
entregó, tendríamos que decir

314
00:47:39,190 --> 00:47:41,429
quien organizó el torneo

315
00:47:41,429 --> 00:47:42,309
entregó

316
00:47:42,309 --> 00:47:43,989
los premios.

317
00:47:45,389 --> 00:47:47,269
Como veis, este

318
00:47:47,269 --> 00:47:49,250
complemento directo no tiene

319
00:47:49,250 --> 00:47:51,409
por qué estar en singular o en plural.

320
00:47:52,489 --> 00:47:52,550
No.

321
00:47:53,210 --> 00:47:55,050
Los premios sí es el complemento directo.

322
00:47:55,329 --> 00:47:56,210
Los entregaron.

323
00:47:56,210 --> 00:48:15,409
Si fuera una sola persona quien organizó el torneo, tendríamos que decir los entregó, pero quedaría bien la oración igualmente. Quien organizó el torneo entregó los premios. Quienes organizaron el torneo, esto ya nos requiere poner esto en plural.

324
00:48:15,409 --> 00:48:38,789
¿Vale? Es decir, que tenemos concordancia. ¿Y no os dije yo que la mejor prueba del sujeto es la concordancia? ¿Vale? Es esto. Esto es el sujeto. Oración subordinada sustantiva de sujeto.

325
00:48:39,789 --> 00:48:53,909
Esto es el sujeto. Quienes organizaron el torneo, ellos, ellos entregaron los premios. Ellos. ¿Veis? Estáis viendo la luz ahora mismo.

326
00:48:53,909 --> 00:48:56,929
esto de oraciones compuestas

327
00:48:56,929 --> 00:48:59,269
es muy fácil

328
00:48:59,269 --> 00:49:00,670
bueno, no es tan fácil

329
00:49:00,670 --> 00:49:03,070
pero que encaja

330
00:49:03,070 --> 00:49:04,289
con las oraciones simples

331
00:49:04,289 --> 00:49:07,010
porque tú cambias todo este

332
00:49:07,010 --> 00:49:08,730
chorizo que hay aquí

333
00:49:08,730 --> 00:49:10,769
por un pronombre y funciona

334
00:49:10,769 --> 00:49:12,730
quienes organizaron el torneo

335
00:49:12,730 --> 00:49:15,050
entregaron los premios, ellos entregaron los premios

336
00:49:15,050 --> 00:49:16,030
y ya está

337
00:49:16,030 --> 00:49:19,050
entonces ya sabes que esto es el sujeto

338
00:49:19,050 --> 00:49:19,329
¿veis?

339
00:49:20,210 --> 00:49:22,909
bueno, quiero que me digas

340
00:49:22,909 --> 00:49:28,150
la verdad. Aquí no es el sujeto, porque el sujeto es yo. Yo quiero que me digas la

341
00:49:28,150 --> 00:49:33,809
verdad. Tenemos un que, que va a ser el nexo. ¿Vale? Por cierto, aquí teníamos una cosa

342
00:49:33,809 --> 00:49:39,909
que ya os explicaré. Este quiénes, que funciona de nexo, pero también veremos que

343
00:49:39,909 --> 00:49:45,349
tiene función sintáctica, porque esto no es una conjunción. Este quiénes, esto es

344
00:49:45,349 --> 00:49:56,349
un pronombre relativo, ¿vale? Que ya veremos lo que es. De hecho, aquí he puesto sustantiva y debería

345
00:49:56,349 --> 00:50:07,460
haber puesto otra cosa. Pongo aquí un asterisco y esto sería una adjetiva sustantivada. Ya lo veremos,

346
00:50:07,460 --> 00:50:30,059
¿Vale? O una de relativo semilibre, que también se llaman, ¿vale? De relativo semilibre. Bueno, quiero que me digas la verdad, quiero eso. Bueno, ya sabemos de qué tipo es la oración, ¿verdad? Subordinada, ¿vale?

347
00:50:30,059 --> 00:50:54,179
Esto es una oración subordinada, una oración compuesta por subordinación, entonces, quiero eso, esto es lo mismo que decir lo, lo quiero, ¿vale? Lo quiero. Entonces, ¿qué será? Lo habéis dicho antes, el complemento directo, muy bien, subordinada de complemento directo, ¿vale?

348
00:50:54,179 --> 00:51:13,719
Bueno, pues ya sabemos mucho. Sabemos clasificar oraciones compuestas. Sabemos distinguir yuxtapuestas, coordinadas y subordinadas. De las coordinadas sabemos los cinco tipos. No está mal para un día, en una hora, ¿vale? En 50 minutos.

349
00:51:13,719 --> 00:51:31,000
Entonces, seguid mirando el tema, ¿vale? Aquí tenemos otra vez otro cuadro resumen de las coordinadas copulativas, disyuntivas, adversativas, explicativas y distributivas con más ejemplos. Estos ejemplos yo a veces los utilizo en los exámenes, ¿vale? Porque no tengo ganas de pensar, entonces los copio.

350
00:51:31,000 --> 00:51:34,519
por eso os recomiendo mucho que miréis

351
00:51:34,519 --> 00:51:37,099
todo esto que nos quedaba del tema 7

352
00:51:37,099 --> 00:51:40,039
toméis apuntes, veáis los vídeos

353
00:51:40,039 --> 00:51:42,460
y ya está, ¿vale?

354
00:51:42,559 --> 00:51:46,179
y el próximo día seguimos con más oraciones subordinadas

355
00:51:46,179 --> 00:51:48,059
porque las coordinadas ya están vistas

356
00:51:48,059 --> 00:51:50,900
solamente son esas 5 y son fáciles de ver

357
00:51:50,900 --> 00:51:54,460
el próximo día vamos a meternos en las subordinadas sustantivas

358
00:51:54,460 --> 00:51:56,019
muchas gracias por vuestra atención

359
00:51:56,019 --> 00:51:59,239
tengo que parar la clase y nos vemos cuando podamos