1
00:00:00,000 --> 00:00:09,580
Buenos días, soy Rafael Roda y vamos a iniciar la última de las herramientas digitales creadas para la elaboración o la adquisición de conocimientos, en este caso, como siempre,

2
00:00:10,380 --> 00:00:17,519
primero de SOBE, en el año 2023, del tema de los vertebrados, en el que se han presentado previamente y explicado en un vídeo,

3
00:00:17,660 --> 00:00:26,780
tanto el CAMBA de Identificación, Clasificación y Fisiología de Vertebrados, la adquisición de una infografía en Genelec para los conceptos más importantes,

4
00:00:26,780 --> 00:00:36,280
que es la clasificación de los mismos. Y por último, vamos a presentar cómo podría ser para ellos una prueba que se les ha entregado a modo ejemplo de un cuestionario o formulario de Google,

5
00:00:36,399 --> 00:00:45,479
que es lo que se utilizará para demostrarlo. Este es el Classroom mío, como se puede observar en la imagen. Así que, yéndonos al formulario, nos encontramos de nuevo,

6
00:00:45,659 --> 00:00:55,479
efectivamente, que este formulario también es mío. Pincharía aquí en colaboradores, pero no puedo, ya que salen los correos electrónicos de los que están en el mismo aula,

7
00:00:55,479 --> 00:01:07,920
son los alumnos y son los profesores generados. En este formulario tenemos tres secciones para que los chavales puedan moverse fácilmente de una a otra,

8
00:01:08,840 --> 00:01:19,280
guardando siempre las respuestas, una infografía anual de motivación, una de anatomía, las segundas secciones de anatomía,

9
00:01:19,280 --> 00:01:32,480
En este caso hemos elegido preguntas tipo test en las que se marcan cuáles son las respuestas válidas y arriba del todo es donde podemos obtener y podemos identificar los distintos tipos de respuestas que queremos.

10
00:01:32,480 --> 00:01:52,140
En el caso del tipo test, yo he optado por varias opciones, aunque realmente solo puede marcar uno o dos alumnos. Si hubiera marcado el tema de las casillas, tendríamos el problema de que los chavales no tienen identificado claro cuánto es necesario acertar para que la pregunta les cuente, lo que es la respuesta a la opción múltiple.

11
00:01:52,140 --> 00:02:05,760
Y la mayor desventaja que me da, y por eso tengo que recurrir a un Excel o a una hoja de cálculo, es que no puedo restar los errores cometidos en las preguntas tipo test. Todas estas imágenes están obtenidas con licencias libres.

12
00:02:06,459 --> 00:02:20,500
Y luego la parte de clasificación, cómo se puede identificar alguna de las fotografías de Genelec, porque se busca que tengan acceso a una pregunta corta, una respuesta corta en la que me den la información de la clasificación.

13
00:02:20,500 --> 00:02:40,039
En este caso no está marcado, en el caso de aquí no está marcado cuál es la respuesta correcta debido a que el mero hecho de no poner una tilde, cambiar una mayúscula por una minúscula, incluso un espacio, hace que la respuesta marcado como validar le salte al alumno como errónea, aunque no sea el caso.

14
00:02:40,039 --> 00:02:48,740
Y eso me provoca o me obliga a tener que revisar una a una todas las respuestas, pero se puede hacer de manera rápida con la opción de respuestas.

15
00:02:49,159 --> 00:02:51,520
Y hasta aquí la presentación del formulario.