1 00:00:01,050 --> 00:00:13,580 La presentación creada con Canva ha sido publicada en los Clarum de segundo de la ESO en el bloque de cabecera de guía de la asignatura. 2 00:00:14,199 --> 00:00:21,239 La idea es presentarla el primer día de clase y que ellos lo tengan ahí presente para todo el transcurso del curso. 3 00:00:22,620 --> 00:00:26,179 Vamos a verla en Canva para ver las animaciones. 4 00:00:29,109 --> 00:00:30,589 Esta sería la portada. 5 00:00:32,170 --> 00:00:35,469 Vamos a empezar hablando de cuándo nos vamos a ver y dónde. 6 00:00:35,630 --> 00:00:39,530 Las dos sesiones semanales que tenemos, les voy a pedir que saquen un lápiz y un papel 7 00:00:39,530 --> 00:00:43,789 y se apunten cuándo nos vemos, en la semana, a qué horas y en qué aulas. 8 00:00:43,909 --> 00:00:45,450 Les hablaré de las aulas, etc. 9 00:00:46,289 --> 00:00:47,729 Y cómo acceder a ellas. 10 00:00:48,310 --> 00:00:51,369 Materiales. Pues en el bloque de materiales hablamos del texto. 11 00:00:51,369 --> 00:00:56,149 El libro de texto va a ser las unidades en PDF que les he elaborado y que están en el Classroom. 12 00:00:56,149 --> 00:01:00,270 En este momento les voy a pedir que se apunten también su código de Classroom 13 00:01:00,270 --> 00:01:06,109 y les voy a insistir en que estos PDFs han de hacerse cargo de imprimirlos y traerlos seguidos. 14 00:01:06,829 --> 00:01:11,790 Pasaremos entonces al cuaderno, les hablaré de los distintos formatos en que pueden trabajar 15 00:01:11,790 --> 00:01:17,409 y de que las hojas de papel pautado pueden estar fuera y añadirse al cuaderno. 16 00:01:18,090 --> 00:01:22,750 Les hablaré también y destacaré que en Classroom mantendré una checklist de los contenidos 17 00:01:22,750 --> 00:01:25,930 que ha de ir incluyendo el cuaderno a medida que avanza el curso. 18 00:01:26,849 --> 00:01:38,730 También les diré que han de estar atentos a otras publicaciones en Classroom y que van a encontrarse las partituras de trabajo, otros materiales de apoyo como vídeos, enlaces, todas las tareas, actividades, etc. 19 00:01:39,329 --> 00:01:47,209 Proyectos, anuncios, rubricas y en cuanto a material, los instrumentos además del aula, los que ellos puedan traer de casa. 20 00:01:47,430 --> 00:01:51,769 Si hay algún alumno que toca algún instrumento y quiere traerlo, les animaré a que lo hagan. 21 00:01:51,769 --> 00:01:57,069 Pasamos al bloque de la evaluación y en esta primera sesión y presentación 22 00:01:57,069 --> 00:02:02,790 simplemente les voy a destacar los tres bloques para la calificación, pruebas escritas y sus porcentajes 23 00:02:02,790 --> 00:02:09,849 30%, 60% actividades de clase y trabajos y 10% participación y trabajo diario 24 00:02:09,849 --> 00:02:17,469 y les remarcaré que en Classroom tendrán también todos los detalles sobre la calificación, la evaluación, rúbricas, etc. 25 00:02:17,469 --> 00:02:29,169 Les hablaré entonces de la netiqueta y trataremos algunas de estas, las revisaremos juntos con la idea de tenerlas presentes durante todo el curso y finalmente cerramos aquí. 26 00:02:30,009 --> 00:02:30,710 Esto es todo.