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Soy Patricia García Tabaste y durante este curso he sido tutora de tercero de primaria.

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Desde el comienzo utilizamos el aula virtual, pero antes de ponerla en marcha hablé con los alumnos que tenía que tener una serie de normas.

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Que igual que tenemos normas en clase, que igual que utilizamos los juegos de mesa y estos tienen unas normas,

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pues el aula virtual tenía que tener también unas normas para que su utilización fuera correcta.

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Llevamos a cabo una lluvia de ideas en clase y acordamos seis normas muy sencillitas, pues no olvidemos que son alumnos de tercero.

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Una vez estuvieron decididas, a través de Canva llevé a cabo una infografía de las diferentes plantillas que había.

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seleccioné finalmente esta pues me parecía bastante virtual y que recordaría a los niños

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a internet a los videojuegos y de ese modo yo podría imprimirla porque Canva nos permite su

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impresión y la tendría impresa en el aula en el rincón de ordenador y también la tenemos en el

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aula virtual tanto con este código qr que les lleva directamente y está muy fácil según ellos

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entran en aula virtual es lo primero que se van a encontrar como tienen una carpeta en la que

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pueden descargar el pdf con la etiqueta el uso de camba es muy sencillo porque simplemente puedes en

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la plantilla, pinchar encima y puedes aquí arriba ir cambiando la letra, el tipo de letra,

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el tamaño, el color, si quieres que sea negrita, cursiva, que esté centrado, que esté en

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el margen izquierdo y además puedes perfectamente tú, pinchando sobre la imagen, llevar el

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dibujo donde realmente te interese. La infografía que llevamos a cabo, también la hice de

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De una forma sencilla, en cuanto a la explicación, tienen un título con una palabra clave que la tenemos en mayúscula y a color para que resalte

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y luego aquí una pequeña explicación con la norma tal y como decidimos redactarla juntos en el aula.

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Les ha llamado bastante la atención, les ha gustado bastante porque es llamativa y además también nos servirá de cara al curso que viene para que ellos también puedan utilizarlo en sus esquemas o en sus resúmenes.