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00:00:00,000 --> 00:00:04,000
Este es el Microsoft Teams, integrado en la plataforma del centro en el que trabajo.

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00:00:04,000 --> 00:00:09,000
En él dispongo de varios equipos que corresponden a las asignaturas de las que imparto clase.

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00:00:09,000 --> 00:00:14,000
Este, por ejemplo, es el equipo que corresponde a la asignatura de primero de bachillerato

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00:00:14,000 --> 00:00:19,000
de física y química, y en él tengo matriculados a todos mis alumnos de la asignatura.

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00:00:19,000 --> 00:00:25,000
En cada uno de los equipos dispongo de una pestaña de archivos en la que voy realizando

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00:00:25,000 --> 00:00:32,000
carpetas y subcarpetas a las que voy subiendo material, como por ejemplo son apuntes, información,

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00:00:32,000 --> 00:00:37,000
problemas, en general material extra para los alumnos.

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00:00:37,000 --> 00:00:44,000
Además dispongo de un bloc de notas estructurado en una serie de secciones y páginas, de tal

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00:00:44,000 --> 00:00:52,000
forma que las distintas secciones son unidades didácticas que a su vez tienen páginas con

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00:00:52,000 --> 00:00:55,000
información, apuntes o actividades.

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00:00:55,000 --> 00:01:01,000
Como se puede ver, los alumnos también disponen de su correspondiente bloc de notas.

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00:01:01,000 --> 00:01:07,000
En cuanto a las tareas, las tengo de muy diverso tipo.

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00:01:07,000 --> 00:01:17,000
Entre ellas, por ejemplo, tengo asignaturas como esta, que es una actividad en la que

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00:01:17,000 --> 00:01:21,000
con motivo de la celebración del Día de la Mujer y la Niña en la Ciencia se le pide

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00:01:21,000 --> 00:01:23,000
a los alumnos que realicen un vídeo.

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00:01:23,000 --> 00:01:27,000
El vídeo lo realizan por parejas y luego es valorado por todos los compañeros.

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00:01:27,000 --> 00:01:35,000
Por lo tanto, se les da una serie de ítems a valorar y se pone un enlace que les lleva

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00:01:35,000 --> 00:01:43,000
directamente a un archivo que es una hoja Excel que se aloja en el OneDrive y en esa

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00:01:43,000 --> 00:01:50,000
hoja los alumnos van a ir poniendo sus valoraciones y al final, como resultado de valorar, de

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00:01:50,000 --> 00:01:55,000
tratar todas esas valoraciones, se obtienen las notas de la actividad.

21
00:01:55,000 --> 00:02:04,000
Otro tipo de actividades, por ejemplo, son las mapas mentales o las infografías.

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00:02:04,000 --> 00:02:12,000
En cada actividad se dan a los alumnos una información extra para poder realizarla y

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00:02:12,000 --> 00:02:16,000
la rúbrica que se va a utilizar para su valoración.

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00:02:16,000 --> 00:02:21,000
Al tratarse de una asignatura de Ciencias es muy importante los laboratorios.

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00:02:21,000 --> 00:02:27,000
Por lo tanto, tras realizar la experiencia en el laboratorio, los alumnos deben presentar

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00:02:27,000 --> 00:02:36,000
un informe y también en la tarea se les asigna material auxiliar de cómo hacer ese informe

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00:02:36,000 --> 00:02:41,000
y la rúbrica que se va a utilizar para su valoración.

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00:02:41,000 --> 00:02:45,000
Otra actividad muy interesante son los laboratorios virtuales.

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00:02:45,000 --> 00:02:50,000
En los laboratorios virtuales se asigna a los alumnos un enlace.

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00:02:50,000 --> 00:02:57,000
Con ese enlace pueden entrar en laboratorios, en este caso es un laboratorio de formulación

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00:02:57,000 --> 00:03:06,000
orgánica que ha sido realizado por mí en Gramps y que cada alumno entra con un usuario

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00:03:06,000 --> 00:03:10,000
que es únicamente conocido por el alumno y por mí.

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00:03:10,000 --> 00:03:16,000
Una vez que han entrado, ese usuario realiza las distintas tareas y luego que indica ese

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00:03:16,000 --> 00:03:19,000
laboratorio y luego es valorado.

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00:03:19,000 --> 00:03:28,000
Además de este tipo de tareas, también hay tareas de otro tipo, un poco más de reflexión.

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00:03:28,000 --> 00:03:34,000
Al final de cada trimestre se le pide al alumno que realice una reflexión sobre cómo le

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00:03:34,000 --> 00:03:47,000
ha ido ese trimestre y en este documento de Word ellos pueden realizar todos los comentarios

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00:03:47,000 --> 00:03:49,000
que les parezca oportunos.

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00:03:49,000 --> 00:04:01,000
También tienen la opción, a final de curso se realiza la encuesta de la práctica docente

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00:04:01,000 --> 00:04:10,000
que es una encuesta que está en Microsoft Forms y que los alumnos pueden rellenar de forma anónima

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00:04:10,000 --> 00:04:20,000
y yo puedo ver los resultados que como se ve son anónimos y también puedo exportar

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00:04:20,000 --> 00:04:24,000
esos resultados a Excel para tratarlos si lo necesito.

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00:04:24,000 --> 00:04:32,000
Las calificaciones de todas las tareas que realizan los alumnos se recogen en el apartado

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00:04:32,000 --> 00:04:43,000
de calificaciones en donde aparece una tabla con todos los alumnos y sus resultados en las tareas.

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00:04:43,000 --> 00:04:45,000
Y eso es todo.