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Hola, buenas tardes. Mi nombre es María Isabel Cabañas Martín y voy a explicar el contenido

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que he creado digital acerca de un Excel Learning. El contenido ha sido creado por mí para trabajar

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objetivos y contenidos de la unidad didáctica en las profesiones que pertenece al área

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2 de descubrimiento y exploración del entorno destinada a alumnos de 4 años de educación

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infantil. Este contenido pretende acercar a mis alumnos al conocimiento de las profesiones

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partiendo de sus intereses sobre el tema y ampliando los conocimientos con el contenido

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digital de Excel Learning. En primer lugar, pretendo que mis alumnos aprendan qué son

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las profesiones y para ello en la interfaz he creado un apartado que son las profesiones

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donde añado información, explico la definición y características que tienen que cumplir,

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las herramientas que se utilizan. También he añadido dos secciones donde añado diferentes

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profesiones como médico, bombero, veterinario, también la camarera, pintor, carpinteros.

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También he añadido vídeos y canciones para que el aprendizaje sea motivador y disfruten

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con el contenido que estamos trabajando. Les he propuesto un juego de profesiones en el

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que tienen que averiguar cuál es y para ello tienen que escribir las palabras que faltan.

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He añadido un carrusel con un resumen de aspectos importantes que no deben olvidar.

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Excel Learning contiene diferentes herramientas multimedia que sin duda ser un recurso enriquecedor

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y motivador para mis alumnos. La página contiene un menú lateral de fácil acceso, como pueden

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comprobar, en el cual mis alumnos pueden navegar de forma intuitiva. La página principal incluye

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también un gif al inicio, animado, sobre una niña investigadora que pretende captar

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su atención. La interfaz está adaptada a la edad de mis alumnos, lo que les va a permitir

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explorar de forma autónoma. También he incluido una serie de metadatos, concretamente en el

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apartado de propiedades, que he incluido el título, cómo son las profesiones, la descripción

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general, los objetivos, conocimientos previos, la autoría, por mi parte. También he añadido

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un script, como pueden comprobar, en la parte superior, para fomentar la accesibilidad de

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mis diferentes alumnos. Aparece un traductor de idiomas, para alumnos con desconocimiento

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y otras culturas, Zoom para facilitar la accesibilidad visual, el lector de texto para facilitar

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la accesibilidad auditiva, también selección y cambio de fuentes para mejorar la elegibilidad

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y contraste y un adaptador de texto para estudiantes con algún tipo de dislesia. Muchas gracias.