1
00:00:01,070 --> 00:00:09,630
Hola a todos, hoy vamos a empezar la tercera evaluación con el tema 20, que es muy sencillo,

2
00:00:10,130 --> 00:00:21,370
la publicidad, y os aconsejo que subrayéis las cosas más importantes, por ejemplo, en

3
00:00:21,370 --> 00:00:30,109
el punto 1, pues podemos subrayar la diferencia entre propaganda y publicidad, no tengáis

4
00:00:30,109 --> 00:00:32,189
vosotros claro

5
00:00:32,189 --> 00:00:34,429
pero es una cosa muy sencilla

6
00:00:34,429 --> 00:00:38,490
que tengáis claro

7
00:00:38,490 --> 00:00:40,189
los elementos que aparecen

8
00:00:40,189 --> 00:00:42,829
en un anuncio

9
00:00:42,829 --> 00:00:44,890
aquí lo llaman mensaje publicitario

10
00:00:44,890 --> 00:00:45,670
puede ser

11
00:00:45,670 --> 00:00:48,149
un anuncio de la televisión

12
00:00:48,149 --> 00:00:50,329
o un anuncio impreso en un periódico

13
00:00:50,329 --> 00:00:51,210
o en internet

14
00:00:51,210 --> 00:00:52,810
y los elementos

15
00:00:52,810 --> 00:00:56,170
del mensaje publicitario

16
00:00:56,170 --> 00:00:58,270
van a ser

17
00:00:58,270 --> 00:00:59,750
la imagen

18
00:00:59,750 --> 00:01:02,229
el texto, el logotipo

19
00:01:02,229 --> 00:01:08,819
y si es en televisión

20
00:01:08,819 --> 00:01:10,120
o en radio

21
00:01:10,120 --> 00:01:13,799
o en vídeos de internet

22
00:01:13,799 --> 00:01:15,019
pues la música

23
00:01:15,019 --> 00:01:18,319
ahora que nos vamos a ver con tantos anuncios en Youtube

24
00:01:18,319 --> 00:01:22,560
aquí tenéis los tipos de productos

25
00:01:22,560 --> 00:01:24,319
que se pueden publicitar

26
00:01:24,319 --> 00:01:26,599
simplemente que veáis la diferencia

27
00:01:26,599 --> 00:01:28,180
subrayad

28
00:01:28,180 --> 00:01:29,700
lo más importante

29
00:01:29,700 --> 00:01:32,519
y leedlo para que veáis la diferencia

30
00:01:32,519 --> 00:01:36,519
Si hacéis el ejercicio lo vais a ver muy claro. Es un tema muy sencillo.

31
00:01:37,900 --> 00:01:49,420
Los valores añadidos se refieren a cosas que sirven de reclamo para que el espectador se sienta interesado o atraído.

32
00:01:49,420 --> 00:01:56,280
Por ejemplo, se ensalza el éxito profesional si tienes un coche de determinada marca

33
00:01:56,280 --> 00:02:06,879
O la juventud, o el erotismo si tienes determinado teléfono móvil

34
00:02:06,879 --> 00:02:10,280
Bueno, estas cosas que yo creo que las tenéis bastante claras

35
00:02:11,139 --> 00:02:19,650
Y aquí también tenéis, ya más relacionado con el lenguaje

36
00:02:19,650 --> 00:02:30,650
pues los recursos lingüísticos utilizados. Si quieres atraer a un público más juvenil, pues se dan expresiones coloquiales.

37
00:02:32,189 --> 00:02:39,969
Si quieres atraer a un público más natural, más cercano, pues expresiones con frases hechas.

38
00:02:41,150 --> 00:02:48,770
La publicidad se inventa palabras para atraer y para crear tendencia también.

39
00:02:49,650 --> 00:03:06,669
o tecnicismos, se puede recurrir al humor con juegos de palabras y dobles sentidos, esto es muy habitual, recurrir a extranjerismos porque parece que si utilizamos términos ingleses es un producto más moderno y más a la última.

