1 00:00:12,419 --> 00:00:19,940 Hola, muy buenas. A continuación os voy a comentar cómo podemos trabajar con este material manipulativo de matemáticas 2 00:00:19,940 --> 00:00:23,579 que se llama tablero de multiplicar. 3 00:00:24,359 --> 00:00:32,939 Entonces necesitaremos un tablero con forma de circunferencia, puede ser un cartón simplemente cortado así 4 00:00:32,939 --> 00:00:42,579 o una tabla de cortar de cocina y también le pondremos 10 pivotes en los que pondremos del 0 al 9 5 00:00:42,579 --> 00:00:46,960 y también necesitaremos 10 colores de lana, ¿de acuerdo? 6 00:00:47,759 --> 00:00:53,539 Para empezar a hacer las tablas de multiplicar comenzaremos con la del 1 y yo he elegido el color amarillo 7 00:00:53,539 --> 00:01:03,200 y según la edad que tengan los niños emplearán el conteo o harán la tabla de multiplicar. 8 00:01:04,640 --> 00:01:14,159 Uno por cero, cero. Uno por uno, uno. Uno por dos, dos. Uno por tres, tres. Uno por cuatro, cuatro. 9 00:01:18,879 --> 00:01:23,480 Y uno por diez, diez. Entonces a partir de aquí ya empezamos con las decenas. 10 00:01:23,480 --> 00:01:27,920 A continuación haríamos la de 2. 11 00:01:31,920 --> 00:01:50,549 Y entonces, 1, 2, 2x1, 2, 2x2, 4, 2x3, 6, 2x4, 8, 2x5, 10. 12 00:01:50,549 --> 00:02:03,340 Aquí ya sale una forma distinta. 2 por 6, 12. Y 2 por 10, 20. Y aquí terminaríamos la del 2. 13 00:02:04,700 --> 00:02:13,800 Hasta el momento hemos hecho con el color amarillo la tabla del 1, con el color naranja la del 2, de color rosa la del 3, de color azul claro la del 4. 14 00:02:13,800 --> 00:02:23,659 Luego continuaremos con la bobina azul, con la lana azul para el 5 y más colores hasta terminar con la tabla del 10. 15 00:02:23,659 --> 00:02:48,479 Si yo continúo encima, pues no se vería que en realidad el resultado es que el niño va contando, va viendo cómo se va formando un polígono haciendo la tabla de multiplicar y de esta forma usamos este material complementario para el estudio de las matemáticas. 16 00:02:48,479 --> 00:02:53,900 Que a muchos niños que tengan o no dificultades para aprendérselas, pues les puede ayudar.