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Buenos días a todos y todas. Bueno, vamos a seguir presentando contenido digital.

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00:00:04,440 --> 00:00:09,160
En este caso, un contenido digital que vamos a utilizar en este próximo curso,

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00:00:09,300 --> 00:00:14,199
2023-2024, la Asignatura de Cultura Clásica, que es la primera vez que se va a dar

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00:00:14,199 --> 00:00:18,679
este año en el colegio, después de varios cursos sin darla.

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00:00:19,519 --> 00:00:24,100
En esta presentación se pretende explicar las características fundamentales

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00:00:24,100 --> 00:00:29,899
del arte tanto griego como romano, las diferentes facetas arquitectónicas,

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escultórica o pictórica. Bien, en este caso vamos a hacer un vuelo muy rápido sobre la presentación

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00:00:38,119 --> 00:00:43,500
para que vayáis viendo qué consiste. De alguna manera lo que procuramos hacer es ir recabando

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00:00:43,500 --> 00:00:50,659
primero la estructura de cómo plantear las diferentes características que tienen los dos

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00:00:50,659 --> 00:00:55,619
artes, tanto el griego como el romano. Vamos a plantear también, lógicamente, todo lo que tiene

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00:00:55,619 --> 00:01:01,700
que ver con bibliografía al final de ello, por si ellos quieren indagar o ampliar un

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00:01:01,700 --> 00:01:06,219
poco más en relación a todas estas cuestiones, ¿vale? Y luego fundamentalmente pues hacemos

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00:01:06,219 --> 00:01:13,500
una trayectoria, un viaje desde lo que es el arte cretense, arte micénico, luego el

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arte clásico griego, arte helenístico y luego pasaríamos posteriormente lo que es

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propiamente al arte romano. Como podéis ver aquí son diapositivas que tratan de explicar

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00:01:22,519 --> 00:01:29,019
y en qué consistían grandes obras arquitectónicas, como en este caso el Palacio de Nosos en Creta, ¿vale?

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00:01:29,640 --> 00:01:37,959
Entonces ese es el dibujo de cómo sería en aquel momento y cuál es el estado actual, es decir, qué vestigios nos quedan del mismo, ¿vale?

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00:01:38,480 --> 00:01:43,959
Bien, seguimos avanzando porque lógicamente no nos da tiempo a explicarlo, luego entraríamos en lo que es el arte micénico,

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00:01:43,959 --> 00:01:52,200
como veis con un plano, un mapa de situación a vuestra derecha y con la tumba del tesoro de Micenas, ¿vale?

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A vuestra izquierda, ¿vale? ¿De acuerdo?

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00:01:54,620 --> 00:02:01,340
Bien, luego ya traíamos en el arte griego lo mismo, con los diferentes periodos que lo comportan, el arcaico clásico o helenístico, ¿vale?

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En qué consistía la arquitectura griega, con los diferentes órdenes, los diferentes tipos de templo, cómo se llaman en función del número de columnas que tiene, cómo están dispuestas, etcétera, etcétera.

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las partes del templo, en qué consiste el funcionamiento de Lentas y las columnas griegas,

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00:02:20,240 --> 00:02:25,319
el periodo arcaico con fotos de templos que en la actualidad teóricamente quedan,

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00:02:25,400 --> 00:02:32,039
el periodo clásico con fotos que también quedan, lógicamente el Partenón, el templo del Eresteion, etc.

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Y luego ya continuamos en lo que es el periodo helenístico con el Gran Teatro de Pidauro

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00:02:39,539 --> 00:02:42,259
como uno de los grandes teatros de la antigüedad clásica.

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00:02:43,000 --> 00:02:54,800
y luego ya pasaríamos a lo que es la escultura, periodo arcaico, periodo clásico, periodo finalmente helenístico.

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00:02:54,800 --> 00:03:03,000
Y de aquí ya nos iríamos a lo que es la cerámica, con las diferentes etapas que tiene, y luego ya finalmente al arte romano,

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que empezaremos por el arte estrusco, como el arte inicial que nos permite introducirnos a todo lo que es la cultura romana,

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Y luego ya la arquitectura romana, el urbanismo romano, las características fundamentales de los principales edificios romanos como lo que pueden ser los teatros, los hipódromos, los acueductos, los puentes, como es este caso, en que consistía la arquitectura conmemorativa, cómo eran los templos romanos, cómo era la escultura romana, si era una imitación o no en función de quienes lo digan de la escultura griega.

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y luego la pintura y el mosaico romanos

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y luego ya finalmente

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tendremos aquí lo que es el arte paleocristiano

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y una relación

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de bibliografía por si los chicos quisieran

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indagar un poquito más

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espero que no haya sido un tostón

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y ya está