1 00:00:01,649 --> 00:00:26,129 Por otro lado, para esta tarea también he creado con Canva, con la ayuda de los alumnos, un decálogo de nuestra ecoescuela. Partimos de que somos un centro con el que formamos parte del proyecto Ecoescuelas de la Comunidad de Madrid, Ecoescuelas Internacional, y nos hemos propuesto la actividad de crear un decálogo para toda la comunidad educativa. 2 00:00:26,129 --> 00:00:37,409 Entonces hemos llevado a cabo una encuesta con todos los niveles del centro educativo y cada nivel ha elegido una propuesta para el decálogo. 3 00:00:37,630 --> 00:00:52,030 Una vez hecho con ellos, con mis alumnos lo hemos recogido en un decálogo para tres años y lo hemos pedido en forma de poesía o de frase que rime o frase contundente. 4 00:00:52,030 --> 00:01:13,189 Entonces, cada uno de los niveles ha propuesto su parte del decálogo, ¿vale? Esto, si lo hemos trasladado a la Mediateca de EducaMadrid, ¿vale? Como un vídeo para el cual pueden ir viendo y se van pasando cada una de las partes del decálogo. 5 00:01:13,189 --> 00:01:15,569 yo pienso como tú, si no hay nadie en clase se apaga la luz 6 00:01:15,569 --> 00:01:17,750 y cada uno de ellos, si el agua del planeta no queremos acabar 7 00:01:17,750 --> 00:01:19,969 el grifo de agua debemos cerrar 8 00:01:19,969 --> 00:01:21,670 y así hasta el final 9 00:01:21,670 --> 00:01:23,310 donde también ha participado 10 00:01:23,310 --> 00:01:25,670 el equipo docente y no docente 11 00:01:25,670 --> 00:01:26,450 para los recursos 12 00:01:26,450 --> 00:01:28,650 con su frase 13 00:01:28,650 --> 00:01:31,069 para que los recursos de la tierra no se puedan acabar 14 00:01:31,069 --> 00:01:32,329 las tres R hay que usar 15 00:01:32,329 --> 00:01:35,370 y una vez que lo hayamos visto y analizado con los alumnos 16 00:01:35,370 --> 00:01:37,430 lo que he hecho es también alojarlo 17 00:01:37,430 --> 00:01:38,810 dentro de mi aula virtual 18 00:01:38,810 --> 00:01:41,590 también dentro del paquete Excel Learning 19 00:01:41,590 --> 00:01:45,049 porque bueno, he creado una actividad 20 00:01:45,049 --> 00:01:46,689 partiendo de ese vídeo 21 00:01:46,689 --> 00:01:47,769 que está colgado en el 22 00:01:47,769 --> 00:01:50,590 perdón 23 00:01:50,590 --> 00:01:52,269 en la mediateca 24 00:01:52,269 --> 00:01:53,790 pues he hecho un video quest 25 00:01:53,790 --> 00:01:56,370 entonces, ¿qué haríamos? sería ir viendo el vídeo 26 00:01:56,370 --> 00:01:58,109 y a su vez 27 00:01:58,109 --> 00:02:00,730 contestando las preguntas que se me van 28 00:02:00,730 --> 00:02:02,250 proponiendo 29 00:02:02,250 --> 00:02:04,590 ¿vale? se va poniendo el vídeo 30 00:02:04,590 --> 00:02:05,829 va pasando 31 00:02:05,829 --> 00:02:07,489 vamos leyendo con ellos 32 00:02:07,489 --> 00:02:09,969 o ellos ya son más mayorcitos las preguntas 33 00:02:09,969 --> 00:02:11,729 y de repente en cada uno de los cuadraditos 34 00:02:11,729 --> 00:02:14,210 pues pararían y nos harían una pregunta 35 00:02:14,210 --> 00:02:15,810 entonces como cada dos 36 00:02:15,810 --> 00:02:17,969 preguntas o así 37 00:02:17,969 --> 00:02:19,750 podemos usar todo el agua que queramos 38 00:02:19,750 --> 00:02:22,129 porque el agua es inagotable, pues esto es falso 39 00:02:22,129 --> 00:02:24,009 excelente, dos puntos 40 00:02:24,009 --> 00:02:25,650 y ya continuamos 41 00:02:25,650 --> 00:02:28,129 y entonces de esta manera 42 00:02:28,129 --> 00:02:29,770 evaluamos si los niños han entendido 43 00:02:29,770 --> 00:02:31,330 la importancia de este decálogo 44 00:02:31,330 --> 00:02:34,210 porque es importante 45 00:02:34,210 --> 00:02:36,069 cada una de las normas que hemos puesto entre todos 46 00:02:36,069 --> 00:02:37,849 para cuidar el colegio, es importante cuidar 47 00:02:37,849 --> 00:02:39,990 las plantas y animales de nuestro entorno, verdadero. 48 00:02:40,650 --> 00:02:42,110 Entonces, vamos evaluando 49 00:02:42,110 --> 00:02:44,189 con ellos y controlando que lo han 50 00:02:44,189 --> 00:02:44,889 entendido bien 51 00:02:44,889 --> 00:02:47,930 a través de esta actividad de exceder.