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00:00:07,000 --> 00:00:14,080
Bienvenidos a esta jornada anual de difusión, intercambio y reconocimiento de prácticas

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00:00:14,080 --> 00:00:19,180
de buen uso de EducaMadrid, plataforma educativa de la Comunidad de Madrid.

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00:00:19,180 --> 00:00:25,320
Se presenta como un medio idóneo para desarrollar la competencia digital en un entorno seguro,

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00:00:25,320 --> 00:00:27,480
soberano y sostenible.

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00:00:27,480 --> 00:00:32,840
Apuesta por el Software Libre y/o propio, y por servidores en propiedad ubicados en

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00:00:32,840 --> 00:00:34,920
la Comunidad de Madrid.

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00:00:34,920 --> 00:00:40,180
EducaMadrid es uno de los mejores ejemplos de soberanía tecnológica en educación, siendo

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00:00:40,180 --> 00:00:47,120
un modelo único a nivel nacional, europeo e incluso mundial.

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00:00:47,120 --> 00:00:53,960
En un momento en el que todavía las tecnologías no las utilizábamos, había muy pocos ordenadores,

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00:00:54,880 --> 00:00:59,240
Internet lo usaban cuatro, estábamos viendo cómo las nuevas tecnologías estaban entrando en

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00:00:59,240 --> 00:01:03,520
todos los ámbitos de la vida y, por supuesto, la educación no podía quedar al margen.

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00:01:03,520 --> 00:01:08,560
Y en el 2002, la Consejería de Educación plantea hacer un plan global para el desarrollo

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00:01:08,560 --> 00:01:11,520
de las tecnologías y su integración en la educación.

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00:01:11,520 --> 00:01:16,240
Pero se vio la clara necesidad de que tenían que entrar en la educación. Los profesores

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00:01:16,240 --> 00:01:20,720
tenían que utilizarlas, los alumnos tenían que utilizarlas y teníamos que evitar en

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00:01:20,720 --> 00:01:25,360
toda la medida posible lo que se denominaba ya entonces la brecha digital.

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00:01:25,360 --> 00:01:29,320
Software Libre nunca lo tenemos que identificar con software gratuito.

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00:01:29,320 --> 00:01:35,280
Necesitábamos a empresas, necesitábamos a técnicos que supieran manejar eso, pero

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00:01:35,280 --> 00:01:41,760
teníamos la libertad de poder asumir la responsabilidad y configurar nuestro sistema como quisiéramos,

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00:01:41,760 --> 00:01:46,800
no sometidos a una empresa, no sometidos a una licencia, sino que podíamos nosotros

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00:01:46,800 --> 00:01:51,320
construir el sistema que mejor se adecuase a las necesidades que teníamos.

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00:01:51,320 --> 00:01:55,440
Todo lo que yo voy haciendo por Internet va generando una huella y esa huella me va a

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00:01:55,440 --> 00:02:00,800
acompañar siempre y esa huella digital acaba generando lo que se denomina la identidad

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00:02:00,800 --> 00:02:05,920
digital, que es la imagen que alguien que me busque en Internet va a obtener de mí.

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00:02:05,920 --> 00:02:10,920
Por eso es tan importante que nosotros utilicemos las herramientas que nos da la Consejería

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00:02:10,920 --> 00:02:13,320
que no genera huella digital del alumno.

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00:02:13,640 --> 00:02:20,920
Bueno, pues Mediateca es un entorno, en primer lugar seguro, para alojar, visualizar y compartir

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00:02:20,920 --> 00:02:23,040
contenidos educativos.

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00:02:23,040 --> 00:02:31,280
Una herramienta que, desde mi perfil funcional en la plataforma, pues yo creo que es única

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00:02:31,280 --> 00:02:35,160
no solamente por su desarrollo, sino también por las funcionalidades que ofrece y por sus

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00:02:35,160 --> 00:02:36,160
características.

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00:02:36,160 --> 00:02:37,160
¿Por qué

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00:02:37,160 --> 00:02:40,560
creo yo que hay que tener MAX? Porque en nuestra versión "Full Equip" incluye todos

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00:02:40,560 --> 00:02:45,080
los programas necesarios para que los docentes, alumnos, familias y cualquier ciudadano desarrolle

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00:02:45,080 --> 00:02:47,240
el currículo escolar y la competencia digital.

