1
00:00:01,230 --> 00:00:01,560
Hola

2
00:00:01,710 --> 00:00:04,103
en esta evidencia quería mostrar como

3
00:00:05,640 --> 00:00:06,390
utilizo yo

4
00:00:06,990 --> 00:00:10,583
en clase en el aula virtual para

5
00:00:11,820 --> 00:00:14,093
entrar un poco en El tema de la netiqueta.

6
00:00:14,520 --> 00:00:19,500
Lo hago en tutoría para primero de la eso

7
00:00:19,500 --> 00:00:20,333
y utilizamos este
curso en el aula virtual

8
00:00:20,580 --> 00:00:20,939
que

9
00:00:21,210 --> 00:00:22,853
he creado para la etiqueta.

10
00:00:23,250 --> 00:00:26,640
Primero de todo hay
que saber que este curso

11
00:00:27,030 --> 00:00:31,440
lo realizó en clase no tienen
que hacer nada en casa y que

12
00:00:31,470 --> 00:00:33,743
les pongo por grupos para
que entre ellos bueno puedan

13
00:00:33,990 --> 00:00:35,514
un poco ver los videos

14
00:00:35,640 --> 00:00:38,573
realizar las actividades,
hablar sobre el asunto

15
00:00:38,730 --> 00:00:42,780
porque es un tema que
a ellos les pilla muy muy

16
00:00:42,780 --> 00:00:43,260
de cerca tienen muchos
contacto con Internet

17
00:00:43,590 --> 00:00:45,480
y es necesario explicarlo bien

18
00:00:45,660 --> 00:00:47,213
y que ellos mismos reflexionen

19
00:00:47,430 --> 00:00:49,560
sobre lo que están haciendo
y lo que se puede hacer.

20
00:00:49,950 --> 00:00:50,250
Y cómo hay que

21
00:00:50,430 --> 00:00:51,893
comportarse en Internet.

22
00:00:53,190 --> 00:00:56,543
Lo primero que les hago
ver son en estos videos.

23
00:00:57,630 --> 00:01:00,030
Es un video de la biblioteca de
la universidad de

24
00:01:00,600 --> 00:01:01,553
Cantabria.

25
00:01:02,460 --> 00:01:05,520
Y luego otro otro vídeo de
Sandra bonet y que.

26
00:01:06,031 --> 00:01:08,243
Explica muy bien que
es esto de la etiqueta.

27
00:01:08,400 --> 00:01:12,690
Entonces ellos tienen su ordenador
para tres o cuatro en el grupo.

28
00:01:13,050 --> 00:01:15,030
Y van viendo estos videos. Cuando ya

29
00:01:15,360 --> 00:01:17,640
han visto los videos el siguiente.

30
00:01:20,160 --> 00:01:21,803
apartado es

31
00:01:22,200 --> 00:01:23,033
ver

32
00:01:24,090 --> 00:01:24,813
saber un poquito

33
00:01:25,080 --> 00:01:25,918
saber un poquito más de

34
00:01:26,058 --> 00:01:27,422
la netiqueta no entonces les he

35
00:01:27,930 --> 00:01:29,333
creado este.

36
00:01:29,645 --> 00:01:29,893
este

37
00:01:30,030 --> 00:01:30,510
exelearning

38
00:01:31,230 --> 00:01:32,340
Donde.

39
00:01:32,940 --> 00:01:33,773
Donde

40
00:01:33,900 --> 00:01:36,563
les explico un poco
pues que es la etiqueta,

41
00:01:37,470 --> 00:01:39,713
que reglas básicas hay,

42
00:01:39,930 --> 00:01:42,240
Cuales son las consecuencias
del incumplimiento

43
00:01:42,488 --> 00:01:43,642
de la netiqueta.

44
00:01:43,890 --> 00:01:45,923
Que piensen un poco sobre ello.

45
00:01:47,790 --> 00:01:51,600
La netiqueta y El futuro profesional
porque aunque son pequeños

46
00:01:51,600 --> 00:01:53,460
están en primero de la eso
pero ya hay que hacerles ver que

47
00:01:53,700 --> 00:01:56,153
hay un futuro y que hay que pensar en El.

48
00:01:58,502 --> 00:02:02,040
Seguimos hablando de la netiqueta y
al final bueno una conclusión sobre la

49
00:02:02,070 --> 00:02:05,070
importancia de la etiqueta en
nuestro día a día esto lo hablamos

50
00:02:05,310 --> 00:02:08,963
mucho en clase una vez que han
visto que han visto esto.

