1
00:00:00,000 --> 00:00:11,760
Hola, buenos días. En primer lugar, quería mostrarles una de las plataformas de gestión

2
00:00:11,760 --> 00:00:18,600
de aprendizaje que he usado durante estos años. Como ya conocen el Classroom, como

3
00:00:18,600 --> 00:00:23,960
pueden ver aquí, tengo todas las clases que he tenido abiertas durante este año pasado,

4
00:00:23,960 --> 00:00:34,440
por ejemplo, en mi caso inglés, scienciar y tecnología también. Por mostrarles un ejemplo,

5
00:00:34,440 --> 00:00:43,040
por ejemplo, el área de inglés, en la asignatura de inglés, nos servía como para, o me servía

6
00:00:43,040 --> 00:00:51,240
a mí y a mi compañera, para comunicarnos con nuestros alumnos, sobre todo para meter

7
00:00:51,240 --> 00:00:57,720
ahí todas las tareas semanales que trabajábamos con ellos, también para mostrarles vídeos

8
00:00:57,720 --> 00:01:06,240
sobre el trabajo realizado en el curso. Especialmente se trabajaban todas las tareas semanales que

9
00:01:06,240 --> 00:01:16,720
iban de jueves a jueves. Iban con sus comentarios para hacerles un feedback a los alumnos, creábamos

10
00:01:16,720 --> 00:01:23,560
también trabajos para ellos y no solamente servía para eso, sino también que la he

11
00:01:23,560 --> 00:01:31,520
utilizado como manera de autovaluar también a los alumnos. Bueno, autovaluarse ellos mismos,

12
00:01:31,520 --> 00:01:37,800
evaluación para mí también e incluso evaluación suya de mi práctica docente. Aquí, como

13
00:01:37,800 --> 00:01:44,280
pueden observar, hay un examen que hicimos, unas actividades que les preparé también

14
00:01:44,280 --> 00:01:52,280
en Navidad para el Polar Express, para gestionar el aprendizaje también, también como comunicación

15
00:01:52,280 --> 00:01:57,720
para las familias también, para reunión de final de curso. Bueno, es una herramienta,

16
00:01:57,720 --> 00:02:05,600
una plataforma como ya conocen muy útil y realmente a los alumnos les parece óptima,

17
00:02:05,600 --> 00:02:14,000
fácil de usar. Bueno, ya la manejan absolutamente. Por otro lado, en la gestión de evaluación

18
00:02:14,240 --> 00:02:22,400
tenemos también el uso de raíces, que les quiero mostrar ahora también, en el que yo he ido

19
00:02:22,400 --> 00:02:28,240
realizando mi cuaderno de clase, como pueden observar, y les iba en función de estas,

20
00:02:28,240 --> 00:02:35,360
por ejemplo, la asignatura de inglés, la primera evaluación, expelintés que les realizaba, pruebas

21
00:02:35,360 --> 00:02:44,240
iniciales. Bueno, ahí se han ido metiendo las diferentes notas en mis cuadernos, al igual que

22
00:02:44,240 --> 00:02:50,840
las faltas también de clase. Bueno, pues es un sistema que también es muy útil, es cómodo, sobre

23
00:02:50,840 --> 00:02:59,320
todo para nosotros y muy fácil de llevar una vez te metes en los parámetros y vas metiendo, pues

24
00:02:59,320 --> 00:03:04,400
efectivamente, todas las categorías evaluables. Bueno, también lo he trabajado mucho. Y eso es

25
00:03:04,400 --> 00:03:09,000
todo lo que les quería mostrar en este vídeo. Muchas gracias.