1
00:00:00,300 --> 00:00:06,799
A continuación se va a explicar el aula virtual de EducaMadrid, que está en este caso relacionado para la asignatura de Biología y Geología.

2
00:00:07,500 --> 00:00:16,480
En ello podemos ver cómo al inicio del aula virtual encontramos un apartado de avisos donde se podrán poner los exámenes de recuperación o los trabajos pendientes de las distintas evaluaciones.

3
00:00:17,280 --> 00:00:22,260
El aula virtual está organizada en unidades didácticas, como el aparato digestivo, el respiratorio,

4
00:00:22,260 --> 00:00:27,899
y podemos ver que están destacadas las unidades que estamos realizando en curso

5
00:00:27,899 --> 00:00:30,899
y ocultas para los estudiantes las unidades que todavía no se han dado.

6
00:00:31,460 --> 00:00:36,479
Si nos centramos, por ejemplo, en la unidad didáctica 1, podemos ver distintas actividades.

7
00:00:37,780 --> 00:00:41,700
Encontramos un link a un RAT de la célula, que es un vídeo del YouTube,

8
00:00:41,920 --> 00:00:46,259
que les va a servir para conocer de manera entretenida las distintas partes de la célula.

9
00:00:46,259 --> 00:00:49,960
También podemos encontrar la presentación que se va a utilizar en el aula

10
00:00:49,960 --> 00:00:53,159
para que la puedan descargar y utilizar cuando deseen.

11
00:00:54,159 --> 00:01:04,819
A su vez, encontramos distintas actividades, tanto del módulo laterales de EDB-ON o del Aula Planeta, por ejemplo.

12
00:01:06,680 --> 00:01:10,879
La organización de la materia viva pertenece al bloque de EDB-ON

13
00:01:10,879 --> 00:01:18,180
y en ellos pueden ver la organización de la materia como una especie de presentación interactiva

14
00:01:18,180 --> 00:01:22,760
donde podrán pinchar en distintos slicks y obtener información adicional.

15
00:01:24,159 --> 00:01:29,280
También, en cuanto al aula virtual de Aula Planeta,

16
00:01:31,120 --> 00:01:35,640
podemos elegir entre la vista del profesor o la vista del alumno.

17
00:01:35,819 --> 00:01:38,640
Entonces, por ejemplo, en este caso tienen distintos tejidos musculares

18
00:01:38,640 --> 00:01:41,760
y ellos deberán decidir qué tipo de tejido musculares.

19
00:01:41,760 --> 00:01:53,739
Por último, tenemos una tarea donde los alumnos podrán subir el cuaderno con los ejercicios de clase que hemos hecho que nos va a servir para calificar.

20
00:01:56,099 --> 00:02:11,060
Y también una autoevaluación con H5P donde podemos encontrar distintos tipos de actividades, de verdadero y falso, de elección múltiple, de elegir imágenes.

21
00:02:11,060 --> 00:02:18,460
Además, ellos podrán comprobar si han acertado o han fallado, de modo que les sirva de repaso.

22
00:02:19,780 --> 00:02:26,039
En cuanto a la evaluación, vamos a utilizar raíces y concretamente el cuaderno del profesor.

23
00:02:27,780 --> 00:02:33,219
Directamente podemos establecer un link en la parte izquierda donde nos va a salir el cuaderno del profesor.

24
00:02:33,379 --> 00:02:39,759
Podemos elegir entre el alumnado, en este caso cuarto de la ESO, y la evaluación.

25
00:02:39,759 --> 00:02:49,840
Por ejemplo, la primera evaluación. Aquí podemos ir poniendo las notas tanto de los trabajos como de los exámenes y ellos solo nos realizarán la media.

26
00:02:50,319 --> 00:02:59,580
Podemos ver también la vista del cuaderno de clase, que es muy útil ya que podemos ver en un simple vistazo todas las anotaciones que tenemos.

27
00:03:00,500 --> 00:03:07,219
Además, nos da una propuesta de evaluación que nosotros podemos ajustar para la evaluación final.