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00:02:47,240 --> 00:02:52,520
Editores de vídeo, editores de audio, editores de imágenes, de gráficos, de 3D, herramientas

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00:02:52,520 --> 00:02:57,040
de ofimática, de manipulación de PDFs, aplicaciones de creación de contenidos, aplicaciones educativas,

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00:02:57,040 --> 00:03:01,320
aplicaciones de productividad, de sostenibilidad, de programación, de inteligencia artificial.

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00:03:01,320 --> 00:03:05,800
Y lo más increíble es que todo esto se puede usar también sin conexión a Internet.

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00:03:05,800 --> 00:03:09,560
Pues Animalandia es un programa sobre el mundo animal.

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00:03:09,560 --> 00:03:14,160
Le da mucha importancia a la clasificación de los animales y tiene la particularidad

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00:03:14,160 --> 00:03:16,000
de que es Software Libre.

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00:03:16,000 --> 00:03:21,520
390 millones de correos procesados, que ya son millones de correos, 8.000 millones de

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00:03:21,520 --> 00:03:28,440
páginas servidas y 450.000 usuarios que mensualmente se conectan a las aulas virtuales.

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00:03:28,440 --> 00:03:35,280
2018-2019: los usuarios loggeados a las aulas virtuales eran solo 50.000 y ahora somos 450.000.

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00:03:35,280 --> 00:03:39,800
"Yo soy, porque nosotros somos". Esta es la filosofía de Ubuntu, pero realmente es que

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00:03:39,800 --> 00:03:50,120
nuestros alumnos son porque todos somos. Fuimos, escuchamos, leímos, nos formamos y seguimos

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00:03:50,120 --> 00:03:51,760
nuestro corazón.

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00:03:51,760 --> 00:03:57,760
Nuestro corazón era EducaMadrid y nuestro corazón era seguir con nuestro MAX.

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00:03:57,760 --> 00:04:01,800
Desde el principio hemos seguido cuatro principios, uno es la independencia tecnológica. Teníamos

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00:04:01,800 --> 00:04:08,840
bastante claro que no podemos estar sujetos a los vaivenes de las grandes tecnológicas,

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00:04:08,840 --> 00:04:13,080
nosotros queríamos seguir una línea y mantenerla en el tiempo, es una ventaja, estaba convencido

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00:04:13,080 --> 00:04:14,680
que es una ventaja para nosotros.

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00:04:14,680 --> 00:04:16,800
El proyecto de ordenadores en el aula ¿en qué consiste?

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00:04:16,800 --> 00:04:21,280
Pues consiste básicamente en que todos los alumnos de la ESO y de bachillerato van a

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00:04:21,280 --> 00:04:22,880
tener un ordenador portátil.

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00:04:22,880 --> 00:04:27,760
El software que va a tener ese ordenador va a ser MAX, la distribución de Linux.

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00:04:27,760 --> 00:04:33,040
Hoy 22 de noviembre hay 750 alumnos en ESO y Bachillerato con un ordenador propio en

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00:04:33,040 --> 00:04:36,800
Ciempozuelos utilizando EducaMadrid cada día.

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00:04:36,800 --> 00:04:41,320
Si esto solo sirve para poner en valor que se puede con EducaMadrid que un centro se

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00:04:41,320 --> 00:04:46,940
puede solventar solo con EducaMadrid y con MAX y que además podemos enseñar a nuestros

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00:04:46,940 --> 00:04:52,240
alumnos a ser muy competentes digitales, a ser creadores de contenidos y además hacer

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00:04:52,240 --> 00:04:58,560
unas buenas prácticas, pues doy por bien empleada esta tarde y esta mañana.

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00:04:58,560 --> 00:05:03,880
Y nunca tuvo tantos recursos como hay ahora, o sea EducaMadrid ahora está en un momento

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00:05:03,880 --> 00:05:07,520
especial, ojalá que se siga apoyando.

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00:05:07,520 --> 00:05:13,840
Y espero que EducaMadrid siga siendo lo que hagamos de él y dando respuesta a todas las

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00:05:13,840 --> 00:05:16,120
necesidades que sigáis planteando.

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00:05:16,120 --> 00:05:20,640
Así que con esto, me gustaría clausurar las jornadas y nada, ¡viva EducaMadrid!