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00:00:00,000 --> 00:00:05,960
Buenos días, soy Liza Escondilbao y voy a mostrar las evidencias del Área 4 relacionadas con la evaluación y la retroalimentación.

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00:00:06,059 --> 00:00:13,099
Bien, para comenzar, las evidencias se mostrarán a través de las tareas, con su calificación y quedarán almacenadas en el libro de calificaciones,

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00:00:13,619 --> 00:00:20,059
como pueden observar cada alumno observará su nota, o bien en raíces como nota final de la evaluación.

4
00:00:20,539 --> 00:00:26,359
Bien, este tipo de tareas pueden ser diagnósticas, aquí vemos un vídeo que se muestra a principio de curso y en el primer tema relacionado con la seguridad e higiene,

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00:00:26,359 --> 00:00:29,359
donde llevaremos a cabo un debate evaluativo.

6
00:00:29,940 --> 00:00:33,439
También tenemos tareas que son formativas, actividades formativas,

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00:00:33,539 --> 00:00:35,340
como pueden ser cualquier actividad que se llevan en el aula,

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00:00:35,560 --> 00:00:40,119
tareas asociadas, prácticas que son actividades que se llevan en el aula de laboratorio,

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00:00:40,560 --> 00:00:43,759
recursos que permiten al alumno comprender mejor los contenidos

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00:00:43,759 --> 00:00:46,479
y otro tipo de tareas de ampliación y refuerzo creadas por el docente,

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00:00:46,859 --> 00:00:51,079
creadas por otros docentes que son Aula Planeta del aula virtual,

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00:00:51,579 --> 00:00:55,380
ejercicios resueltos en el aula que se cuelgan en el aula virtual

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00:00:55,380 --> 00:00:57,899
o laboratorios virtuales que les permitan jugar y aprender.

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00:00:58,460 --> 00:01:02,159
Bien, para finalizar, de manera sumativa, tenemos una serie de tareas, como puede ser el cuaderno de laboratorio,

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00:01:02,579 --> 00:01:07,079
donde después de practicar los contenidos, para cada evaluación tendrán que hacer entrega del mismo en el aula virtual,

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00:01:07,200 --> 00:01:08,540
con las prácticas que tienen asociadas.

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00:01:08,980 --> 00:01:13,040
Y además es sumativo porque van aprendiendo los contenidos durante cada evaluación

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00:01:13,040 --> 00:01:17,500
y cada evaluación arrastra contenidos del anterior, útiles y equipos de laboratorio, normas de higiene.

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00:01:17,819 --> 00:01:20,879
En la segunda evaluación hacen principalmente concentraciones e identificación de sustancias,

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00:01:20,939 --> 00:01:24,379
que continúan con la tercera evaluación, identificación de sustancias y separación,

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00:01:24,379 --> 00:01:26,000
y deberán de integrar los contenidos.

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00:01:26,120 --> 00:01:29,500
Vamos a mostrar un tipo de actividad con corrección manual,

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00:01:29,640 --> 00:01:34,000
como puede ser esta actividad, el tema 8 de los átomos de operaciones básicas del laboratorio,

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00:01:34,400 --> 00:01:37,019
donde nosotros podemos poner una actividad heterogalactiva,

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00:01:37,120 --> 00:01:39,079
donde le podemos poner una serie de comentarios al documento

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00:01:39,079 --> 00:01:41,900
con el que está asignado en el aula virtual el alumno

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00:01:41,900 --> 00:01:46,379
y además comentarios de retroalimentación y documentos de retroalimentación.

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00:01:46,920 --> 00:01:49,280
También mostramos aquí, en este caso, mediante una rúbrica,

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00:01:49,280 --> 00:01:54,340
una heterogalactiva de una corrección manual a un alumno en una práctica de laboratorio

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00:01:54,340 --> 00:01:58,459
donde le asignamos una serie de comentarios evaluativos.

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00:01:59,200 --> 00:02:04,980
Bien, ahora mismo se está mostrando una actividad coevaluativa tipo taller en el aula virtual

32
00:02:04,980 --> 00:02:08,759
donde se asignan una serie de trabajos y normas y rúbricas de evaluación

33
00:02:08,759 --> 00:02:13,319
y van trabajando y se van evaluando el documento que diseñan,

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00:02:13,319 --> 00:02:16,180
se asignan envíos a otros alumnos que serán quienes les evalúen

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00:02:16,180 --> 00:02:21,520
y mediante este taller llevamos a cabo este tipo de coevaluaciones.

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00:02:21,520 --> 00:02:41,080
Bien, para llevar a cabo actividades autoavaluativas se muestran aquí actividades que son de corrección automática, como puede ser la actividad H5P, que según el tipo de puntuación que obtengas al finalizar la actividad le da un comentario y podemos ver los intentos que llevan a cabo cada alumno y así como la puntuación obtenida.

37
00:02:41,080 --> 00:03:00,020
Otro tipo de actividad autoavaluativa son las tareas tipo lección, donde para cada clúster podemos asignar un comentario cuando fallan y cuando la respuesta es errónea le podemos dirigir a la actividad que queramos que repasen para que puedan aprender.

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00:03:00,900 --> 00:03:05,719
Habiendo evaluado cada una de las actividades y llevado a cabo toda la retroalimentación que se ha expuesto,

39
00:03:06,060 --> 00:03:10,759
podemos obtener informes, como el que se muestra aquí en el aula virtual, para cada una de las tareas asignadas,

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00:03:11,080 --> 00:03:15,780
pero además podemos sacar informes como análisis estadísticos dentro del módulo

41
00:03:15,780 --> 00:03:22,000
o bien las actividades, toda la actividad de un usuario durante el último mes, pudiendo ver cada día qué es lo que hace el alumno.

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00:03:22,000 --> 00:03:28,520
Como profesor, con todo lo que se ha expuesto, se puede observar qué necesidades tiene cada alumno

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00:03:28,520 --> 00:03:32,199
y poder interpretar qué recursos y qué medidas podemos aplicar en el aula

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00:03:32,199 --> 00:03:35,759
para poder solventar estas necesidades o deficiencias.

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00:03:36,120 --> 00:03:38,719
Como tutor también podemos llevar a cabo, pero de manera digital,

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00:03:38,719 --> 00:03:42,099
os voy a mostrar una evidencia que puede ser las notas de evaluación

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00:03:42,099 --> 00:03:44,259
que tengan los alumnos a final de cada evaluación.

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00:03:44,599 --> 00:03:47,240
Y se puede mostrar no solamente lo que yo he observado en cada módulo,

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00:03:47,460 --> 00:03:50,520
sino lo que han hablado y han observado los otros profesores en cada uno de sus módulos.

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00:03:50,759 --> 00:03:54,439
En las sesiones de evaluación se tomarán medidas pertinentes para cada uno de los alumnos

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00:03:54,439 --> 00:03:57,319
según las necesidades que se han ido observando.

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00:03:58,520 --> 00:03:59,520
Gracias.