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Hola, soy Julio Olive, profesor de Ciencias Naturales del Colegio Malvern, del curso de

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Sesto de Epifanía. En este vídeo voy a mostrar cómo he utilizado una presentación en la

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que les intento estructurar cómo deben realizar un documento con el que se van a ayudar después

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a realizar una exposición. En este caso concreto es un documento que tienen que buscar información

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sobre el aparato digestivo. Buscar información, seleccionar lo importante, con las pautas que

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les mando yo en esa guía y en esa presentación, con esa información elaborar un documento,

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una vez que tengan elaborado el documento, tenerlo respondido, lo aprendido y una reflexión final

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sobre la importancia de dicho aparato dentro de la función de nutrición.

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En dicha orientación las he juntado una tarea, les he metido un classroom. Buscamos el curso de Sesto

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de Ciencias Naturales, cuál es la estructura de todas las tareas, diferentes carpetas y en función

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de si son sus notas, cuáles son las diferentes unidades y demás. En la función de nutrición

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le vamos a hinchar en la actividad de aparato digestivo.

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Como veréis, esta es la actividad que tienen que hacer sobre el aparato digestivo,

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le he mandado este documento, en el que les explico los diferentes pasos que tienen que

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seguir para realizar el proyecto. Una primera fase informativa,

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les digo en qué consistirá dicha tarea, la parte de aparato digestivo, la función de cada parte

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del proceso digestivo. Dentro del aparato digestivo, les voy a decir que busquen información

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de dicho aparato, que se devuelvan un documento, esa sería la segunda fase, en el que,

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cuando la información que han apuntado en el borrador, se conviertan en un documento digital,

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el tercer paso consistirá en hacer una reflexión de la importancia de este aparato dentro de la función de nutrición.

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Les comento las dos partes importantes que tiene que trabajar, que son el tubo digestivo y sus

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partes y que funcionan cada una, y las dos de las orejas. Lo mismo, que función realiza cada una dentro del aparato.

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Una vez que consiga recopilar toda la información, van a ver lo que sería el proceso digestivo,

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la descomposición, las tres transformaciones que se producen durante todo el proceso digestivo en el aparato digestivo.

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Una vez que analiza toda esa información, es el momento de labrar su documento, sus pósteres, su infografía,

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su presentación, con lo que van ellos a tener que explicar después de formular en una exposición todo lo que han aprendido referente a este aparato.

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Esa es la estructura también de la siguiente, en tres pasos, buscar una pantilla que cuadre con la información que quieras dar,

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cambiar el texto y el elemento para que sean útiles para ti, subir el fondo, una vez terminado, pasar el documento en PDF.

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Una gente le da el trabajo, realiza en esa misma presentación una reflexión sobre todo de lo aprendido y de la importancia que tiene este aparato dentro de las funciones de nutrición.

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Considero que es muy importante trabajar de esta forma de unidad, ya que se amplían las posibilidades de darle información a los niños,

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no solo a través de una explicación oral, sino también labrando un documento, buscando información y cumpliendo con todos los principios DUA que se plantean en la ley.