1 00:00:00,000 --> 00:00:09,000 Paso a presentar el vídeo acerca de sistemas de gestión de aprendizaje que correspondería a la evidencia número uno. 2 00:00:09,000 --> 00:00:25,699 En mi caso, porque trabajamos nuestra organización con el G Suite, he elegido Google Classroom, concretamente en quinto de primaria de ciencias naturales. 3 00:00:25,699 --> 00:00:45,719 En primer lugar, una vez demostrada la autoría del mismo, quiero mostrar que están los alumnos matriculados y pasamos a enseñar las distintas secciones. 4 00:00:45,719 --> 00:00:56,820 Como está puesto en los ítems de evaluación, existe una guía didáctica en la que les he subido los distintos temas que van a aprender durante este trimestre. 5 00:00:59,450 --> 00:01:08,390 Existe después una parte en etiqueta en la que entraré a hablar más profundamente en el apartado correspondiente de las evidencias, 6 00:01:08,390 --> 00:01:14,510 pero en el que antes de nada se presenta lo que es la etiqueta, algunos ejercicios y el contrato de compromiso. 7 00:01:14,510 --> 00:01:36,510 después las distintas unidades en las que se presentan distintos contenidos. Algunos son simplemente materiales como los resúmenes de la lección, luego aparte hay algunos juegos para repasar como este de World World que también pertenece a la evidencia de creación de contenidos digitales 8 00:01:36,510 --> 00:01:51,510 y algunos elementos de evaluación. Algunas auto-evaluaciones que nos presenta la editorial con la que trabajamos que son muy valiosas para ver qué tal van antes de la prueba de cada unidad 9 00:01:51,510 --> 00:02:01,829 comunidad y algunos juegos como el que he mostrado y algún proyecto un poquito más 10 00:02:01,829 --> 00:02:09,270 elaborado en el que les muestro que van a recibir estas láminas de los distintos órganos 11 00:02:09,270 --> 00:02:16,469 de los sentidos y que van a hacer un modelaje de los mismos en el aula de plástica también 12 00:02:16,469 --> 00:02:18,669 conmigo y después realizarán 13 00:02:18,669 --> 00:02:20,530 un vídeo explicativo con las partes 14 00:02:20,530 --> 00:02:22,449 y se lo mostrarán a sus compañeros 15 00:02:22,449 --> 00:02:26,610 vale, yo creo 16 00:02:26,610 --> 00:02:28,430 que enseñan los elementos 17 00:02:28,430 --> 00:02:29,530 digitales 18 00:02:29,530 --> 00:02:32,789 y como elemento de evaluación 19 00:02:32,789 --> 00:02:34,289 aparte de los mostrados 20 00:02:34,289 --> 00:02:36,629 al final hay un ejercicio final del trimestre 21 00:02:36,629 --> 00:02:40,469 ellos pueden abrir con documentos de Google 22 00:02:40,469 --> 00:02:42,610 hay una copia para cada 23 00:02:42,610 --> 00:02:44,930 alumno para que cada uno pueda rellenar 24 00:02:44,930 --> 00:02:45,270 y 25 00:02:45,270 --> 00:02:54,270 Y pueden ir rellenando y después presentándome sus respuestas a las preguntas que se les hace. 26 00:02:55,789 --> 00:03:05,219 A ver si carga. Aquí tienen. Y pueden escribir su respuesta. 27 00:03:10,569 --> 00:03:11,830 Eso es todo. Muchas gracias.