1 00:00:00,000 --> 00:00:05,559 Pérez San José y a continuación voy a mostrarles la tarea 2, contenidos digitales 1, Canva. 2 00:00:06,120 --> 00:00:10,960 En concreto la realización de una infografía cuyo contenido se basa en la etiqueta y sus 3 00:00:10,960 --> 00:00:16,660 normas. En primer lugar decir que el Canva es mío y es el que utilizo de forma casi 4 00:00:16,660 --> 00:00:21,859 diaria en el aula. Para la realización de esta infografía he utilizado una plantilla 5 00:00:21,859 --> 00:00:27,260 y la he modificado en función del contenido e imágenes que quería incluir. Una infografía 6 00:00:27,260 --> 00:00:32,320 es una representación visual de información, en este caso de la etiqueta, donde como pueden 7 00:00:32,320 --> 00:00:36,780 observar al inicio tenemos su definición para saber desde el primer momento de qué 8 00:00:36,780 --> 00:00:43,219 estamos hablando. Esta infografía se contextualiza para un grupo de alumnos del cuarto de educación 9 00:00:43,219 --> 00:00:48,420 primaria, para el área de lengua castellana literatura, concretamente el inicio del curso 10 00:00:48,420 --> 00:00:53,399 escolar, con el objetivo de que todo el alumnado sea capaz de hacer un uso adecuado del aula 11 00:00:53,399 --> 00:00:58,560 virtual y todo lo que ello conlleva. Como pueden observar, se han incluido imágenes 12 00:00:58,560 --> 00:01:04,459 como apoyo visual, para apoyar el texto y facilitar su comprensión, tanto el en etiqueta 13 00:01:04,459 --> 00:01:09,640 como el de las 10 normas básicas para ser un buen ciudadano digital. Además, al final 14 00:01:09,640 --> 00:01:14,739 de la infografía se incluye un hipervínculo, en la palabra en etiqueta, donde el alumnado 15 00:01:14,739 --> 00:01:20,200 podrá practicar lo aprendido en la infografía a través de un wordboard creado por mí.