40
00:03:06,669 --> 00:03:15,349
Los adjetivos superlativos son muy abundantes porque tienen que ensalzar las características maravillosas del producto.

41
00:03:17,069 --> 00:03:28,430
Fórmulas de tratamiento, se refiere a fórmulas que se pueden repetir, busque, compare y se encuentra algo mejor, por ejemplo, esa es una frase un poco antigua.

42
00:03:28,430 --> 00:03:38,750
Interrogaciones, exclamaciones, interjecciones, imperativos que señalan directamente al comprador

43
00:03:38,750 --> 00:03:45,530
Eh, usted, tú, que eres joven, señora, usted que necesita este producto

44
00:03:45,530 --> 00:03:50,909
Se dirigen al comprador con imperativos

45
00:03:50,909 --> 00:03:56,669
Muchos adjetivos, evidentemente, para ensalzar el producto, como decimos

46
00:03:56,669 --> 00:04:05,569
A lo mejor se tiende al exotismo para algo que parezca que estás de viaje o en lugares fabulosos y atractivos

47
00:04:05,569 --> 00:04:09,729
Lo que decíamos también de la sensualidad y el erotismo

48
00:04:09,729 --> 00:04:14,289
O para transmitir libertad, sensación de libertad

49
00:04:14,289 --> 00:04:22,629
También se pueden utilizar rimas, que sea más pegadizo para recordar el producto

50
00:04:22,629 --> 00:04:38,319
Y aquí vemos también otros procedimientos lingüísticos para crear las marcas, los nombres de las marcas.

51
00:04:38,319 --> 00:04:58,379
Se puede recurrir al latín, por ejemplo, Iberia. Se puede recurrir a utilizar palabras compuestas o mezclar raíces a través de la composición, si os acordáis de las palabras compuestas, manrico, corteciel.

52
00:04:58,379 --> 00:05:04,060
O coger palabras derivadas también, si os acordáis de las palabras derivadas

53
00:05:04,060 --> 00:05:15,389
Aspirina, la palabra ina es un sufijo tomado del lenguaje médico

54
00:05:15,389 --> 00:05:23,110
Si os fijáis hay muchos medicamentos que terminan en aspirina, dormidina, mercromina

55
00:05:23,110 --> 00:05:29,410
Lo que decíamos de los extranjerismos, las palabras inglesas que parece que son más atractivas

56
00:05:29,410 --> 00:05:46,639
Por otro ejemplo, en francés también se puede recurrir a palabras en francés, sobre todo en el mundo de la cosmética, para perfumes, por ejemplo, o para bebidas.

57
00:05:47,779 --> 00:05:52,199
También italianos, para algunos nombres italianos, por ejemplo, en la moda.

58
00:05:53,019 --> 00:06:04,300
Y luego, pues hay también marcas que recurren a ser más graciosas, más sorprendentes, utilizando onomatopeya, Schweppes.

59
00:06:04,300 --> 00:06:10,240
Como si fuera el sonido de la botella abriéndose o de las burbujas

60
00:06:10,240 --> 00:06:14,899
Y se utilizan también siglas y acrónimos

61
00:06:14,899 --> 00:06:16,600
¿Os acordáis de los acrónimos?

62
00:06:16,740 --> 00:06:22,399
11, Organización Nacional de Ciegos de España

63
00:06:22,399 --> 00:06:25,560
La primera letra de cada palabra

64
00:06:25,560 --> 00:06:28,540
Las siglas, ¿no?

65
00:06:28,540 --> 00:06:45,350
Dice aquí que también se utiliza a veces no solo letras sino también números

66
00:06:45,350 --> 00:06:53,529
Por ejemplo, números y otros signos, Disney Plus, como lo llaman ahora

67
00:06:53,529 --> 00:06:57,550
Se da Canal Plus, ahora como todo es en inglés, pues Disney Plus

68
00:06:57,550 --> 00:07:13,009
Y también los topónimos se pueden convertir en nombres comerciales, me tomo un rioja o quiero un manchego, refiriéndose al queso.

