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00:00:00,000 --> 00:00:05,000
Vamos a explicar una plataforma digital de aprendizaje y evaluación

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00:00:05,000 --> 00:00:08,000
en concreto relacionada con el área de matemáticas.

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00:00:08,000 --> 00:00:13,000
Es una plataforma que hemos usado desde hace unos años en el centro.

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00:00:13,000 --> 00:00:16,000
Para acceder es muy sencillo, simplemente hay que darle a iniciar sesión

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00:00:16,000 --> 00:00:18,000
y una vez que se abre la pantalla de iniciar sesión,

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00:00:18,000 --> 00:00:24,000
el docente mete su usuario y su contraseña y accedería al área docente.

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00:00:24,000 --> 00:00:28,000
El alumno o la alumna, por su parte, para acceder a la plataforma

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00:00:28,000 --> 00:00:33,000
tiene que meter su usuario y su contraseña y acceder a la pantalla correspondiente.

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00:00:33,000 --> 00:00:35,000
Una vez que el alumno o la alumna accede a la plataforma

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00:00:35,000 --> 00:00:38,000
se encuentra con esta pantalla donde hay cuatro secciones básicas.

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00:00:38,000 --> 00:00:40,000
Una sería las actividades asignadas.

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00:00:40,000 --> 00:00:44,000
En esta sección el alumno va a encontrar actividades que le hemos asignado

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00:00:44,000 --> 00:00:46,000
de forma individual o de forma grupal.

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00:00:46,000 --> 00:00:50,000
En la isla de aventura se va a encontrar de forma progresiva

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00:00:50,000 --> 00:00:54,000
las actividades que marca el currículum, en este caso de la Comunidad de Madrid,

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00:00:54,000 --> 00:00:56,000
de su nivel educativo.

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00:00:56,000 --> 00:01:00,000
Vamos a ver, por ejemplo, que este alumno se encuentra en la estación 41,

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00:01:00,000 --> 00:01:03,000
o sea que lleva haciendo un recorrido a lo largo del curso

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00:01:03,000 --> 00:01:05,000
donde ha ido haciendo determinadas actividades.

20
00:01:05,000 --> 00:01:09,000
No le permite avanzar al 42 porque hay cosas previas que están sin realizar.

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00:01:09,000 --> 00:01:12,000
Si accediera, le propondría actividades ajustadas a su nivel

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00:01:12,000 --> 00:01:17,000
y de acorde a la progresión que va teniendo en el desarrollo curricular de matemáticas.

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00:01:18,000 --> 00:01:21,000
Aparte de la isla de aventuras nos encontramos con Matificarena.

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00:01:21,000 --> 00:01:26,000
En esta sección la alumna o el alumno va a poder jugar con otros niños o otras niñas.

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00:01:26,000 --> 00:01:30,000
Si le da partida rápida le saldrán niños de cualquier parte del mundo de su nivel

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00:01:30,000 --> 00:01:33,000
y le propondrán actividades matemáticas relacionadas.

27
00:01:33,000 --> 00:01:37,000
¿Crear una partida? Le permite crearlo con los alumnos que estén en clase

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00:01:37,000 --> 00:01:40,000
o unirse a una partida, una que ya está creada.

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00:01:40,000 --> 00:01:46,000
Finalmente, la última sección sería la de zona de entrenamiento, esta de aquí,

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00:01:46,000 --> 00:01:49,000
en la que la alumna o el alumno va a poder ver su progresión

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00:01:49,000 --> 00:01:53,000
en las áreas matemáticas. Por ejemplo, suma, tablas de multiplicar,

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00:01:53,000 --> 00:02:00,000
y muchas más porque está todo el currículum en secciones.

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00:02:00,000 --> 00:02:03,000
Aquí el alumno va a poder ver que su progresión es,

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00:02:03,000 --> 00:02:08,000
la media del estudiante es un 93% en sumas frente a un 78% que es de la media global.

35
00:02:08,000 --> 00:02:14,000
En cambio, en tablas de multiplicar su media es del 0% frente a un 87% de la media global.

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00:02:14,000 --> 00:02:19,000
Entonces, él o ella va a poder decidir practicar aquí este tipo de actividades.