51
00:02:10,620 --> 00:02:11,970
Después de ver este

52
00:02:12,105 --> 00:02:12,623
este

53
00:02:12,909 --> 00:02:13,742
exelearning

54
00:02:14,430 --> 00:02:16,973
les hago hacer alguna actividad en grupo.

55
00:02:17,250 --> 00:02:19,553
La primera de ellas es bueno que

56
00:02:19,710 --> 00:02:22,350
es una actividad H5P que yo he creado

57
00:02:22,620 --> 00:02:24,030
especialmente para este

58
00:02:24,360 --> 00:02:26,153
para este asunto.

59
00:02:26,370 --> 00:02:27,203
y

60
00:02:27,330 --> 00:02:27,746
bueno,

61
00:02:28,110 --> 00:02:32,249
Son las diez reglas de la
netiqueta se pueden encontrar

62
00:02:32,250 --> 00:02:33,750
muchas versiones por Internet
para mi esta pues me gusta.

63
00:02:34,110 --> 00:02:37,500
Y entonces pues tienen que
empezar a rellenar no olvides que

64
00:02:37,530 --> 00:02:40,193
la persona que lee tu mensaje
pues tiene sentimientos verdad.

65
00:02:40,530 --> 00:02:43,973
Que pueden ser lastimados
compórtate como en la vida

66
00:02:44,970 --> 00:02:46,410
real bueno ellos van

67
00:02:46,590 --> 00:02:48,150
llenando todos estos

68
00:02:48,510 --> 00:02:49,350
apartados.

69
00:02:50,100 --> 00:02:52,463
Respeta a la privacidad
de terceras personas.

70
00:02:52,590 --> 00:02:53,100
Y luego

71
00:02:53,310 --> 00:02:56,100
comprueban cuantas han
tenido bien cuantas han tenido mal

72
00:02:56,220 --> 00:02:59,903
bueno pueden volver a reintentarlo
y esto les hace ellos un poco

73
00:03:00,834 --> 00:03:01,830
en modo juego

74
00:03:02,190 --> 00:03:03,713
ver si realmente

75
00:03:04,110 --> 00:03:07,283
saben lo que se quiere
decir con esto de la netiqueta.

76
00:03:07,680 --> 00:03:08,933
Una vez que

77
00:03:09,218 --> 00:03:09,840
que ya

78
00:03:10,050 --> 00:03:12,563
en clase han trabajado han visto videos.

79
00:03:13,620 --> 00:03:17,700
Han visto a la información y han jugado
un poco pues les propongo un trabajo

80
00:03:17,970 --> 00:03:18,803
que

81
00:03:19,680 --> 00:03:23,190
Sobre diferentes aspectos de la
netiqueta cada grupo les digamos

82
00:03:23,460 --> 00:03:24,870
les asignó un

83
00:03:25,050 --> 00:03:27,053
un aspecto de la netiqueta.

84
00:03:27,180 --> 00:03:29,130
Entonces esto es una
tarea que me hacen ellos.

85
00:03:29,460 --> 00:03:30,450
En clase también

86
00:03:30,720 --> 00:03:32,310
y que en la propia plataforma pues

87
00:03:32,760 --> 00:03:33,593
me

88
00:03:33,930 --> 00:03:35,942
me entregan.

89
00:03:36,360 --> 00:03:39,060
Entonces yo a ellos El tema se lo doy por

90
00:03:39,179 --> 00:03:41,430
se lo doy hablado se lo doy allí en clase

91
00:03:41,550 --> 00:03:45,053
y ellos me tienen que entregar un tema
bien entregado en un powerpoint.

92
00:03:45,508 --> 00:03:46,341
en un pdf

93
00:03:46,500 --> 00:03:47,370
en un Genially

94
00:03:47,668 --> 00:03:48,623
en Canva

95
00:03:49,653 --> 00:03:50,993
Acerca de

96
00:03:51,213 --> 00:03:52,046
Esto.

97
00:03:55,260 --> 00:03:55,649
Siempre

98
00:03:55,830 --> 00:03:57,360
nombro un capitan en el equipo

99
00:03:57,510 --> 00:04:00,630
vale que tenga voz y voto y son los que

100
00:04:01,230 --> 00:04:01,530
entran

101
00:04:01,891 --> 00:04:02,724
en

102
00:04:03,067 --> 00:04:06,810
este curso por eso hay
cinco participantes que

103
00:04:06,811 --> 00:04:07,644
son los cinco
representantes de los grupos.

