1
00:00:00,000 --> 00:00:05,360
de riesgos en el laboratorio, la mayoría de las cosas o muchas de ellas ya las sabéis

2
00:00:05,360 --> 00:00:10,640
porque, bueno, o bien trabajáis en un laboratorio o habéis cursado ya módulos, habéis hecho

3
00:00:10,640 --> 00:00:16,480
prácticas, entonces, bueno, pues ahí las medidas básicas de seguridad las tenéis

4
00:00:16,480 --> 00:00:22,620
todas claras, pero vamos a ahondar un poco más, ¿vale? Entonces, bueno, porque es importante

5
00:00:22,620 --> 00:00:28,339
evaluar el riesgo en nuestro trabajo, ¿no?, en el laboratorio químico, pues porque al

6
00:00:28,339 --> 00:00:43,280
Al final, estamos sometidos, además de a los riesgos inherentes a cualquier trabajo, que pueden ser posturales, etc., tenemos unos riesgos muy concretos por trabajar con productos químicos,

7
00:00:43,280 --> 00:00:55,619
por las fuentes a las que estamos expuestos. Entonces, el riesgo es la posibilidad de que ocurra un daño y nosotros tenemos unos riesgos asociados al trabajo en el laboratorio.

8
00:00:55,619 --> 00:01:08,719
Aquí os he puesto una tabla de ejemplo de algunos procedimientos que hacemos habitualmente que tienen unos peligros asociados y unas condiciones que pueden suponer un riesgo.

9
00:01:08,719 --> 00:01:23,480
Por ejemplo, la determinación de grasas por el método Soxled, que manipulamos disolventes orgánicos y utilizamos fuentes de calor, pues tenemos el riesgo de inhalación de estos vapores de los disolventes orgánicos o contacto térmico por quemarnos.

10
00:01:24,439 --> 00:01:28,719
No sé, ¿qué más puede ser? Recuento de aeróbilos mesófilos en carne, una práctica de micro.

11
00:01:28,719 --> 00:01:37,420
Pues bueno, la condición peligrosa es que realmente estamos manipulando muestras que tienen posibles microorganismos patógenos.

12
00:01:37,920 --> 00:01:43,379
Y también estamos utilizando un mechero para mantener las condiciones asépticas.

13
00:01:44,159 --> 00:01:48,500
Entonces, los riesgos que tenemos es el contacto con agentes infecciosos, ¿no?

14
00:01:48,500 --> 00:01:53,180
¿Nos podríamos llegar a contagiar si no tomamos las precauciones adecuadas?

15
00:01:53,180 --> 00:02:03,359
Si no, minimizamos ese riesgo y contacto térmico, pues lo mismo, nos podemos quemar con el mechero por un despiste, etc. Aquí tenéis más ejemplos.

16
00:02:03,359 --> 00:02:24,099
Entonces, la Ley de Prevención de Riesgos Laborales, PRL, establece que el personal que trabaja en un laboratorio tiene el derecho a conocer todo lo relacionado con su seguridad y es obligatorio que la empresa garantice la formación en aspectos de prevención de riesgos laborales.

17
00:02:24,099 --> 00:02:50,439
Entonces, esta formación tiene que ser suficiente, tiene que estar facilitada cuando se incorpora el trabajador idealmente, tiene que ser gratuita, por supuesto, tiene que ser continuada, actualizarse, se tiene que desarrollar durante la jornada laboral, tiene que estar siempre impartida por alguien con conocimientos suficientes

18
00:02:50,439 --> 00:02:55,400
y preferentemente por alguna entidad oficial acreditada, etc.

19
00:02:56,719 --> 00:03:03,120
Y lo que se intenta conseguir con esta ley de prevención de riesgos laborales

20
00:03:03,120 --> 00:03:07,919
es que sea una parte fundamental de las empresas,

21
00:03:08,139 --> 00:03:12,400
que se integre como una parte en el sistema de gestión de la empresa.

22
00:03:15,099 --> 00:03:18,319
Vamos a hacer una pequeña diferenciación de dos términos

23
00:03:18,319 --> 00:03:23,199
que utilizamos muchas veces indistintamente, que tienen un matiz, aunque sean parecidos,

24
00:03:23,360 --> 00:03:30,319
que son accidente e incidente. Un accidente, si hacemos una escala, es de mayor gravedad

25
00:03:30,319 --> 00:03:36,039
que un incidente, porque el accidente provoca un daño físico, material o en la salud.

26
00:03:36,219 --> 00:03:42,000
El accidente ha provocado, una vez que ha ocurrido, un daño. Y el incidente es un evento

27
00:03:42,000 --> 00:03:46,900
no deseado, un suceso que no tendría por qué haber ocurrido, pero no ha causado daños.