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00:02:19,000 --> 00:02:22,000
Para acabar con lo que encuentra el alumno al entrar en esta sección,

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00:02:22,000 --> 00:02:27,000
vamos a ver que tiene una parte que completa la gamificación del juego

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00:02:27,000 --> 00:02:34,000
en la que el alumno o la alumna puede editar y cambiar su avatar.

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00:02:34,000 --> 00:02:37,000
Le puede modificar los ojos...

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00:02:37,000 --> 00:02:42,000
Una vez que estamos dentro de la plataforma con el usuario y contraseña de profesor,

42
00:02:42,000 --> 00:02:46,000
vamos a encontrar con esta pantalla donde podemos ver los docentes que están registrados,

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00:02:46,000 --> 00:02:51,000
las clases que tenemos y los alumnos que hay en el centro usando la plataforma.

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00:02:51,000 --> 00:02:55,000
Podríamos ver que se pueden gestionar los estudiantes, gestionar las clases,

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00:02:55,000 --> 00:02:59,000
gestionar los docentes. Por ejemplo, en gestión de todas las clases

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00:02:59,000 --> 00:03:03,000
veríamos que tenemos la clase del agua, clase tal, tal, tal,

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00:03:03,000 --> 00:03:07,000
las distintas clases con los niveles educativos, los alumnos que hay en cada clase

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00:03:07,000 --> 00:03:10,000
y podríamos entrar en cada uno para cambiar usuarios, contraseñas,

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00:03:10,000 --> 00:03:12,000
todo el tema de gestión y creación de las aulas.

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00:03:12,000 --> 00:03:16,000
En gestión de estudiantes es igual, podríamos entrar en la gestión individual de cada alumno.

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00:03:16,000 --> 00:03:19,000
Quizás la parte más interesante es la de actividades.

52
00:03:19,000 --> 00:03:25,000
Podemos buscar actividades y hacer planificaciones didácticas.

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00:03:25,000 --> 00:03:30,000
Ahora estamos en educación infantil, pero podríamos poner cualquier etapa,

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00:03:30,000 --> 00:03:34,000
segundo o primaria, y podemos buscar qué tipo de actividades queremos asignar

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00:03:34,000 --> 00:03:37,000
a cada alumno de forma individual o de forma grupal.

56
00:03:38,000 --> 00:03:42,000
También podemos hacer una programación didáctica e incluírsela a todo grupo

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00:03:42,000 --> 00:03:44,000
o de forma individual a cada alumno.

58
00:03:44,000 --> 00:03:48,000
En cuanto a los informes, nos permite seguir haciendo una evaluación del alumnado

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00:03:48,000 --> 00:03:53,000
de forma que, por ejemplo, podemos ver informe del trabajo asignado,

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00:03:53,000 --> 00:03:58,000
prueba de nivel, rendimiento del centro educativo o informe, por ejemplo,

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00:03:58,000 --> 00:03:59,000
de las actividades de estudiantes.

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00:03:59,000 --> 00:04:03,000
En este caso, por ejemplo, vemos cómo de forma muy visual podemos ver

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00:04:04,000 --> 00:04:09,000
a todos los alumnos, en este caso de una de las clases, de primero, JARAS I,

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00:04:09,000 --> 00:04:12,000
y toda la clase. Vamos a ver la información de toda la clase.

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00:04:12,000 --> 00:04:18,000
Y vamos a verlo, en vez de los últimos 30 días que estamos en periodo vacacional,

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00:04:18,000 --> 00:04:20,000
vamos a verlo de todo el curso.

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00:04:20,000 --> 00:04:22,000
Vamos a ver la evolución que ha habido en todo el curso.

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00:04:22,000 --> 00:04:28,000
De forma muy visual podemos ver lo que ha hecho cada niño de primero en esta clase,

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00:04:28,000 --> 00:04:34,000
las actividades que ha realizado, la media y en función también de las distintas áreas

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00:04:34,000 --> 00:04:36,000
que marca el currículum en matemáticas.

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00:04:36,000 --> 00:04:38,000
La verdad es que la plataforma es bastante versátil.

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00:04:38,000 --> 00:04:46,000
Nos permite tener una información bastante concreta de cada alumno y evaluar todo esto.

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00:04:46,000 --> 00:04:53,000
Por otro lado, nos permite también compartir esta información con las familias

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00:04:53,000 --> 00:04:59,000
y acceder a distintos docentes a una única aula.