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Bueno, el primer contenido digital se trata de un breakout educativo que me sirve para

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evaluar el aprendizaje cooperativo, ya que, como he comentado, trabajo utilizando metodologías

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activas y es un breakout que, sobre todo, diseñé durante el curso 2020-2021 debido

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a que los breakouts que normalmente suelo hacer, que combinan herramientas digitales

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y también más manipulativas, pues en ese momento no era posible. Entonces, bueno,

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se les plantea, si yo le doy aquí a visualizar, pues se les plantea un reto, bueno, la misión,

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aquí tienen una información, que lo podéis ver con más detalle en el enlace que he subido.

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En ese momento, pues eran, los tripulantes eran los seis grupos que participaban y, bueno,

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pues lo que van a tener que hacer es, dentro del sistema TauCeti, pues ir investigando

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en cuatro planetas, van a obtener una serie de pistas y de evidencias, van a recolectar

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una serie de gemas y, bueno, pues eso es lo que tienen que hacer. Las pruebas y las preguntas

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están relacionadas con lo que hemos visto en clase, por tiempo, no me va en tres minutos

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a resolver todo el breakout, entonces me voy directamente a, por ejemplo, ya a la última,

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el último planeta, bueno, me tenía que haber ido al anterior, aquí van a tener que tener

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unos puntos de exploración, bueno, utilizo diferente lenguaje, escritura y, bueno, se

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les hace una serie de preguntas, al final se obtienen las cuatro gemas, estas cuatro,

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las cuatro gemas que están aquí, pues estas cuatro gemas van a aportar la clave necesaria

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para meter la clave, aquí van a tener que ordenar, van arrastrando, vale, van apareciendo,

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no lo voy a completar entero por falta de tiempo, la clave que les sale, pues se tienen

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que ir aquí, es una clave numérica, es 8092 y con esto pues acceden y completarían la

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misión.