28
00:03:46,900 --> 00:04:09,840
Tiene el potencial de poder haberlos causado, pero no lo ha hecho. Entonces, es sumamente importante investigar tanto los accidentes como los incidentes para evitar que se produzcan, poder identificar qué deficiencias ha habido y evitar que vuelva a suceder o que suceda algo que entra en una mayor gravedad.

29
00:04:10,840 --> 00:04:34,180
Ahora, cuando trabajamos en el laboratorio hemos dicho que estamos expuestos a ciertas sustancias, tenemos unos riesgos que pueden ser mayores que a lo mejor en otros sectores y nosotros las herramientas que tenemos para saber realmente a qué nos estamos enfrentando son básicamente dos.

30
00:04:34,180 --> 00:04:45,459
las etiquetas de los productos y las fichas de seguridad, que ambas están reguladas, tenéis toda la normativa y vamos a ver qué información nos proporciona cada una.

31
00:04:47,180 --> 00:04:57,879
Aquí tenéis la definición, perdonadme, un inciso de agente químico peligroso, que es un agente químico que puede representar un riesgo para la salud o seguridad de los trabajadores.

32
00:04:57,879 --> 00:05:20,199
Y están incluidos en esta definición los que cumplen los criterios para su clasificación como peligroso dentro de cualquier clase de peligro físico o para la salud en el reglamento CE 1272 del 2008 sobre clasificación etiquetada y envasada de sustancias químicas, que es el reglamento CLP, que vamos a ver mucho de aquí en adelante.

33
00:05:20,199 --> 00:05:28,839
y también se considera agente químico peligroso, todo agente químico que, aunque no esté incluido en lo que acabamos de decir,

34
00:05:28,839 --> 00:05:37,120
tenga asignado un valor límite ambiental, que veremos más adelante lo que es el valor límite ambiental y cómo se establece.

35
00:05:39,660 --> 00:05:47,259
Lo vemos ahora, el valor límite ambiental es un valor de referencia que se establece para distintos agentes químicos,

36
00:05:47,259 --> 00:06:05,459
Tenemos valores de referencia ambientales para infinidad de sustancias y lo que nos indican es la exposición máxima a la que puede estar expuesto un trabajador y que esto no repercuta, ese tiempo de exposición, esa concentración, perdón, que no repercuta en un riesgo para su salud.

37
00:06:05,459 --> 00:06:25,959
Entonces, establecemos dos límites. Uno que se llama el valor límite ambiental para la exposición diaria, que es el valor límite máximo, o sea, la concentración máxima que puede haber contando una jornada estándar que sea de ocho horas al día para que eso no repercuta en un daño para el trabajador.

38
00:06:25,959 --> 00:06:38,680
Y luego tenemos otro límite, que es el valor límite ambiental para la exposición de corta duración. Este es también una concentración máxima que se establece para un tiempo de 15 minutos, para un trabajo de periodo corto.

39
00:06:38,680 --> 00:06:55,480
Entonces, si un trabajador está expuesto a una concentración por encima del valor límite ambiental de exposición diaria durante su jornada de trabajo, como está por encima, eso significa que le está repercutiendo en su salud. Tiene que mantenerse por debajo.

40
00:06:55,480 --> 00:07:06,420
Y lo mismo con el de corta duración. El de corta duración se establece para trabajos puntuales que vayan a requerir un tiempo limitado.

41
00:07:07,360 --> 00:07:23,560
Entonces, todos estos límites de exposición los publica el INSS todos los años. Tenéis aquí el enlace y los va actualizando y los podéis mirar para los productos con los que trabajáis o que habéis trabajado aquí en el laboratorio.

42
00:07:23,560 --> 00:07:50,139
Tenéis ahí el enlace. Ahora vamos a hablar de legislación relativa al etiquetado, al almacenamiento, a la clasificación de productos químicos. Tenemos el Sistema Mundial Harmonizado, que se llama GHS en inglés, Global Harmonized System, que es una manera de unificar, como todas las normas, cómo comunicar los peligros químicos.

43
00:07:50,139 --> 00:07:55,040
Los peligros de las sustancias químicas con este sistema.

44
00:07:55,220 --> 00:08:07,779
Luego tenemos el europeo REACH, que también lo vais a ver mucho, que establece la obligatoriedad de registrar las sustancias químicas en la Unión Europea si superan determinadas cantidades.

45
00:08:08,939 --> 00:08:16,379
Y luego tenemos el reglamento CLP, que es una adaptación en la Unión Europea de este primero que hemos visto, el GHS.

46
00:08:16,379 --> 00:08:19,379
Y nos vamos a centrar mucho en el reglamento CLP.

47
00:08:20,139 --> 00:08:43,799
¿Vale? Entonces, está dirigido a los fabricantes, importadores, usuarios intermedios, etcétera, de productos químicos y lo que no ocurre es el transporte, ¿vale? Eso tiene una legislación complementaria, pero sí que nos incluye, bueno, pues todo lo que está relacionado con clasificación, etiquetado, envasado, ¿vale?

