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Cuatro minutos con Félix. Programación, tecnología, robótica, aulas virtuales, actividades y recursos para trabajar en primaria.

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Hola, buenos días. Pues estamos trabajando con Scratch y con la herramienta lápiz y además con las variables.

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00:00:16,309 --> 00:00:22,449
Lo que estamos haciendo es esta animación donde el gato va llegando hasta tocar el borde.

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00:00:22,589 --> 00:00:25,370
Cuando toca el borde rebota y vuelve a la posición original.

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00:00:25,370 --> 00:00:46,649
Y entonces nos hace estos pequeños dibujos. El código es muy sencillo y la verdad que nos ayuda a trabajar con una herramienta que no habíamos trabajado hasta ahora, que era con la herramienta de activar el modo turbo, donde va a super velocidad y nos hace todo lo que sería nuestro dibujo.

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00:00:46,649 --> 00:00:48,969
Lo que pasa es que no es un dibujo muy atractivo.

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00:00:49,310 --> 00:00:53,810
Ya cuando le ponemos en el centro es más atractivo, cuando le ponemos dos con distintos colores.

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00:00:54,009 --> 00:00:57,390
Pero, bueno, lo importante es ver cómo funciona.

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00:00:57,909 --> 00:01:01,750
En este caso nos estamos yendo, vamos a quitar el modo turbo.

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00:01:04,189 --> 00:01:07,469
En este caso lo que hace es 360 grados.

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00:01:07,569 --> 00:01:11,609
Hay otros que cuando llega a 90 pues lo llevamos otra vez al origen.

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00:01:11,930 --> 00:01:13,150
El código, pues muy sencillo.

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00:01:13,769 --> 00:01:16,950
Como no queremos que se vea muy grande el gato, lo hacemos pequeño

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00:01:16,950 --> 00:01:20,310
y lo ponemos apuntando hacia delante.

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00:01:20,689 --> 00:01:23,269
Para eso hemos creado una variable que se llama giro,

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00:01:23,689 --> 00:01:25,189
que es la única que vamos a utilizar.

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00:01:25,609 --> 00:01:27,769
Y apuntamos en esta dirección, en 90.

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00:01:28,930 --> 00:01:31,250
Bajamos el lápiz, borramos, eso es importante,

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00:01:31,349 --> 00:01:32,530
y lo llevamos a esta posición.

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00:01:33,269 --> 00:01:35,969
Lo que hacemos es que le vamos aquí,

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00:01:36,109 --> 00:01:37,989
dependiendo de cuánto movamos,

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00:01:37,989 --> 00:01:39,909
pues mira, ahora le vamos a poner 300,

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00:01:40,569 --> 00:01:41,969
va mucho más deprisa,

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00:01:42,250 --> 00:01:45,969
te va haciendo el dibujo de un modo más divertido, por así decirlo.

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00:01:45,969 --> 00:02:02,150
Y cuando toca borde, como hemos dicho, nos volvemos al origen y le damos a giro menos 1 y vamos yendo, por así decirlo, hacia atrás. Si le hubiéramos dado a giro 1, empezaría haciendo en este sentido, en el de las agujas del reloj.

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00:02:02,150 --> 00:02:06,969
Y bueno, pues nos perderíamos estos 90 grados que son más divertidos.

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00:02:07,250 --> 00:02:11,210
La verdad que un código sencillo y que nos ayuda un poco más a entender

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00:02:11,210 --> 00:02:14,569
y a mejorar nuestro conocimiento sobre las variables.

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00:02:15,110 --> 00:02:18,789
Aquí es darle a la variable, irle aumentando menos 1.

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00:02:19,229 --> 00:02:21,750
Al principio seguimos con valores positivos,

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00:02:21,930 --> 00:02:24,870
pero luego cuando llegamos a 0 vamos a los números negativos.

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00:02:25,590 --> 00:02:27,849
Bueno, espero que le veáis utilidad. Muchas gracias.