1
00:00:02,930 --> 00:00:11,689
Hola, hemos creado este LSM que incluye elementos de la rúbrica nivel B2

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00:00:11,689 --> 00:00:16,350
presente en la guía de evaluación de la competencia digital docente.

3
00:00:18,250 --> 00:00:27,460
Se trata de un aula virtual de EducaMadrid.

4
00:00:30,859 --> 00:00:36,600
Hemos matriculado a los estudiantes con matriculación manual,

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00:00:36,600 --> 00:00:43,520
pero está habilitada la automatriculación y el acceso a invitados.

6
00:00:46,659 --> 00:00:50,880
Hemos incluido una guía didáctica de este curso,

7
00:00:51,359 --> 00:00:55,359
donde se explica el desarrollo del curso de italiano,

8
00:00:56,500 --> 00:01:00,700
una unidad introductiva y cinco unidades didácticas.

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00:01:02,299 --> 00:01:08,540
Tenemos la etiqueta enlazada en la Mediateca de EducaMadrid

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00:01:08,540 --> 00:01:22,810
Tenemos una URL que nos lleva al blog del profesor.

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00:01:35,230 --> 00:01:44,209
El MSM está dividido en diferentes secciones que corresponden a las unidades didácticas

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00:01:45,049 --> 00:01:53,170
presentes en la programación del curso B1 de italiano de la Escuela Oficial de Idiomas.

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00:01:53,170 --> 00:02:02,989
Las unidades didácticas están secuenciadas didácticamente y contienen, como se puede

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00:02:02,989 --> 00:02:16,550
observar también en la columna de la derecha, archivos, carpetas, URL, más contenidos digitales

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00:02:16,550 --> 00:02:30,949
como tareas, cuestionarios, glosarios, wiki, talleres, foro, consulta, encuestas, actividad H5P

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00:02:30,949 --> 00:02:35,610
y también actividades y herramientas de autor.

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00:02:35,610 --> 00:03:29,550
Por ejemplo, podemos abrir alguna actividad, muchas, 85P, canción, así seguimos.

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00:03:29,550 --> 00:03:51,229
de learning, aprendizaje basado en proyectos y disponemos de adaptaciones, títulos, cambios

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00:03:51,229 --> 00:03:59,409
en la fuente, un lector de texto, adaptación visual a alumnos con dislexia, para personas

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00:03:59,409 --> 00:04:06,449
que necesitan atención especial. Tenemos también la sección de evaluación con sus

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00:04:06,449 --> 00:04:15,710
criterios, su tabla de evaluación, un juego y está dividido en partes.

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00:04:19,959 --> 00:04:31,560
En cuanto a la evaluación, en cada unidad hay alguna actividad con evaluación y co-evaluación

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00:04:31,560 --> 00:04:35,759
y hay un libro de calificación del aula.

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00:04:35,759 --> 00:04:58,720
Por ejemplo, aquí tenemos, este era un taller, si recuerdo bien, aquí tenemos actividades con rúbrica, aquí he creado yo una rúbrica para la mediación escrita.

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00:04:58,720 --> 00:05:17,959
En realidad nosotros utilizamos raíces, solemos utilizar raíces para la evaluación parcial y ordinaria y extraordinaria y luego para el examen de certificación.

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00:05:17,959 --> 00:05:23,220
Aquí hay un enlace al cual pueden acceder los alumnos.

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00:05:24,139 --> 00:05:30,800
Y finalmente he puesto también insignias para celebrar un logo y mostrar el progreso.

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00:05:31,339 --> 00:05:32,139
Muchas gracias.