1
00:00:00,050 --> 00:00:07,190
Espero que estéis fenomenal y llenos de ganas y de energías de empezar con una unidad nueva.

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00:00:08,050 --> 00:00:12,949
Esta unidad se llama Iriak Nolaku y, pues como dice su nombre, habla de las ciudades,

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00:00:12,949 --> 00:00:17,809
es decir, de cómo son las ciudades en las que vivimos, si son o no habitables,

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00:00:18,530 --> 00:00:22,370
qué transformaciones están sufriendo, las razones de esas transformaciones,

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00:00:22,870 --> 00:00:25,190
las consecuencias que tienen en nuestra vida, ¿vale?

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00:00:25,210 --> 00:00:27,390
Entonces vamos a empezar con una pequeña reflexión.

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00:00:27,390 --> 00:00:32,070
Para hacer la reflexión, ya sabéis, tenemos un foro de debate.

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00:00:32,850 --> 00:00:38,250
Entonces, en esta primera sesión asíncrona en la que vais a estar cada uno trabajando en vuestro ordenador,

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00:00:38,590 --> 00:00:41,929
quiero que os metáis en el foro y añadáis una nueva entrada, ¿vale?

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00:00:42,109 --> 00:00:43,130
Cada uno la suya.

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00:00:43,310 --> 00:00:46,729
Añadís una entrada al hilo de si tuviera que escoger una ciudad en el mundo.

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00:00:47,450 --> 00:00:49,850
Os voy a pedir que lo hagáis antes de pasado mañana,

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00:00:50,490 --> 00:00:55,770
para que a partir de pasado mañana podáis entrar y comentar ya la entrada de uno,

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00:00:55,770 --> 00:00:58,429
no, de dos de vuestros compañeros, ¿vale? Mejor.

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00:00:58,909 --> 00:01:05,730
Entonces, la primera vez es añadir una nueva entrada y después responder a la entrada de alguno de vuestros compañeros.

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00:01:06,730 --> 00:01:14,129
Y a partir de ahí, de esa primera reflexión, vamos a empezar a leer y escuchar opiniones de expertos, ¿vale?

17
00:01:14,549 --> 00:01:22,549
Vamos a ir aquí, vamos a ver este vídeo en el que Kepa Corta, que es el director de la Oficina de Urbanismo de San Sebastián,

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00:01:22,549 --> 00:01:28,049
nos va a contar la transformación que ha sufrido esta ciudad, ¿vale?

19
00:01:28,109 --> 00:01:31,209
Entonces lo veis, contestáis unas preguntas que hay de comprensión

20
00:01:31,209 --> 00:01:35,670
y luego vais a leer un texto, también al hilo del mismo vídeo,

21
00:01:36,090 --> 00:01:39,329
en el que en esta ocasión vamos a trabajar los conectores.

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00:01:39,530 --> 00:01:43,310
Vamos a hacer un pequeño ejercicio muy importante

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00:01:43,310 --> 00:01:47,049
porque luego el próximo día en la sesión síncrona en clase

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00:01:47,049 --> 00:01:48,930
vamos a trabajar los conectores juntos.

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00:01:48,930 --> 00:02:07,590
¿Por qué son tan importantes? Porque acordaos, para la cohesión del texto son imprescindibles y en el final de la unidad vamos a escribir una carta al concejal de urbanismo de nuestra ciudad, dándole nuestra opinión y para que el texto sea como tiene que ser, pues tiene que estar bien cohesionado con todos sus conectores.

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00:02:07,590 --> 00:02:11,889
Y por último vais a ver otro vídeo, en este caso sobre el Galdé Gaya.

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00:02:12,110 --> 00:02:17,909
Recordaros, Galdé Gaya, que es lo que nos ayuda a ordenar los elementos de la oración.

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00:02:19,009 --> 00:02:24,889
Cualquier duda que tengáis, apuntadla, porque el próximo día en clase vamos a empezar con esto,

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00:02:25,289 --> 00:02:29,669
con las explicaciones que haga falta y con un ejercicio específico para ver si lo habéis entendido.

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00:02:30,150 --> 00:02:34,610
Y como siempre, cualquier duda que tengáis, por favor,

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00:02:34,610 --> 00:03:02,069
Ya sabéis que tenéis un montón de canales para contactarme, pero bueno, os recomiendo que entréis al foro, no a este, sino al foro específico de consultas para que yo misma o si algún compañero sabe contestaros también, ya sabéis que somos un equipo, nos podamos solventar esas dudas, ¿vale? Pues nada, espero que tengáis buen trabajo, nos vemos en la sesión síncrona del martes que viene y ánimo y a por ello.