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00:00:00,720 --> 00:00:06,860
Buenos días chicos y chicas. Hoy traigo la casita de la resta con la que hemos aprendido a restar conllevadas en clase.

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00:00:07,620 --> 00:00:15,480
En clase es verdad que ha salido súper súper bien, todos lo habéis pillado, pero soy consciente de que a veces en casa no nos acordamos muy bien de lo que hemos hecho.

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00:00:15,779 --> 00:00:17,800
Así que he grabado este vídeo para recordároslo.

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00:00:19,199 --> 00:00:24,859
Tenemos la casita de la resta, que es esta de aquí. En la casita de la resta hay diferentes habitaciones.

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00:00:24,859 --> 00:00:31,640
Está el ala de las unidades y también tenemos el ala de las decenas.

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00:00:32,960 --> 00:00:39,380
Este número de aquí será el minuendo y este de aquí abajo será el sustraendo.

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00:00:39,960 --> 00:00:44,500
Por supuesto, el resultado será la diferencia.

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00:00:45,679 --> 00:00:51,740
Oye, atención, esto no es una suma, esto es una resta, es decir, hay que restar.

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00:00:52,700 --> 00:00:56,700
Siempre, siempre, siempre empezamos por las unidades.

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00:00:57,219 --> 00:01:01,159
Y aquí dice que a tres hay que quitarle cinco.

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00:01:01,820 --> 00:01:05,079
¡Ojo! No dice que a cinco haya que quitarle tres.

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00:01:05,379 --> 00:01:07,659
No os confundáis. Eso no es lo que dice.

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00:01:08,159 --> 00:01:11,480
Dice que a tres hay que quitarle cinco.

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00:01:12,040 --> 00:01:17,239
Pero, ¿si yo tengo tres caramelos, puedo darle cinco caramelos a un amigo?

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00:01:18,079 --> 00:01:21,019
No, ¿verdad? No tengo suficientes caramelos.

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00:01:21,019 --> 00:01:31,200
Pues cuando nos encontramos con una situación así, donde en el minuendo de las unidades haya una cantidad menor que en el sustraendo de las unidades,

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00:01:31,480 --> 00:01:36,400
significa que vamos a tener que hacer una resta con llevadas.

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00:01:36,879 --> 00:01:39,760
¿Y cómo se hace eso? A ver, vamos a recordarlo.

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00:01:40,560 --> 00:01:44,659
Como no tiene suficientes unidades, las unidades le dice a la decena,

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00:01:44,659 --> 00:01:48,420
Oye, decena, a este número de aquí, le dice

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00:01:48,420 --> 00:01:52,659
Oye, decena, ¿me prestas una decena?

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00:01:53,540 --> 00:01:54,819
Y le dice la decena

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00:01:54,819 --> 00:02:01,260
Claro, como yo tengo cuatro, te puedo prestar uno sin ningún tipo de problema

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00:02:01,260 --> 00:02:05,319
Voy a salir de mi habitación y cierro la puerta

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00:02:05,319 --> 00:02:07,359
No se me puede olvidar cerrar la puerta, ¿vale?

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00:02:07,359 --> 00:02:09,580
Que si no, después nos quedamos con ese número y nos liamos

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00:02:09,580 --> 00:02:14,419
Cierro la puerta y voy a salir a la chimenea, aquí arriba

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00:02:14,419 --> 00:02:18,879
Para poder darte la decena que me has pedido.

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00:02:19,360 --> 00:02:25,419
Si yo te doy a ti una decena, me quedo en total con tres decenas.

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00:02:26,360 --> 00:02:27,740
Te envío la decena.

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00:02:27,960 --> 00:02:29,419
Y la decena viaja por aquí.

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00:02:30,939 --> 00:02:34,379
Y se coloca al ladito de las unidades.

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00:02:34,860 --> 00:02:39,520
Y no sé si recordáis que una decena es igual a diez unidades.

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00:02:39,520 --> 00:02:46,219
Por tanto, 10 unidades más 3 unidades que ya había es igual a 13.

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00:02:47,259 --> 00:02:53,680
Ahora ya tenemos 13 unidades, por lo que a 13 sí le podemos quitar 5.

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00:02:53,759 --> 00:02:57,340
Si yo tengo 13 caramelos, sí puedo darle 5 a un amigo.

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00:02:58,219 --> 00:02:59,560
¿Vale? ¿Cómo lo hacemos?

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00:02:59,840 --> 00:03:04,840
Vamos a hacerlo como niños de segundo de primaria, como empezamos a hacer restas en el trimestre pasado.

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00:03:04,979 --> 00:03:07,319
¿Os acordáis? Si no, yo os lo recuerdo.

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00:03:07,319 --> 00:03:26,300
Vamos a empezar por el sustraendo y decimos de 5 a 13. 5 en mi mente y con los dedos cuento hasta 13. Digo 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12 y 13. Y ahora cuento los dedos que he sacado.

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00:03:26,300 --> 00:03:32,340
En total he sacado 8 dedos, por lo que 13 menos 5 será 8.

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00:03:32,680 --> 00:03:36,060
¡Hala! Ya he terminado las unidades, ahora tengo que irme a las decenas.

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00:03:36,460 --> 00:03:44,000
No debemos olvidar que hemos cerrado la puerta aquí, por lo que ya no son 4 decenas, ahora son 3.

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00:03:44,300 --> 00:03:49,360
A 3 hay que quitarle, restarle, porque estamos restando 1.

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00:03:49,800 --> 00:03:52,120
3 menos 1 es 2.

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00:03:52,120 --> 00:03:55,439
Es muy fácil porque eso se puede hacer de memoria

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00:03:55,439 --> 00:03:56,479
Si a 3 le quitas 1 es 2

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00:03:56,479 --> 00:03:58,300
Pero si no nos acordamos, eso no nos sale

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00:03:58,300 --> 00:04:00,520
Podemos decir de 1 a 3

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00:04:00,520 --> 00:04:02,419
De 1 a 3, 1 en mi mente

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00:04:02,419 --> 00:04:04,860
2 y 3 y en los dedos debe haber un 2

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00:04:04,860 --> 00:04:09,719
Esto quiere decir que 43 menos 15 es igual a 28

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00:04:09,719 --> 00:04:11,819
Y esto es todo chicos

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00:04:11,819 --> 00:04:13,219
Espero que lo hayáis comprendido

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00:04:13,219 --> 00:04:14,240
Y que lo hayáis recordado

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00:04:14,240 --> 00:04:15,819
Si no os acordáis muy bien

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00:04:15,819 --> 00:04:19,060
Os lo dejo aquí para que podáis repasar

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00:04:19,060 --> 00:04:21,680
Si en casa os apetece jugar con la casita de la resta

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00:04:21,680 --> 00:04:22,579
¡Chao, chicos!