48
00:08:43,799 --> 00:08:49,600
Tenéis aquí un enlace por si lo queréis echar un ojo.

49
00:08:50,879 --> 00:08:55,740
Y bueno, este reglamento CLP nos distingue tres categorías de peligro.

50
00:08:55,919 --> 00:09:00,399
Nos dice peligro físico, que se debe a las propiedades físico-químicas que tenga la sustancia,

51
00:09:01,000 --> 00:09:05,379
peligro para la salud, por las propiedades toxicológicas y para el medioambiente.

52
00:09:05,919 --> 00:09:10,879
Y cada uno de estos bloques se distribuye en clases, que son 25 en total,

53
00:09:10,879 --> 00:09:14,259
y cada clase en categorías, así que en total son 79, ¿vale?

54
00:09:14,700 --> 00:09:20,679
Y bueno, como nota, las que tienen números más bajos corresponden a las de mayor gravedad, ¿vale?

55
00:09:21,820 --> 00:09:27,059
Entonces, ¿qué tenemos en una etiqueta según el reglamento CLP?

56
00:09:27,159 --> 00:09:29,919
Pues tenemos varios elementos. Uno de ellos son los pictogramas.

57
00:09:30,259 --> 00:09:31,460
¿Qué son los pictogramas?

58
00:09:32,259 --> 00:09:37,019
Los pictogramas son unas imágenes que están adosadas a la etiqueta

59
00:09:37,019 --> 00:09:39,320
y que incluyen un símbolo de advertencia, ¿vale?

60
00:09:39,320 --> 00:09:53,000
¿Qué ventaja tienen los pictogramas? Pues bueno, que son muy visuales, fáciles de interpretar, universales, no hace falta saber ningún idioma y nos dan una información muy rápida de a qué nos estamos enfrentando.

61
00:09:53,659 --> 00:10:04,340
Tenemos aquí los pictogramas CLP que como veis todos tienen forma romboidal, una imagen en negro, el borde en rojo y el fondo es blanco.

62
00:10:04,340 --> 00:10:25,860
Hay algunos que sí que son parecidos, estos dos de aquí, otros son muy fáciles de distinguir. Yo tenía como actividad que creaseis un archivo para que se os fuesen quedando, aunque muchos ya los conoceréis, lo que es cada uno, responder estas tres preguntas que las tenéis en esta página de aquí.

63
00:10:26,480 --> 00:10:31,279
Estos son gases a presión, nocivo para el medio ambiente, etc.

64
00:10:31,600 --> 00:10:35,860
Tenéis aquí toda la información en la página de la Agencia Europea.

65
00:10:37,919 --> 00:10:44,399
Para no copiaros y pegaros todo esto, os he puesto el enlace para que veáis lo que es cada uno.

66
00:10:44,899 --> 00:10:46,700
Repito que la mayoría lo sabréis.

67
00:10:47,059 --> 00:10:50,899
Gas a presión, explosivo, comburente, inflamable...

68
00:10:50,899 --> 00:10:57,220
Estos son los que os digo que hay veces que se pueden llegar a confundir así si los miras rápidamente.

69
00:10:58,639 --> 00:11:05,259
Corrosivo, peligro para la salud, toxicidad, peligro grave para la salud, peligro para el medioambiente.

70
00:11:05,259 --> 00:11:13,700
Y si os metéis en cualquiera de estas, os indica qué es lo que significa, dónde se puede encontrar y los consejos de prudencia.

71
00:11:14,039 --> 00:11:20,299
Y bueno, este pictograma ha reemplazado a este símbolo de aquí. Esto es la normativa nueva.

72
00:11:20,899 --> 00:11:35,539
Entonces, los pictogramas son unas imágenes que tenemos en nuestra etiqueta como uno de los elementos que nos indican unas propiedades del año que una sustancia puede hacer ya sea a la salud o al medioambiente.

73
00:11:35,539 --> 00:11:46,259
¿Vale? Luego, ¿qué más tenemos en nuestra etiqueta? Vamos a verla lo primero aquí. Esta es nuestra etiqueta, ¿no? ¿Qué tenemos? Pues tenemos nuestros pictogramas de peligro, que ya los hemos visto.

74
00:11:46,840 --> 00:11:55,700
Luego tenemos una palabra de advertencia, que ahora veremos lo que es. Las indicaciones de peligro o frases H, que lo mismo ahora lo vemos. Consejos de prudencia.

75
00:11:55,700 --> 00:12:04,220
la identificación del producto con su denominación, el número que lo identifica, la composición que tiene, con su concentración, etc.

