1
00:00:00,000 --> 00:00:03,980
Dentro de la evidencia fundamental relacionada con la creación de contenidos digitales

2
00:00:03,980 --> 00:00:08,960
se ha creado un Exit Ticket con la herramienta Canva.

3
00:00:09,980 --> 00:00:17,899
El objetivo de este material es dar al alumnado una herramienta de autoevaluación

4
00:00:17,899 --> 00:00:20,519
para que reflexionen sobre su proceso de enseñanza-aprendizaje.

5
00:00:22,120 --> 00:00:26,239
Este Exit Ticket está publicado en el Classroom de Ciencias de la Naturaleza

6
00:00:26,239 --> 00:00:29,239
del primer trimestre de cuarto de primaria.

7
00:00:29,239 --> 00:00:35,619
No obstante, al ser una herramienta de autoevaluación, se podría utilizar en cualquier asignatura del mismo curso.

8
00:00:37,719 --> 00:00:49,159
En este caso, se encuentra publicado dentro de la sección destinada al proyecto de las máquinas del tiempo, en el que se ven los contenidos relacionados con la materia y las propiedades de los materiales.

9
00:00:49,159 --> 00:01:13,159
Por tanto, tras una de las sesiones dirigidas a este contenido, sería cuando el alumnado tendría que rellenar y hacer una reflexión sobre aquello que han aprendido, mencionando así tres cosas que han aprendido a lo largo de esa sesión, dos preguntas que todavía tengan o una opinión sobre la clase o sobre el tema que se está tratando.

10
00:01:13,159 --> 00:01:27,640
Como he mencionado la herramienta utilizada ha sido Canva y por tanto cada alumno tendrá una copia de este Exit Ticket donde podrá exponer en cada apartado que corresponda lo que ya se ha mencionado.

11
00:01:27,640 --> 00:01:56,700
Para favorecer la accesibilidad a este contenido se dispone de diferentes extensiones. Por ejemplo, la extensión de Zoom para poder ampliar un traductor de manera que el alumnado que desconozca la lengua en la que tenga que expresarse pueda hacer uso de ese traductor para exponer sus ideas de manera escrita.

12
00:01:57,640 --> 00:02:08,360
O un lector en voz alta, es decir, una vez que hayan escrito pueden utilizar el lector para escuchar aquello que han expresado previamente.