1
00:00:00,000 --> 00:00:10,620
Hola, buenos días, soy Paloma Fonseca Grande, mi DNI es 05332731C, soy jefa del Departamento

2
00:00:10,620 --> 00:00:15,599
de Orientación del Instituto Gabriel García Márquez de Madrid y estoy creando este vídeo

3
00:00:15,599 --> 00:00:19,559
como evidencia fundamental de gestión de plataforma de aprendizaje y evaluación.

4
00:00:21,859 --> 00:00:27,519
Actualmente yo imparto dos materias, atención educativa y formación y orientación personal

5
00:00:27,519 --> 00:00:32,960
y profesional. Aquí están los criterios de evaluación que los alumnos pueden ver

6
00:00:32,960 --> 00:00:37,859
y me voy a centrar en la materia de formación y orientación personal y profesional porque

7
00:00:37,859 --> 00:00:44,420
es la que tiene contenidos y la que tiene criterios específicos y competencias específicas.

8
00:00:45,539 --> 00:00:49,439
Bueno, la materia de formación y orientación personal y profesional es una materia optativa

9
00:00:49,439 --> 00:00:55,659
de cuarto de la ESO y aquí en el aula virtual que he creado

10
00:00:55,659 --> 00:01:00,820
pues está dividido en temas, pues una pequeña imagen en cada tema

11
00:01:00,820 --> 00:01:04,939
el tema 1, tema 2, tú y tu entorno, el tema 3, tú y los demás

12
00:01:04,939 --> 00:01:10,599
tema 4, autoconocimiento y logro, tema 5, tema 6, tema 7 y tema 8

13
00:01:10,600 --> 00:01:25,000
En esta materia trabajamos una parte más práctica en el aula virtual con tareas que tienen que ir entregando.

14
00:01:25,900 --> 00:01:37,120
Por ejemplo, este tema 4 tiene varias tareas, un reto que es un análisis de APO y los alumnos tienen que entregar aquí sus ejercicios.

15
00:01:37,120 --> 00:01:43,219
otro reto sería la ventana de Johari, otro reto hacer un test de Rosenberg

16
00:01:43,219 --> 00:01:46,000
y aquí tienen la presentación que yo les creo

17
00:01:46,000 --> 00:01:51,740
que también voy a enseñar para que vean que los materiales los desarrollo yo

18
00:01:51,740 --> 00:01:58,080
aquí en la presentación, en descargas, presentación del tema 4

19
00:01:58,080 --> 00:02:04,659
bueno pues pueden ver que son unas pequeñas presentaciones en PowerPoint

20
00:02:04,659 --> 00:02:08,659
en las que vienen parte de los contenidos

21
00:02:08,659 --> 00:02:12,319
y también algunos ejercicios y algunos vídeos

22
00:02:12,319 --> 00:02:14,599
esto sería un ejercicio que deben entregar

23
00:02:14,599 --> 00:02:19,219
este es el test de Rosenberg que también deben entregar en el aula virtual

24
00:02:19,219 --> 00:02:23,259
algunos pequeños contenidos de repaso

25
00:02:23,259 --> 00:02:27,319
algunas actividades, infografías

26
00:02:27,319 --> 00:02:32,099
otros con links para que lean y aumenten sus conocimientos

27
00:02:32,099 --> 00:02:40,719
y en general pues trabajan así con todo el contenido subido al aula virtual.

28
00:02:41,560 --> 00:02:49,620
Si continúo con el aula virtual, aquí en participantes pues pueden ver que tengo a los alumnos matriculados,

29
00:02:49,620 --> 00:03:01,859
tenemos 28 alumnos en esta materia, un total de 28 y podemos ver las calificaciones que van obteniendo en los retos,

30
00:03:01,860 --> 00:03:12,500
por ejemplo en el reto 2 pues han tenido estas calificaciones, algunos no las han entregado, en el reto 3 también tienen aquí sus calificaciones

31
00:03:12,500 --> 00:03:22,300
y luego tienen ejercicios de autoevaluación que pueden ir haciendo en los que obtienen también sus puntuaciones.

32
00:03:22,300 --> 00:03:26,960
Son preguntas de tipo test para que trabajen de manera autónoma.

33
00:03:28,320 --> 00:03:40,660
Las preguntas puntúan 05 cuando aciertan y los alumnos pueden ir viendo qué avance tienen en la materia respecto al conocimiento de los contenidos.

34
00:03:41,680 --> 00:03:45,060
De cada pregunta les sale si han fallado o han acertado.

35
00:03:46,460 --> 00:03:50,720
Y aquí podemos ver el resultado del cómputo global de los alumnos.

36
00:03:50,719 --> 00:03:55,180
casi todos han sacado muy buena nota porque tienen la posibilidad de repetirlo.

37
00:03:57,319 --> 00:04:01,900
Además de esta asignatura, pues tengo la asignatura de Atención Educativa,

38
00:04:02,539 --> 00:04:09,780
en la que los alumnos tienen que hacer materiales para desarrollar unas pequeñas investigaciones

39
00:04:09,780 --> 00:04:11,740
y luego subir aquí las presentaciones.

40
00:04:12,699 --> 00:04:17,300
También les he creado un apartado para que conozcan fuentes fiables de información.

41
00:04:20,720 --> 00:04:33,520
Y respecto al uso de metodologías activas, en muchos casos utilizamos Aula Invertida en las que yo les subo vídeos y ellos al día siguiente trabajan en el aula de manera autónoma.

42
00:04:33,519 --> 00:04:36,859
y por último en el medio minuto que me queda

43
00:04:36,859 --> 00:04:39,599
pues voy a explicar que como jefa de departamento

44
00:04:39,599 --> 00:04:43,099
y orientadora tengo una sección en el aula virtual

45
00:04:43,099 --> 00:04:46,060
del instituto donde voy subiendo materiales a los tutores

46
00:04:46,060 --> 00:04:48,779
y otra sección en el aula virtual

47
00:04:48,779 --> 00:04:52,180
donde subo contenido a todo el profesorado desde orientación

48
00:04:52,180 --> 00:04:55,000
como información de los alumnos con necesidades educativas

49
00:04:55,000 --> 00:04:58,439
especiales, rúbricas, atención a las diferencias individuales

50
00:04:58,439 --> 00:05:00,359
y programas. Muchas gracias