76
00:12:04,500 --> 00:12:12,299
y el proveedor con nombre, dirección y teléfono. Estos son los elementos que tiene que tener una etiqueta según el reglamento CLP.

77
00:12:13,159 --> 00:12:17,779
Tenéis aquí enumerados todos los elementos que hemos dicho.

78
00:12:17,779 --> 00:12:23,899
Algunas tienen información suplementaria para ciertos productos concretos

79
00:12:23,899 --> 00:12:28,320
que son frases E, U, H, aparte de las frases H y P

80
00:12:28,320 --> 00:12:32,620
que son riesgos que no están cubiertos en estos epígrafes anteriores

81
00:12:32,620 --> 00:12:36,240
Entonces, hemos visto ya los pictogramas

82
00:12:36,240 --> 00:12:38,580
y ahora las palabras de advertencia

83
00:12:38,580 --> 00:12:41,360
que como si os acordáis en el pictograma que acabamos de ver

84
00:12:41,360 --> 00:12:42,860
pone peligro

85
00:12:42,860 --> 00:12:47,320
Son dos tipos de sustancias las que distingue peligro

86
00:12:47,320 --> 00:12:54,259
Las más peligrosas, atención. Las menos peligrosas, hay que tener atención, pero es una categoría menos grave.

87
00:12:54,980 --> 00:13:04,440
Y tenemos las indicaciones de peligro o frases H. ¿Qué son? Nos describen la naturaleza del peligro, que es lo que exactamente representa ese peligro.

88
00:13:04,440 --> 00:13:24,480
Y se establecen con la letra H y tres dígitos después. Entonces, entre H200 y H299 está reservado para los peligros físicos. Para la salud, 300-399 y para el medioambiente, del 400 a 499.

89
00:13:24,480 --> 00:13:44,220
Entonces, por ejemplo, en esta etiqueta que teníamos aquí tenemos H311, de la serie de los 300, peligro para la salud, tóxico en contacto con la piel. Y tenemos H225, que es de la serie 200, que es peligro físico, por sus propiedades físicas.

90
00:13:44,220 --> 00:13:59,299
¿Qué más tenemos? Aparte de la frase H, tenemos las frases P, que nos describe recomendaciones o medidas para minimizar o evitar daños durante el uso, la eliminación, el almacenamiento, ¿vale?

91
00:13:59,299 --> 00:14:05,299
Y se codifican, pues igual que las H, se codifican con la letra P y tres dígitos.

92
00:14:06,480 --> 00:14:16,440
Los que son del 100 son consejos generales, del 200 prevención, los 300 respuesta, 400 almacenamiento y de 500 a 599 eliminación.

93
00:14:17,440 --> 00:14:21,980
Y vamos a ver aquí que tenemos estos consejos de prudencia.

94
00:14:21,980 --> 00:14:33,000
El P233, que es mantener el recipiente herméticamente cerrado, no pulverizar sobre una llama, evitar el contacto con los ojos, consultar a un médico en caso de malestar.

95
00:14:33,480 --> 00:14:45,399
Veis que estas son de la serie 200 y esta de aquí, la última, la de consultar a un médico, es de la serie 300, que eran consejos de respuesta.

96
00:14:45,399 --> 00:14:51,919
hemos visto ya las etiquetas

97
00:14:51,919 --> 00:14:54,080
que las tenemos en todos los productos químicos

98
00:14:54,080 --> 00:14:55,899
tienen que ser perfectamente legibles

99
00:14:55,899 --> 00:14:59,700
están en el bote, no se deben manipular

100
00:14:59,700 --> 00:15:03,399
no debemos nunca almacenar productos

101
00:15:03,399 --> 00:15:05,740
en un recipiente que no sea el suyo

102
00:15:05,740 --> 00:15:08,620
entonces, el otro elemento

103
00:15:08,620 --> 00:15:11,440
la otra herramienta que tenemos, además de las etiquetas

104
00:15:11,440 --> 00:15:12,700
son las fichas de seguridad

105
00:15:12,700 --> 00:15:31,159
Que lo mismo, las tiene que suministrar el proveedor del producto y tienen 16 apartados con distinta información, ¿vale? Identificación de la sustancia, del peligro, primeros auxilios, información toxicológica, etcétera, etcétera.

106
00:15:31,159 --> 00:15:49,639
Tenéis aquí las 16 para que os las miréis, ¿vale? Y lo mismo, si queréis, podéis ver fichas de seguridad, fichas internacionales de seguridad, podéis entrar por los números identificativos o por el nombre comercial y, bueno, pues yo qué sé, cualquiera.

107
00:15:49,639 --> 00:16:15,080
Esta es una ficha del hidrógeno y tenemos aquí, está en inglés, pero tenéis esta misma página en español. ¿Dónde estamos, hispanés? El hidrógeno nos dice su código de identificación, los peligros, los controles que hay que utilizar, inhalación, piel, ojos, ingestión, derrames y fugas, el almacenamiento.

