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Voy a explicar en este vídeo las evidencias para la gestión del aprendizaje y la evaluación.

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Para ello presento mi aula virtual, una clase para primero de bachillerato que está dividida en diferentes unidades.

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Aquí se pueden ver, cada una de esas unidades tiene una serie de información o actividades para los estudiantes.

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En esta, por ejemplo, se incluye una mini guía de uso donde los estudiantes pueden ver lo que vamos a tratar en esta unidad.

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Y aquí están incluidas diferentes actividades, por ejemplo, una carpeta con notas sobre la gramática y el vocabulario que hemos visto en clase,

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diferentes cuises que se autorregulan y se autocorrigen con instrucciones para los estudiantes, también diferentes contenidos multimedia incrustados en estas actividades.

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en la parte de arriba del todo hay una sección que se llama si estás ausente de clase

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en el que todos los días vamos marcando lo que vamos haciendo en clase

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para que aquellos estudiantes que no estén puedan seguir las actividades

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y las diferentes cosas que hemos ido viendo con los enlaces a las actividades que hemos hecho

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o a las que hay que hacer como próxima tarea.

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En este bloque lateral hay diferentes bloques, por ejemplo el calendario, el aula planeta y luego la administración.

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En los cuisis que he mostrado aquí, por ejemplo, son autoevaluables.

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Los estudiantes se pueden corregir estas respuestas automáticamente y después tengo un libro de calificaciones en el que voy poniendo las notas a diferentes actividades que hemos ido haciendo en esta primera unidad.

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aparte de eso pues en raíces también los estudiantes pueden ver las notas que les voy metiendo

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pues por ejemplo para esta clase de primero de bachillerato

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tienen de momento estas dos actividades

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en el que se puede ver las notas que les he ido metiendo de momento en este inicio de curso.

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Y con esto pues espero que sea suficiente para esta primera evidencia.