1
00:00:02,540 --> 00:00:06,339
La plataforma que he utilizado es el Aula Virtual de Google Classroom

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00:00:06,339 --> 00:00:09,220
como plataforma de gestión de aprendizaje y evaluación.

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00:00:09,699 --> 00:00:14,339
Si pinchamos aquí a la derecha, vemos que estamos metidos en mi cuenta de EducaMadrid.

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00:00:15,500 --> 00:00:20,300
Se trata de un curso de la asignatura de valores éticos para alumnos de cuarto de la ESO

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00:00:20,300 --> 00:00:25,460
y aunque se adecua al modelo de educación presencial, está preparado para online

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00:00:25,460 --> 00:00:31,059
ya que todo el temario, resúmenes, vídeos, tareas y evaluaciones están subidas a la plataforma.

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00:00:31,059 --> 00:00:39,420
A lo largo del curso iremos pasando por todos los temas, unos dos ítems por trimestre, para luego hacer una evaluación trimestral.

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00:00:40,119 --> 00:00:55,039
Esta plataforma está actualizada y tiene alumnos matriculados, que se les invitó mediante correo electrónico para que el link no fuera pasando de mano en mano y que se pudiera matricular a alguien que no fuera del aula.

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00:00:55,039 --> 00:01:07,719
He añadido además una guía didáctica del curso. El aula está estructurada por temas que están relacionadas con las unidades didácticas recogidas en la programación de la asignatura.

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00:01:08,659 --> 00:01:13,879
El aula virtual a su vez muestra una secuencia didáctica de cada unidad.

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00:01:13,879 --> 00:01:21,579
Estas se desarrollan en tareas a través de las cuales vamos a desarrollar experiencias de aprendizaje

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00:01:21,579 --> 00:01:26,939
mediante el aprendizaje basado en competencias o Thinking Based Learning

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00:01:26,939 --> 00:01:32,200
para obtener la habilidad de poder resolver problemas en situaciones específicas

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00:01:32,200 --> 00:01:35,379
desarrollando su autonomía en la búsqueda del aprendizaje

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00:01:35,379 --> 00:01:42,819
En el tablón de anuncios tenemos las normas en etiqueta colgadas durante todo el año

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00:01:42,819 --> 00:01:49,959
para que los alumnos puedan acceder a ella cuando quieran, en infografía y con un vídeo subtitulado.

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00:01:50,459 --> 00:01:55,819
Dentro del aula de aprendizaje se integran distintos tipos de contenidos digitales,

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00:01:57,099 --> 00:01:59,480
tanto externos como propios del Google Classroom.

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00:02:00,400 --> 00:02:05,560
Como podemos ver, empezaremos hablando sobre la enetiqueta,

20
00:02:05,560 --> 00:02:12,000
en donde se encuentra la secuencia didáctica con todas las sesiones

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00:02:12,000 --> 00:02:21,300
para poder adquirir el conocimiento y finalizando con un cajón a modo de evaluación.

22
00:02:21,780 --> 00:02:26,460
Por otro lado, en el tema 1, valores para un mundo globalizado,

23
00:02:27,460 --> 00:02:33,520
tenemos las tareas que tienen que realizar como el material de contenidos.

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00:02:34,080 --> 00:02:36,500
Las tareas son reflexiones y debates.

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00:02:36,800 --> 00:02:40,960
Para la asignatura de valores se les hace pensar mucho y debatir en clase

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00:02:40,960 --> 00:02:48,960
fomentando el trabajo en equipo y respeto. En cuanto a los contenidos, tenemos el tema Word,

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00:02:48,960 --> 00:02:56,639
el tema en formato PDF y adaptado a letra TAOMA, tamaño 12, interniliado 1,5, ajustado a la

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00:02:56,639 --> 00:03:02,139
izquierda, para todos aquellos alumnos con dificultades de aprendizaje. También tenemos

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00:03:02,139 --> 00:03:07,460
una infografía realizada con Canvas sobre los derechos fundamentales que les va a servir para

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00:03:07,460 --> 00:03:14,080
todo el curso, adaptado también a la letra taoma. Por otro lado, encontramos una presentación a modo

31
00:03:14,080 --> 00:03:21,080
resumen con palabras o frases destacadas en negrita para que puedan focalizar su atención

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00:03:21,080 --> 00:03:26,379
los alumnos con dificultades de aprendizaje. En cuanto al tema 2, la importancia de la ética,

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00:03:27,500 --> 00:03:36,919
aparte del temario de actividades, nos encontramos con una tarea realizada en H5P. Para que se les

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00:03:36,919 --> 00:03:38,759
sea más lúdico realizar la actividad.

35
00:03:39,860 --> 00:03:47,169
En el tema 4, Sociedad y Justicia,

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00:03:47,889 --> 00:03:53,389
aparte de tener el tema en Word y en PDF con su adaptación,

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00:03:54,909 --> 00:04:00,409
tenemos todos los contenidos y las tareas expuestos en un Excel Learning.

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00:04:01,129 --> 00:04:04,810
Añadiendo los elementos de accesibilidad como el traductor de idiomas,

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00:04:04,810 --> 00:04:12,969
el zoom, el lector de texto, seleccionando el cambio de fuente y adaptador de textos para estudiantes con dislexia.

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00:04:14,229 --> 00:04:19,970
En cuanto a la evaluación, tenemos la pestaña de calificaciones de las tareas,

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00:04:20,709 --> 00:04:23,810
que serán una medida más junto con el examen y la autoevaluación,

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00:04:24,689 --> 00:04:33,709
mediante un formulario de Google con respecto a su actitud, comportamiento, participación en clase y motivación.

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00:04:33,709 --> 00:04:41,029
y por otro lado tenemos la evaluación trimestral mediante Evaluum ya que por

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00:04:41,029 --> 00:04:46,750
la protección de datos Google no ofrece ese nivel de confidencialidad.

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00:04:46,750 --> 00:04:53,209
Cliqueando en el enlace nos lleva hasta la plataforma de Evaluum en donde

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00:04:53,209 --> 00:04:59,209
acceden con su cuenta de EducaMadrid para poder realizar el examen.