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Buenas tardes, mi nombre es Mercedes Fernández, soy docente en el Centro Religiosas María Inmaculada Fuencarral,

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imparto clases en ciclos formativo de grado superior de Administración y Finanzas y grado medio de Farmacia y para Farmacia.

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Este vídeo explica la evidencia relacionada con la infografía que he realizado para completar mi porfolio de evidencias

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y certificarme en competencia digital docente en nivel B.

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Para elaborar esta infografía he utilizado la herramienta Canva y he empezado desde cero a crear el contenido que yo quería.

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Se trata de un contenido dedicado a alumnos que están cursando segundo de ciclo formativo de grado superior de Administración y Finanzas,

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en concreto para trabajar en el módulo que yo imparto denominado Gestión Financiera.

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Sería ideal utilizar esta herramienta durante la segunda evaluación

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Ya que los alumnos han podido trabajar todos los conocimientos que necesitan para poder elaborar este material

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Para utilizar la herramienta Canva lo que he seleccionado es una plantilla de infografía de las que propone el programa

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Y lo he modificado adaptándolo en cuanto a ciertas imágenes, en cuanto a los contenidos, las letras

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las imágenes y los colores. Es decir, lo he personalizado y por supuesto el contenido es exclusivamente mío porque se trata de un trabajo para realizar en clase,

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en equipos de cooperativo y se trata sobre todo de un aprendizaje servicio. Es decir, es un aprendizaje basado en un proyecto que lo que pretende es que los alumnos

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Elaboren un producto que va a ser divulgado, que va a tener una repercusión hacia el exterior divulgativa. Por lo tanto, van a tener que trabajar una serie de sesiones contextualizando el tema en cuestión, investigando sobre él y finalmente elaborando una infografía también donde relacionarán los conceptos trabajados con aquellas prácticas financieras que son saludables para las empresas y aquellas que no lo son.

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que es el objetivo fundamental de este trabajo. Aquí se puede ver la primera página de esta infografía, donde indico a quién va dirigido, la metodología a seguir y sobre todo la temporalización, que es muy útil para los alumnos.

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Y a continuación aquí tengo otra página con los conceptos fundamentales que los alumnos tienen que dominar, repasar y trabajar a lo largo de las sesiones en su trabajo.