108
00:16:15,080 --> 00:16:36,700
Tenemos los pictogramas, peligro. Tenemos también información físico-química, la fórmula, la masa molecular, etc. Los límites de exposición, que nos redirige a que nos vayamos a la página del Instituto Nacional de la Seguridad Social a verlo.

109
00:16:36,700 --> 00:16:45,019
y bueno, esto es un ejemplo para que lo veáis, podéis encontrar fichas de seguridad de todo.

110
00:16:49,700 --> 00:16:55,259
Ahora vamos a hablar del almacenamiento de productos químicos, no hay una normativa específica

111
00:16:55,259 --> 00:17:01,820
pero tenemos que establecer normas que formen parte del sistema de calidad del laboratorio

112
00:17:01,820 --> 00:17:04,619
o de la organización que tiene esos productos químicos.

113
00:17:04,859 --> 00:17:09,440
¿Qué hay que tener en cuenta? Pues la incompatibilidad entre productos, que es lo más importante,

114
00:17:09,440 --> 00:17:33,099
¿Por qué? Nosotros a priori vemos que más nos da tener dos reactivos juntos aunque entre ellos reaccionen violentamente, si van a estar cada uno en su bote. Hay que tener precaución en el caso de que haya cualquier tipo de accidente, un incendio, una rotura de los flascos que no puedan reaccionar de una manera violenta.

115
00:17:33,099 --> 00:17:53,279
Eso es lo que hay que tener en cuenta básicamente, la incompatibilidad entre reactivos. Luego, ¿cómo se organizan los laboratorios? Pues bueno, hay que tener en cuenta ciertos parámetros que son bastante lógicos para que el laboratorio sea un espacio que cuente con la mayor seguridad posible.

116
00:17:53,279 --> 00:18:09,039
Entonces, ¿los materiales cómo tienen que ser? Tienen que ser ignífugos, que sean estables al fuego por si hay cualquier tipo de accidente. La iluminación tiene que ser adecuada para poder trabajar sin ningún problema.

117
00:18:09,039 --> 00:18:17,700
tiene que tener dos puertas siempre para tener una salida en caso de que sea necesaria una salida adicional

118
00:18:17,700 --> 00:18:24,259
idealmente tiene que tener un almacén auxiliar que esté anexo donde se puedan almacenar los productos

119
00:18:24,259 --> 00:18:29,099
el mobiliario tiene que cumplir con las propiedades ergonómicas

120
00:18:29,099 --> 00:18:33,579
si estamos trabajando de pie que tenga la altura adecuada

121
00:18:33,579 --> 00:18:39,740
o si tenemos unos microscopios que tengan las banquetas también a una altura adecuada, etc.

122
00:18:40,359 --> 00:18:46,980
Las instalaciones de gases, lo mismo, tienen que cumplir ciertos requisitos, como que esté perfectamente indicado,

123
00:18:47,519 --> 00:18:53,420
que las botellas nunca estén cerca ni de zonas de tránsito, que no estén en zonas de tránsito,

124
00:18:53,920 --> 00:19:00,099
ni en lugares susceptibles de estas respuestas al calor, etc.

125
00:19:00,099 --> 00:19:14,829
Entonces, los equipos de protección colectiva son aquellos que utilizamos para protegernos de manera colectiva, a diferencia de los EPIs de protección individual.

126
00:19:14,829 --> 00:19:27,109
Tenemos los sistemas extractores de aire, la extracción localizada, las vitrinas que tenemos, tenemos que comprobar periódicamente que funcionan correctamente, que la solución es la adecuada.

127
00:19:27,109 --> 00:19:29,250
tenemos duchas y lavaojos

128
00:19:29,250 --> 00:19:30,730
que ya sabes, bueno, que

129
00:19:30,730 --> 00:19:33,309
tienen que estar perfectamente

130
00:19:33,309 --> 00:19:35,230
identificados, todos tenemos que saber

131
00:19:35,230 --> 00:19:37,109
dónde están, se tienen que accionar

132
00:19:37,109 --> 00:19:38,730
de una manera muy fácil, ¿no?

133
00:19:38,809 --> 00:19:41,329
Si estamos en pleno accidente

134
00:19:41,329 --> 00:19:42,910
que nos ha saltado ácido al ojo

135
00:19:42,910 --> 00:19:44,990
no podemos estar viendo el manual

136
00:19:44,990 --> 00:19:46,950
de instrucciones de cómo se enciende esa ducha

137
00:19:46,950 --> 00:19:49,130
tiene que ser dar una palanca y automáticamente

138
00:19:49,130 --> 00:19:50,569
que empiece a funcionar, ¿vale?

