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Soy tutora de una clase de 5 años en el Colegio Gloria Fuertes de MECOM.

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Lo primero que podemos ver al acceder a mi aula virtual es el enlace al Instagram que tenemos de aula que utilizamos para informar a las familias sobre toda la realización de actividades que tenemos en nuestro aula.

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También tenemos un acceso directo a mi canal de YouTube, en el cual tengo colgados los tutoriales que envío a las familias para que nuestros alumnos puedan trabajar en clase con los libros de actividades interactivas que realizamos.

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00:00:36,350 --> 00:00:44,820
Mi clase es una clase de infantil con lo cual el acceso a la aula virtual cuando lo hagan desde casa

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00:00:44,820 --> 00:00:50,920
contaremos con la colaboración de las familias habiéndoles mandado el enlace para la aula virtual

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00:00:50,920 --> 00:00:53,820
y habiendo realizado nosotros la matriculación

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00:00:53,820 --> 00:00:58,920
En mi aula virtual están matriculados mis 21 alumnos más yo que soy la tutora

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00:00:58,920 --> 00:01:25,829
Mi aula está estructurada por temas y dentro de cada tema hay distintas actividades que podemos realizar con nuestros alumnos. En todas las actividades he intentado adaptar para aquellos alumnos que todavía no tienen superada la comprensión lectora, aunque el 90% de la clase sí que tiene una buena comprensión, añadiendo la explicación de la actividad con un ámbito.

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00:01:25,829 --> 00:01:30,030
Vamos a realizar nuestra asamblea digital.

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Tenemos distintas actividades con Genialink, ya que considero que es una actividad muy gratificante para ellos y se trabaja muy bien el aprendizaje por proyectos y la gamificación utilizando esta actividad, ya que dentro de aquí se engloban muchas actividades distintas.

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Tenemos actividades de lectoescritura, de lógica matemática, de autonomía y esta actividad la podemos realizar en la pantalla interactiva que tenemos en nuestra aula.

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00:02:03,799 --> 00:02:27,680
Continuando con la presentación de mi aula en el tema de lectura y escritura, pues he diseñado distintas actividades como la lección donde tengo contenido de las letras que estamos trabajando en el momento con distintas infografías, presentaciones, acceso a URLs que son vídeos de YouTube donde nos muestran cómo generar el trazo.

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También tengo una actividad que es una carpeta donde voy alojando las fichas que considero interesantes para ampliar el contenido y reforzar en casa con la audición para la adaptación.

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Después tenemos una tarea en la que nuestros alumnos tendrán que subir las actividades propuestas mediante foto, mediante vídeo o audio, si leen una ficha de lectura, si es una ficha que han hecho, pues bueno, la tendrán que subir.

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y al final tenemos un glosario que realizaremos entre toda la comunidad educativa de mi aula.

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Este glosario lo podemos utilizar para la co-evaluación.

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00:03:18,120 --> 00:03:24,699
En el tema de lógica matemática, pues igual que en el anterior, tenemos diseñadas variedad de actividades.

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00:03:24,699 --> 00:03:33,780
Entre ellas tenemos un Excel Learning como actividad de autor, que nos va a servir de evaluación.

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00:03:35,360 --> 00:03:43,680
También tenemos un Geniali para trabajar los contenidos lógicos-matemáticos que estamos trabajando en el momento.

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00:03:43,680 --> 00:03:46,240
Jugamos, pincha sobre la imagen.

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Tenemos también una actividad interactiva H5P que en este caso consiste en un crucigrama y nos pondremos a prueba realizando un cuestionario el cual nos va a servir como actividad de evaluación individual de nuestros alumnos.

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00:04:10,000 --> 00:04:14,020
En este cuestionario hay distinta variedad de preguntas.

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Y en el tema de proyectos, he creado un foro para que cada niño me presente sus inquietudes sobre los temas que quiere trabajar posteriormente en el aula.

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00:04:29,100 --> 00:04:45,920
También tenemos en nuestra aula virtual unos bloques y, por supuesto, cada vez que nuestros alumnos consigan superar unas actividades, pues he generado una serie de insignias.

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La evaluación se va a ir registrando en el apartado de calificaciones.