1
00:00:03,629 --> 00:00:10,070
Bueno, pues aquí tenemos cómo he estado evaluando a mis alumnos.

2
00:00:10,269 --> 00:00:17,449
Ha sido a través de la aplicación de AdituoWeb, siempre utilizando el anonimato de los alumnos.

3
00:00:18,149 --> 00:00:22,710
En este caso, bueno, pues he tenido una columna con diferentes comentarios.

4
00:00:23,609 --> 00:00:27,329
En cada tema lo he hecho de esta forma.

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00:00:27,329 --> 00:00:33,609
He evaluado diferentes ejercicios. En este tema, por ejemplo, han sido dos ejercicios.

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00:00:33,630 --> 00:00:38,909
y en todos ellos se evalúan las competencias clave de todos los alumnos

7
00:00:38,909 --> 00:00:44,409
luego he evaluado también la atención que han tenido en clase

8
00:00:44,409 --> 00:00:50,009
que los alumnos estaban un poquito desmotivados pero al final acabamos motivándole

9
00:00:50,009 --> 00:00:56,250
y luego en los exámenes los he dividido en teoría y en práctica

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00:00:56,250 --> 00:00:59,530
perdón, y en exposición oral

11
00:00:59,530 --> 00:01:21,209
La teoría ha sido a través de diferentes ejercicios, a través de cuisis o ejercicios más de trivial, más ejercicios teóricos y luego la práctica más ejercicios en matemáticas, pues de sumas, restas y en cada tema lo que necesitábamos.

12
00:01:21,209 --> 00:01:39,769
Como siempre, he tenido en cuenta las competencias y la teoría, porque era a través de diferentes juegos y en la práctica, a través de diferentes bloques, le hacía normalmente dos prácticas, una del apartado teórico y otra de problemas.

13
00:01:39,769 --> 00:01:49,409
Luego, también les he desarrollado una exposición oral a través de esta rúbrica

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00:01:49,409 --> 00:01:54,170
Que es la que indicamos que íbamos a hacer en primero de primaria

15
00:01:54,170 --> 00:02:00,629
En la que he tenido en cuenta diferentes aspectos

16
00:02:00,629 --> 00:02:06,290
Por ejemplo, el contenido, la estructura, la presentación, la organización de los materiales

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00:02:06,290 --> 00:02:08,669
Cómo han trabajado los alumnos en equipo

18
00:02:08,669 --> 00:02:09,889
Porque hemos hecho diferentes

19
00:02:09,889 --> 00:02:14,569
Actividades en equipo

20
00:02:14,569 --> 00:02:15,949
Y después

21
00:02:15,949 --> 00:02:17,629
La nota que tuvieron

22
00:02:17,629 --> 00:02:19,770
En la evaluación inicial

23
00:02:19,770 --> 00:02:21,590
Y bueno

24
00:02:21,590 --> 00:02:24,750
Algunos empezaron un poco más justitos

25
00:02:24,750 --> 00:02:25,449
Otros mejor

26
00:02:25,449 --> 00:02:28,849
Y luego la nota que han sacado

27
00:02:28,849 --> 00:02:30,870
Hemos tenido en cuenta

28
00:02:30,870 --> 00:02:33,889
En la actividad

29
00:02:33,889 --> 00:02:36,030
La nota final

30
00:02:36,030 --> 00:02:38,949
también la he desarrollado aquí a través de

31
00:02:38,949 --> 00:02:42,050
aquí no se ve la segunda evaluación porque lo he hecho por diferentes pestañas

32
00:02:42,050 --> 00:02:44,349
en diferentes grupos

33
00:02:44,349 --> 00:02:49,110
en esta solo me suspendió un alumno

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00:02:49,110 --> 00:02:50,870
y esto fue la primera

35
00:02:50,870 --> 00:02:53,569
después ha llegado a aprobar

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00:02:53,569 --> 00:02:57,210
y siempre hemos tenido en cuenta las competencias

37
00:02:57,210 --> 00:03:00,969
las competencias clave que consideramos tan importantes

38
00:03:00,969 --> 00:03:03,729
donde se puede ver en este alumno por ejemplo

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00:03:03,729 --> 00:03:07,110
que tiene lo rojo lo suyo

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00:03:07,110 --> 00:03:09,550
y lo azul es lo del grupo

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00:03:09,550 --> 00:03:11,629
está muy por encima del grupo

42
00:03:11,629 --> 00:03:15,349
pero por ejemplo este está un poquito por debajo

43
00:03:15,349 --> 00:03:22,870
y he tenido, estaba todo estructurado

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00:03:22,870 --> 00:03:26,310
en diferentes temas como he comentado

45
00:03:26,310 --> 00:03:31,050
todo esto de aquí

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00:03:31,050 --> 00:03:34,389
es la evaluación de solo un tema

47
00:03:34,389 --> 00:03:37,789
y luego están en diferentes bloques

48
00:03:37,789 --> 00:03:38,530
están los demás