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00:00:01,580 --> 00:00:13,039
Hola, voy a explicar el proyecto de aprendizaje y servicio y basado en proyecto inicial que se realizó con la Redal de los años 2017 y 2020.

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00:00:13,679 --> 00:00:17,980
También voy a explicar su secuencia de actividades.

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00:00:20,280 --> 00:00:30,280
Se trata de un proyecto de aprendizaje y servicio mediante talleres de aprendizaje basado en proyectos para la publicación de noticias y eventos en la Redal,

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00:00:30,280 --> 00:00:36,820
que es una plataforma de información y orientación sobre los recursos socioeducativos del barrio de la Alhóndiga,

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00:00:37,399 --> 00:00:39,060
promovido por el Ayuntamiento de Getafe.

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00:00:39,200 --> 00:00:46,119
Consiste en un proyecto de formación de alumnado de la materia de tecnología de la información y comunicación,

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de cuarto de ESO, para después dar el servicio en primero de bachillerato publicando noticias en la redal.

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00:00:53,840 --> 00:01:05,319
Para la formación del profesorado, el Ayuntamiento de Getafe envió un técnico superior para formar al docente implicado en la utilización de Wordpress.

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En una fase posterior, ese profesorado enseña a los quitados alumnos de cuarto de ESO mediante talleres con aprendizaje basado en proyectos.

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00:01:18,599 --> 00:01:24,739
las distintas técnicas asociadas a la publicación de noticias y eventos en el servidor de WordPress de la Redal.

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00:01:25,560 --> 00:01:27,700
Esto se explica con detalle al final.

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La publicación maquetada por el alumno o alumna es evaluada por otros alumnos o alumnas

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00:01:35,799 --> 00:01:43,079
y finalmente por el profesor que pasa la entrada desde el servidor laboratorio de WordPress al servidor real de la Redal.

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Finalmente, el alumnado da el servicio a la comunidad de presentar su trabajo el jueves 14 de marzo de 2019 en el Teatro García Lorca de Getafe.

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Posteriormente, se continúa el proyecto en otra plataforma.

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La secuencia de actividades para el alumnado en forma de talleres de aprendizaje basado en proyectos

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están en el aula virtual de cuarto de ESO de Tecnología de la Información y la Comunicación.

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Se divide en seis grupos de talleres en los que el alumnado realizará un aprendizaje basado en proyectos.

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00:02:19,500 --> 00:02:24,159
El primer proyecto consiste en maquetar una entrada de WordPress.

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00:02:24,719 --> 00:02:31,379
El proyecto número dos consiste en realizar una entrada de WordPress en modo HTML.

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El tercer proyecto se dirige a implementar una mini página que aparecerá emergente en cada una de las chinchetas de los recursos educativos del mapa de la Londiga.

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00:02:40,539 --> 00:02:45,520
El proyecto número cuatro es para practicar varias técnicas de manipulación de imágenes.

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El quinto proyecto trabaja la realización de hojas de estilo para cambiar el aspecto general de una entrada.

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00:02:52,620 --> 00:02:58,979
Y la sexta actividad de la secuencia consiste en realizar tablas para completar algunos de los proyectos anteriores.