1 00:00:00,000 --> 00:00:09,600 Para evidenciar la creación y modificación de contenidos educativos digitales, mostraré 2 00:00:09,600 --> 00:00:15,920 a continuación uno de los recursos digitales que he utilizado en mi aula. Este en concreto 3 00:00:15,920 --> 00:00:21,240 está realizado con la herramienta Geniali y lo que yo he hecho ha sido modificarlo para 4 00:00:21,240 --> 00:00:27,080 utilizarlo con mis alumnos y alumnas de cuatro años del Colegio Constitución 1812 de Leganes 5 00:00:27,080 --> 00:00:34,160 durante el curso 2022-2023. Se trata de una asamblea interactiva adaptada para mi grupo 6 00:00:34,160 --> 00:00:39,500 de alumnos y sus características. En ella podemos encontrar las diferentes tareas que 7 00:00:39,500 --> 00:00:48,280 realizamos a lo largo de la asamblea, desde la canción de Buenos Días, como puede ser 8 00:00:48,280 --> 00:01:02,480 poner la fecha, las estaciones o poner nuestro nombre. A día de hoy es un recurso que sigo 9 00:01:02,480 --> 00:01:07,340 utilizando con el mismo grupo de alumnos, ahora ya en cinco años, y que iré modificando 10 00:01:07,340 --> 00:01:14,640 para ajustarme a su nivel madurativo. Por ejemplo, cuando avance el curso, cambiaremos 11 00:01:14,680 --> 00:01:20,960 el nombre de los alumnos por la letra minúscula. El objetivo principal de este recurso es acercar 12 00:01:20,960 --> 00:01:26,000 las nuevas tecnologías y el uso de la pizarra digital interactiva a mi alumnado. De hecho, 13 00:01:26,000 --> 00:01:31,320 se ha observado un gran avance desde que comenzamos a utilizarla el curso pasado. Me gustaría destacar, 14 00:01:31,320 --> 00:01:35,760 en cuanto a la accesibilidad, que el curso pasado contaba en mi aula con un alumno con 15 00:01:35,760 --> 00:01:41,120 necesidades educativas especiales con el que utilizaba pictogramas. Es por ello que en todas 16 00:01:41,120 --> 00:01:47,920 las diapositivas podemos observar diferentes pictogramas que le ayudan a poder guiarse en 17 00:01:47,920 --> 00:01:56,160 la rutina del aula. Podemos observar aquí también el pictograma del clima. Además, señalar también 18 00:01:56,160 --> 00:02:02,040 que todos los vídeos que encontramos son vídeos que forman parte de la plataforma YouTube y que, 19 00:02:02,040 --> 00:02:06,800 por tanto, nos permite tanto aumentar su tamaño para una mejor visualización, 20 00:02:06,880 --> 00:02:14,960 así como variar la velocidad de reproducción, el uso de subtítulos o variar el volumen. Y señalar 21 00:02:14,960 --> 00:02:19,200 también que considero que la herramienta es genial y es un recurso muy útil para la etapa 22 00:02:19,200 --> 00:02:24,280 de educación infantil, ya que nos ofrece la posibilidad de crear recursos cuyo uso para 23 00:02:24,280 --> 00:02:29,000 los niños de esta etapa, además de ser muy llamativo, también es bastante intuitivo, 24 00:02:29,000 --> 00:02:34,000 lo que le permite también a los niños un uso más autónomo de esta herramienta.