1
00:00:09,070 --> 00:00:21,670
Hemos calculado una media normal. Ahora vamos a ver la media ponderada. ¿Cuándo nos interesa esta media? Por ejemplo, cuando damos distinto peso a cada uno de los datos que hemos recogido.

2
00:00:22,769 --> 00:00:36,890
Tenemos 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 ítems y tenemos alumnos, en este caso hemos puesto alumnos de tercero y de cuarto, de dos cursos distintos. ¿Por qué?

3
00:00:36,890 --> 00:00:49,829
Porque lo que hemos hecho ha sido elaborar una tabla con esos nueve ítems y asignar un peso a cada uno de ellos, distinto entre tercero y cuarto.

4
00:00:51,429 --> 00:01:02,369
Al final todos suman un 100%. Vamos a ver cómo se hace con una fórmula, cómo se calcula esta media ponderada.

5
00:01:02,369 --> 00:01:05,810
Vamos al alumno primero, que es de tercero A

6
00:01:05,810 --> 00:01:08,129
Primera fila, nos ponemos en el total

7
00:01:08,129 --> 00:01:13,650
Y vamos a hacerlo primero de la manera más tediosa

8
00:01:13,650 --> 00:01:17,549
Pero que nos va a... vamos a entender enseguida cómo se hace

9
00:01:17,549 --> 00:01:21,280
Ponemos un igual

10
00:01:21,280 --> 00:01:24,799
Y lo que vamos a hacer va a ser decir que

11
00:01:24,799 --> 00:01:28,519
Lo que hay, el dato que hay en la celda de 2

12
00:01:28,519 --> 00:01:33,829
De 2

13
00:01:33,829 --> 00:01:36,810
se multiplique por

14
00:01:36,810 --> 00:01:41,750
cuánto vale en tercero la compresión lectora

15
00:01:41,750 --> 00:01:45,769
un 15%, pues por el 15%

16
00:01:45,769 --> 00:01:49,069
más el dato

17
00:01:49,069 --> 00:01:54,049
que hay en la E2, que también vale un 15%

18
00:01:54,049 --> 00:02:02,560
más el de la F2

19
00:02:02,560 --> 00:02:04,799
que también vale un 15%

20
00:02:04,799 --> 00:02:34,050
más G2, que también vale un 15%, más H2, que también vale un 15%, más la I2, que en este caso vale un 5%,

21
00:02:34,050 --> 00:02:37,889
las siguientes valen un 5, un 5, un 5 y la autoevaluación un 10.

22
00:02:38,889 --> 00:03:04,610
Pues bien, la I2 vale un 5% más la J2 que vale un 5% más el K2 que vale un 5% más la L2

23
00:03:04,610 --> 00:03:16,159
que esta vale un 10%, algo hemos fallado, tenemos que revisar la fórmula, porque no nos puede salir esto,

24
00:03:16,159 --> 00:03:26,020
tiene que salir entre 0 y 10, vamos a la fórmula y tenemos D2 por 0,15 más E2 por 0,15 más F2 por 0,15 más G2 por 0,15

25
00:03:26,020 --> 00:03:38,659
15 más h2 por 15, que no es por 15, es por 0,15. Y ahora sí nos sale la media, que es un 6,7. Media ponderada.

26
00:03:40,460 --> 00:03:47,419
Siguiente, ¿qué vamos a hacer ahora? Lo que vamos a hacer va a ser a todos los alumnos de tercero hacer que calcule esta media.

27
00:03:47,419 --> 00:03:54,219
si tuviéramos que escribir otra vez todo esto sería un poco tedioso

28
00:03:54,219 --> 00:03:57,080
lo hacemos igual que hacíamos con la otra media

29
00:03:57,080 --> 00:03:59,819
nos ponemos en la celda que ya hemos calculado

30
00:03:59,819 --> 00:04:02,039
botón derecho, copiar

31
00:04:02,039 --> 00:04:05,860
elegimos los siguientes cuatro alumnos que son de tercero