139
00:19:51,069 --> 00:19:53,130
Tienen que estar a menos de 15

140
00:19:53,130 --> 00:19:54,630
segundos desde cualquier punto

141
00:19:54,630 --> 00:19:56,650
que estemos en el laboratorio

142
00:19:56,650 --> 00:20:14,930
Hay que revisarlas periódicamente también para comprobar el caudal. Mantas ignífugas, las tenemos que tener en caso de que haya cualquier tipo de... Si a una persona se le prende fuego la ropa, por ejemplo, pues bueno, utilizarlas para extinguir ese fuego.

143
00:20:14,930 --> 00:20:22,029
absorbentes neutralizadores en caso de que tengamos algún vertido

144
00:20:22,029 --> 00:20:25,490
extintores, lo mismo hay de distintos tipos

145
00:20:25,490 --> 00:20:27,529
tenemos que saber dónde están localizados

146
00:20:27,529 --> 00:20:30,130
hay que revisarlos anualmente

147
00:20:30,130 --> 00:20:32,470
cada cinco años hay que hacer un retimbrado

148
00:20:32,470 --> 00:20:35,150
o una puesta a punto completa

149
00:20:35,150 --> 00:20:39,309
y luego tenemos instalaciones de almacenamiento en un laboratorio

150
00:20:39,309 --> 00:20:40,630
que básicamente tenemos tres

151
00:20:40,630 --> 00:20:51,329
Tenemos para conservar en frío armarios frigoríficos, que idealmente no son los mismos frigoríficos que utilizamos en casa, son específicos.

152
00:20:51,990 --> 00:21:03,710
Luego tenemos las estanterías, que es donde guardamos los productos químicos y tienen que estar colocadas alejadas de fuentes de calor, tienen que ser robustas.

153
00:21:03,710 --> 00:21:06,150
idealmente también tienen que tener

154
00:21:06,150 --> 00:21:07,190
pues un pequeño

155
00:21:07,190 --> 00:21:08,349
una

156
00:21:08,349 --> 00:21:12,109
balda, un tope para que no se

157
00:21:12,109 --> 00:21:14,269
caigan los productos, etcétera

158
00:21:14,269 --> 00:21:15,490
y luego tenemos armarios

159
00:21:15,490 --> 00:21:18,089
que son específicos para almacenar

160
00:21:18,089 --> 00:21:19,490
por ejemplo productos inflamables

161
00:21:19,490 --> 00:21:21,730
están identificados

162
00:21:21,730 --> 00:21:23,349
tienen una cerradura

163
00:21:23,349 --> 00:21:25,809
pues resisten al fuego

164
00:21:25,809 --> 00:21:27,190
etcétera y ahí tenemos pues

165
00:21:27,190 --> 00:21:30,029
almacenados productos concretos, los inflamables

166
00:21:30,029 --> 00:21:31,910
y ahora vamos a los

167
00:21:31,910 --> 00:21:36,329
EPIs, los de protección individual, que son los dispositivos que están diseñados para

168
00:21:36,329 --> 00:21:43,809
que el trabajador se proteja de los riesgos que puedan amenazar su seguridad o su salud

169
00:21:43,809 --> 00:21:49,289
en el trabajo. Y tenemos distintos tipos, los que todos sabemos, protección respiratoria,

170
00:21:49,630 --> 00:21:54,509
las mascarillas y los filtros para vapores, porque las mascarillas filtran partículas,

171
00:21:55,490 --> 00:22:01,509
protección ocular y facial, las gafas y las pantallas, protección de manos, en nuestro

172
00:22:01,509 --> 00:22:05,490
caso concreto no utilizamos protección de pies, pero bueno, siempre tenemos que ir con

173
00:22:05,490 --> 00:22:13,369
calzado cerrado en el laboratorio. Luego protección corporal. Utilizamos bata que no se considera

174
00:22:13,369 --> 00:22:20,029
EPI como tal porque como no se considera EPI no tiene, por ejemplo, que cumplir el requisito

175
00:22:20,029 --> 00:22:29,130
del marcado C, que es un requisito que tienen que cumplir los EPIs. Entonces, bueno, los

176
00:22:29,130 --> 00:22:35,450
EPIs hay que usarlos para su uso previsto, son de uso personal y como norma general se

177
00:22:35,450 --> 00:22:41,829
anteponen las protecciones colectivas a las individuales. ¿Y qué nos dice la ley sobre

178
00:22:41,829 --> 00:22:47,430
los EPIs? Pues que tienen que tener la documentación técnica, tener estampado el marcado CE. Si

179
00:22:47,430 --> 00:22:54,269
no es posible, por el tipo de EPI que sea, se puede marcar en la etiqueta. Tienen que

180
00:22:54,269 --> 00:22:59,329
llevar un folleto informativo, se tiene que asegurar su calidad, ¿vale? Y bueno, ¿cómo