104
00:04:07,860 --> 00:04:08,693
Cuando

105
00:04:09,660 --> 00:04:11,393
ellos me lo enseñan

106
00:04:11,520 --> 00:04:12,593
bueno pues

107
00:04:12,930 --> 00:04:14,573
ellos me enseñan por ejemplo

108
00:04:14,760 --> 00:04:15,803
un Canva

109
00:04:16,290 --> 00:04:19,320
Este equipo en concreto
pues le tocó a hablar

110
00:04:19,620 --> 00:04:23,880
sobre las redes sociales las normas
de la netiqueta en las redes sociales,

111
00:04:24,210 --> 00:04:26,009
como subir contenido,

112
00:04:26,640 --> 00:04:27,039
Crear un

113
00:04:27,180 --> 00:04:30,083
ambiente agradable bueno
pues este este equipo

114
00:04:30,180 --> 00:04:31,373
tuvo este

115
00:04:31,465 --> 00:04:32,298
este trabajo.

116
00:04:33,000 --> 00:04:34,260
Vale otro

117
00:04:34,530 --> 00:04:40,103
equipo habló sobre los derechos de
autor no entonces pues lo que hizo fue

118
00:04:42,090 --> 00:04:47,010
Pues se creó este esta
presentación que luego la

119
00:04:47,010 --> 00:04:48,119
pasaron a pdf sobre los
derechos de autor en Internet.

120
00:04:48,420 --> 00:04:51,143
La importancia que
tienen las licencias de uso.

121
00:04:51,330 --> 00:04:52,620
Que tipos hay,

122
00:04:53,130 --> 00:04:54,900
El Copyright, el copyleft, estuvimos
hablando

123
00:04:55,141 --> 00:04:57,060
de las licencias Creative Commons

124
00:04:57,270 --> 00:04:58,950
etcétera este aspecto de la

125
00:04:59,348 --> 00:04:59,520
de la

126
00:04:59,670 --> 00:05:01,560
netiqueta y otro de los los grupos

127
00:05:01,770 --> 00:05:03,323
habló sobre la

128
00:05:04,320 --> 00:05:06,233
la privacidad en Internet.

129
00:05:06,390 --> 00:05:07,618
Qué es la privacidad,

130
00:05:07,950 --> 00:05:10,230
Cómo se puede llegar a nosotros es un tema

131
00:05:10,500 --> 00:05:12,684
pues que a ellos les les interesa mucho.

132
00:05:13,320 --> 00:05:17,190
Que es lo que se puede
hacer en Internet qué

133
00:05:17,191 --> 00:05:17,760
se puede que datos se
dan que datos no se dan.

134
00:05:18,150 --> 00:05:18,390
Que

135
00:05:18,570 --> 00:05:19,700
ejemplos.

136
00:05:20,670 --> 00:05:21,893
hay para

137
00:05:22,800 --> 00:05:24,510
para ilustrar todo esto.

138
00:05:24,840 --> 00:05:25,290
Es decir.

139
00:05:25,710 --> 00:05:28,440
Cada uno de ellos lo que hace es

140
00:05:28,898 --> 00:05:32,970
hablar de un aspecto diferente de la
netiqueta y trabajarlo y luego
entregarmelo

141
00:05:33,210 --> 00:05:36,113
esto por supuesto tiene luego una

142
00:05:36,960 --> 00:05:38,460
una calificación

143
00:05:39,180 --> 00:05:41,933
que luego se traduce en clase

144
00:05:42,090 --> 00:05:44,700
y bueno pues tienen
su libro de calificaciones

145
00:05:47,446 --> 00:05:47,921
Y

146
00:05:48,120 --> 00:05:49,973
su respectiva nota.

147
00:05:50,100 --> 00:05:51,120
Así trabajo yo

148
00:05:51,609 --> 00:05:52,157
la

149
00:05:52,351 --> 00:05:53,730
netiqueta en primero de la eso.

150
00:05:54,859 --> 00:05:57,686
Una cosa que se me olvidó decir

151
00:05:57,769 --> 00:06:00,246
es que tenemos una insignia

152
00:06:00,330 --> 00:06:02,165
para cuando

153
00:06:02,249 --> 00:06:03,935
terminan el curso pues de

154
00:06:04,018 --> 00:06:06,018
expertos en netiqueta que esto les

155
00:06:06,101 --> 00:06:08,409
les gusta mucho y les motiva mucho.

156
00:06:08,493 --> 00:06:10,184
Muchas gracias.