32
00:04:05,860 --> 00:04:08,280
botón derecho, pegar

33
00:04:08,280 --> 00:04:11,580
calcula la media ponderada de cada uno de ellos

34
00:04:11,580 --> 00:04:15,979
vamos ahora con los de cuarto

35
00:04:15,979 --> 00:04:17,360
que es otra media distinta

36
00:04:17,360 --> 00:04:24,800
y vamos a ver otra manera de hacerlo que es un poquito más rápida nos situamos

37
00:04:24,800 --> 00:04:31,579
en la celda donde queremos trabajar y vamos a ir al asistente de funciones

38
00:04:31,579 --> 00:04:40,079
la función se llama suma punto producto que se está suma producto

39
00:04:40,079 --> 00:04:46,120
y seleccionamos que sea una matriz siguiente

40
00:04:46,120 --> 00:04:56,540
Y vamos a elegir los dos elementos de la matriz. La matriz 1, primer elemento, van a ser las celdas del alumno de cuarto,

41
00:04:56,540 --> 00:05:10,360
desde la comprensión lectora hasta la autoevaluación. Y la matriz 2 van a ser los porcentajes que tenemos aquí de cuarto en otra tabla,

42
00:05:10,360 --> 00:05:15,319
desde comprensión lectora hasta auto-evaluación.

43
00:05:16,680 --> 00:05:22,079
Aceptamos y ahí nos ha calculado ya la media ponderada.

44
00:05:22,240 --> 00:05:25,759
La fórmula cambia, es una suma producto y es una matriz que va combinándola.

45
00:05:26,740 --> 00:05:32,439
Vemos que el último alumno de tercero A y el primero de cuarto A tienen las mismas notas,

46
00:05:32,439 --> 00:05:40,259
pero su nota final es distinta porque el valor de cada apartado era distinto.

47
00:05:40,360 --> 00:05:53,920
Para completar el resto de alumnos de cuarto, hacemos igual que con los de tercero, nos situamos en la columna donde ya hemos calculado la suma producto, copiar, seleccionamos y pegar.

48
00:05:53,920 --> 00:06:11,139
Y aquí nos da un error, nos da cero. ¿Por qué? Porque si miramos la celda que hemos copiado, es suma producto D7, L7, D23, L23. El D23, L23 son los porcentajes de cuarto.

49
00:06:11,139 --> 00:06:28,759
Al copiar y pegar en la siguiente celda, sí elige bien la fila del alumno, D8, L8, pero también avanza una fila en la de los porcentajes y elige la D24, L24, que no tiene nada, que está vacía.

50
00:06:29,639 --> 00:06:39,639
¿Cómo podemos hacer en Calc para que, aunque cambiemos de una de las filas, la otra siempre permanezca fija?

51
00:06:39,639 --> 00:06:44,180
tenemos que ir a la fórmula que hemos puesto en el primer alumno de cuarto

52
00:06:44,180 --> 00:06:47,660
vamos a poner esto más grande

53
00:06:47,660 --> 00:06:53,459
y ahí tenemos suma producto D7 L7 D23 L23

54
00:06:53,459 --> 00:06:58,139
lo que vamos a hacer para que mantenga fijo el D23 L23

55
00:06:58,139 --> 00:07:01,579
entre la D y el 23 situamos el cursor

56
00:07:01,579 --> 00:07:06,160
y escribimos el símbolo del dólar

57
00:07:06,160 --> 00:07:28,509
y entre la L y el 23, igual. No cambia nada, 6,1 exactamente igual, pero si ahora copiamos esa fórmula y la pegamos en el resto de celdas, ya sí nos aparece, si vemos los resultados ponderados bien realizados,

58
00:07:28,509 --> 00:07:46,410
porque la fórmula que ha copiado en todos es esa de $23, L23, que con eso lo que hacemos es que mantenemos fija la de 23, L23, que son los porcentajes de evaluación de cuarto de primaria.

59
00:07:46,410 --> 00:08:00,639
Esto es un ejemplo muy sencillo de cómo poder utilizar las medias, las medias ponderadas y estoy seguro que se os van a ocurrir un montón de posibilidades y utilidades para vuestro día a día.