181
00:22:59,329 --> 00:23:03,970
utilizamos los EPIs? Pues hay que ser consciente de la necesidad de usarlos para un trabajo

182
00:23:03,970 --> 00:23:09,609
concreto, un puesto concreto, una actividad concreta. Utilizarlos durante todo el periodo

183
00:23:09,609 --> 00:23:15,210
que estemos realizando esa actividad. Siempre que esté indicado por pictogramas como este

184
00:23:15,210 --> 00:23:22,289
de aquí, para algún tipo de actividad. Los EPIs los tiene que suministrar siempre

185
00:23:22,289 --> 00:23:29,829
la empresa de manera gratuita. En la decisión pueden participar los trabajadores que son

186
00:23:29,829 --> 00:23:40,369
los que saben las concrecciones del puesto. Hay que conservarlos adecuadamente y hay que

187
00:23:40,369 --> 00:23:48,190
reemplazarlos porque tienen un tiempo de vida útil. Tenéis aquí un par de reales decretos

188
00:23:48,190 --> 00:23:53,690
con normativa de consulta sobre los EPIs. Estas diapositivas os las subo.

189
00:23:54,930 --> 00:24:02,789
Y, bueno, ¿cómo se clasifican los EPIs? Pues, bueno, según el nivel de gravedad del riesgo

190
00:24:02,789 --> 00:24:06,430
frente al que nos están protegiendo, tenemos tres categorías, 1, 2 y 3,

191
00:24:06,829 --> 00:24:11,329
siendo 1 la del riesgo mínimo y 3 el más grave, ¿vale?

192
00:24:11,549 --> 00:24:16,849
Entonces, el tiempo de uso de un EPI se va a determinar según, bueno, pues la gravedad del riesgo,

193
00:24:16,849 --> 00:24:21,990
el tiempo de exposición al riesgo, las condiciones del puesto de trabajo, etc.

194
00:24:22,869 --> 00:24:32,650
Y aquí tenéis una tabla que está en vuestro aula virtual también en los apuntes con clasificación y características de los distintos EPIs.

195
00:24:32,910 --> 00:24:44,210
Tenemos, por ejemplo, protección de la vía respiratoria, tenemos aquí unos equipos filtrantes, mascarillas con filtros mecánicos, químicos y mixtos,

196
00:24:44,210 --> 00:24:54,390
tenemos guantes, que no todos los guantes sirven para todos los productos, la ropa de protección, que por ejemplo tenemos la bata, que es la que utilizamos nosotros, que se considera ropa de trabajo,

197
00:24:55,009 --> 00:25:07,269
gafas de seguridad, para protegernos de salpicaduras, por ejemplo, y bueno, para determinadas radiaciones también es necesario que utilicemos unas gafas con filtro, ¿vale?

198
00:25:07,269 --> 00:25:15,470
y las gafas hay de distintos tipos, tenemos estas de aquí que son un poco modelo a los gafas de estas de bucear,

199
00:25:16,309 --> 00:25:20,789
también las hay que son como gafas normales, un poco más grandes

200
00:25:20,789 --> 00:25:25,690
y hay que intentar evitar llevar lentillas en el laboratorio cuando sea posible

201
00:25:25,690 --> 00:25:31,329
porque en el caso de que tengamos cualquier accidente no nos las podemos quitar rápidamente

202
00:25:31,329 --> 00:25:35,190
y estamos más en contacto con el tóxico en el ojo, ¿vale?

203
00:25:35,190 --> 00:25:45,069
y también si hay vapores que se desprendan, se pueden quedar un poco adheridos, entonces las lentes de contacto no son recomendables en el laboratorio.

204
00:25:45,069 --> 00:25:51,569
Lo ideal es ponerse las gafas y encima las gafas de seguridad, aunque sea un poco incómodo, pero te acostumbras.

205
00:25:52,910 --> 00:26:03,029
Aquí os he puesto un par de vídeos con seguridad en el laboratorio, con las medidas que hay que tomar, que lo he dicho, las sabéis la mayoría,

206
00:26:03,029 --> 00:26:09,529
pero bueno, no viene mal además que os las veáis antes de las prácticas que tenemos la semana que viene

207
00:26:09,529 --> 00:26:13,329
aunque ya habéis tenido esta semana, pero bueno, no está mal nunca recordar

208
00:26:13,329 --> 00:26:16,829
así que os lo dejo ahí para que lo veáis, son diez minutillos

209
00:26:16,829 --> 00:26:21,009
esta de aquí abajo y esta de aquí, bueno, es sobre los EPIs que es más genérico

210
00:26:21,009 --> 00:26:25,390
no está centrado en el ámbito de la química, pero bueno, son tres minutos

211
00:26:25,390 --> 00:26:27,730
así que si tenéis tiempo lo podéis ver también

212
00:26:27,730 --> 00:26:32,289
Vale, y vamos a ir ahora al plan de emergencia, ¿qué es?