69
00:07:13,009 --> 00:07:16,029
Figuras retóricas

70
00:07:16,029 --> 00:07:21,209
Pues acordaros de las figuras retóricas que vimos en literatura

71
00:07:21,209 --> 00:07:27,970
Aquí también se utilizan la metáfora, la literación, la comatopeya

72
00:07:27,970 --> 00:07:30,769
Las interrogaciones retóricas que no esperan respuesta

73
00:07:30,769 --> 00:07:34,790
Las hipérboles o exageraciones son muy típicas de la publicidad

74
00:07:34,790 --> 00:07:41,269
Las comparaciones, la paronomasia para hacer juegos de palabras

75
00:07:41,269 --> 00:07:43,170
Pierda peso sin que le pese

76
00:07:43,170 --> 00:07:45,910
Pues ahí tenemos peso y pese, son palabras parónimas

77
00:07:45,910 --> 00:07:48,629
Las antítesis o contrastes

78
00:07:48,629 --> 00:07:51,850
El calambur, que también son juegos de palabras

79
00:07:51,850 --> 00:07:53,449
Jabón o limpia

80
00:07:53,449 --> 00:07:55,470
O limpia o no es jabón

81
00:07:55,470 --> 00:07:57,029
Pues ahí tenéis el juego de palabras

82
00:07:57,029 --> 00:08:00,449
Acordaos del asíndeton, que es eliminar las conjunciones

83
00:08:00,449 --> 00:08:03,069
Yo ayudo, yo cuido, yo perfecciono

84
00:08:03,069 --> 00:08:06,149
Suena como más solemne

85
00:08:06,149 --> 00:08:09,509
Quitando la conjunción

86
00:08:09,509 --> 00:08:25,110
Y yo recomiendo que para este tema hagáis unos ejercicios porque en el examen, si cayera alguna pregunta, la más práctica sería esta, la actividad 5.

87
00:08:25,110 --> 00:08:44,190
A lo mejor yo os pongo una imagen o un anuncio y tenéis que decirme qué se anuncia, qué producto se anuncia, por dónde se anuncia, si es por un periódico, por internet, el tipo de consumidor al que creéis que se puede dirigir,

88
00:08:44,190 --> 00:08:53,710
a los jóvenes o a los padres o las madres de una familia, clase de campaña publicitaria,

89
00:08:53,850 --> 00:09:01,330
eso depende del anuncio, si resulta que es una campaña publicitaria, imagínate, de

90
00:09:01,330 --> 00:09:09,450
las elecciones generales, en tal momento, formas de persuasión utilizadas, ahí tendréis

91
00:09:09,450 --> 00:09:32,889
Hay que poner los recursos lingüísticos, los recursos visuales, indicarme dónde está la imagen, dónde está el texto, qué eslogan se utiliza, si es que aparece, dónde aparece el logotipo y otras observaciones que vosotros destacaríais.

92
00:09:32,889 --> 00:09:40,870
Y por último, el lenguaje, perdón, la publicidad subliminal, que ya comentamos algo cuando hablamos del periodismo.

93
00:09:41,669 --> 00:09:55,190
Bueno, pues eso, que sepáis que en la imagen aparecen escondidos elementos que puedan, de alguna manera subconsciente, seducir al comprador.

94
00:09:55,190 --> 00:10:04,559
Aquí dice que si os fijáis en esta imagen del Señor de los Anillos

95
00:10:04,559 --> 00:10:10,700
Se puede apreciar una inscripción que parece que dice Coca-Cola

96
00:10:10,700 --> 00:10:21,960
Si os fijáis aquí, es verdad que estas letras parece que dicen Coca-Cola

97
00:10:21,960 --> 00:10:26,559
Eso es el lenguaje subliminal en la publicidad

98
00:10:26,559 --> 00:10:32,720
Bueno, como veis es un tema muy sencillo y lo mejor es que hagáis unos ejercicios

99
00:10:32,720 --> 00:10:38,159
Aquí de teoría no voy a preguntar nada, va a ser muy práctico