213
00:26:32,289 --> 00:26:37,410
la secuencia de las acciones a desarrollar para el control de las emergencias que puedan

214
00:26:37,410 --> 00:26:43,150
producirse en un laboratorio. Control inicial, porque evidentemente si la emergencia escala

215
00:26:43,150 --> 00:26:49,109
tendremos que requerir ayuda externa. Y nuestros objetivos de tener este plan de emergencia

216
00:26:49,109 --> 00:26:54,369
es salvaguardar, lo primero de todo, la integridad y la vida de los ocupantes del laboratorio.

217
00:26:54,369 --> 00:26:59,769
O sea, punto uno, que no haya ningún daño personal. Y punto dos, conservar los bienes

218
00:26:59,769 --> 00:27:05,509
materiales ante los posibles riesgos, especialmente en el caso de fuego. O sea, primero, protegernos

219
00:27:05,509 --> 00:27:10,970
a nosotros y a todos nuestros compañeros y, segundo, proteger los bienes materiales.

220
00:27:11,549 --> 00:27:16,190
Entonces, ¿qué nos establece el plan de emergencia? Pues cómo se debe actuar cuando

221
00:27:16,190 --> 00:27:22,390
se detecta una emergencia, la formación, el análisis de los distintos tipos de emergencia

222
00:27:22,390 --> 00:27:28,130
y clasificarlos según su gravedad, cómo comunicar con ayuda externa, como policía,

223
00:27:28,130 --> 00:27:39,349
bomberos, etcétera. Y bueno, es necesario tener planificado el plan, valga la redundancia, de emergencia por si sucede algo,

224
00:27:39,930 --> 00:27:49,990
tener identificadas todas las salidas y vías de escape, dónde están todos los elementos, los extintores, la manta ignífuga, las mantas ignífugas, etcétera.

225
00:27:50,809 --> 00:27:58,869
Y una cosa muy importante es que en caso de riesgo grave e inminente, el trabajador tiene el derecho a interrumpir el trabajo y abandonar el lugar.

226
00:27:59,069 --> 00:28:09,470
Siempre que se perciba que hay un riesgo inminente para la salud, para la vida, el trabajador tiene todo el derecho a abandonar el lugar, ¿vale?

227
00:28:09,470 --> 00:28:31,769
Y bueno, todo el personal de un laboratorio, de un centro de trabajo tiene que participar en las labores de prevención para la emergencia que se desarrolle y si hay alguna persona externa en ese momento tiene que contribuir también, facilitar y ajustarse a lo establecido en el plan de emergencia.

228
00:28:31,769 --> 00:28:56,950
Y luego el personal tiene que conocer los posibles riesgos, los riesgos para la salud, las medidas y actividades de protección, lo que se establece en el plan sobre los designados en primeros auxilios, medidas de emergencia, la ubicación de los elementos de seguridad, lo que hemos dicho, extintores, mantas térmicas, lavaojos, botiquín, las salidas de emergencia y las rutas o vías de escape.

229
00:28:56,950 --> 00:29:01,670
y la formación del personal, todo esto tiene que estar establecido.

230
00:29:03,069 --> 00:29:06,349
Y por último, creo que ya es lo último de esta primera parte,

231
00:29:06,809 --> 00:29:10,230
os he puesto aquí unos términos que a lo mejor estáis familiarizados,

232
00:29:10,230 --> 00:29:12,549
a lo mejor no, pero no os viene mal tener,

233
00:29:13,289 --> 00:29:19,190
para entender la siguiente parte sobre gestión ambiental del laboratorio,

234
00:29:19,869 --> 00:29:22,650
que son bioacumulación, biomagnificación,

235
00:29:23,309 --> 00:29:26,650
la definición de que es un agente químico y un agente químico peligroso,

236
00:29:26,650 --> 00:29:37,750
que eso lo hemos visto antes, luego de L50 a CL50, el número CAS, de los identificadores de los productos químicos, y el número CE.

237
00:29:38,690 --> 00:29:49,609
Todo esto es un poco, no denso, pero que es información que al final hay que leérsela un par de veces para interiorizarla.

238
00:29:49,609 --> 00:30:07,950
pero conceptualmente creo que no vais a tener ningún problema en entenderlo, pero lo he dicho, ya tenéis todos los apuntes abiertos en el aula virtual para que os pongáis con ellos,

239
00:30:07,950 --> 00:30:14,630
si os los imprimáis, los que os los imprimís, o si queréis empezar a estudiar, a ver dudas.

240
00:30:15,130 --> 00:30:19,990
Entonces, bueno, si tenéis dudas de esta primera unidad de trabajo, me las preguntáis.