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00:00:00,000 --> 00:00:09,880
Buenas, soy María Dama Ponce Martínez, esta es mi aula virtual. Esta aula virtual se corresponde

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00:00:09,880 --> 00:00:17,360
con el ciclo de grado medio de actividades comerciales segundo en turno diurno. Dentro

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00:00:17,360 --> 00:00:28,160
de ahí voy al módulo de comercio electrónico, que fue el que yo impartí el curso pasado

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00:00:28,160 --> 00:00:37,000
en el curso 22-23. Aquí en este aula tenemos una visión general. ¿Qué hemos hecho? Primeramente

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00:00:37,000 --> 00:00:44,560
me voy a ir con el bloque que nos encontramos a nuestra izquierda, que tenemos una visión

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00:00:44,560 --> 00:00:51,160
general de todo el curso, en el cual podemos fácilmente localizar cualquier unidad didáctica,

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00:00:51,160 --> 00:00:59,720
actividad, recurso o presentación, ya que nos muestra fácilmente todo lo que se encuentra

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00:00:59,720 --> 00:01:12,400
en el aula. Posteriormente, si nos vamos a cursos, podemos ver aquí, primeramente, tenemos

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00:01:12,400 --> 00:01:19,520
la pestaña general, en el cual nos encontramos un foro donde hacíamos avisos de forma general

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00:01:19,520 --> 00:01:29,600
a los alumnos para algunas noticias de especial relevancia. Posteriormente, teníamos la programación

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00:01:29,600 --> 00:01:37,720
didáctica colgada para que pudieran verla y saber cómo se iba evaluando. Y luego aquí

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00:01:37,720 --> 00:01:42,440
las tareas más importantes, como algunas de recuperación, que pretendíamos diferenciar

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00:01:42,680 --> 00:01:52,320
actividades normales y, además, de una evaluación docente. Aquí también pusimos una etiqueta que

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00:01:52,320 --> 00:02:04,400
la podemos ver, creada por mí, que se hizo con las normas que íbamos a llevar de forma general

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00:02:04,400 --> 00:02:12,120
a la hora de interaccionar en el aula virtual. Posteriormente, si nos vamos a participantes,

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00:02:12,120 --> 00:02:17,440
aquí tenemos a todos los alumnos que hemos tenido matriculados. ¿Cómo los matriculamos?

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00:02:17,440 --> 00:02:25,160
En matricular a usuarios, le daríamos a seleccionar a los usuarios, buscaríamos el grupo y le daríamos

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00:02:25,160 --> 00:02:32,160
a seleccionar por cohorte, matriculamos y se matricularían el curso automáticamente. Si en

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00:02:32,160 --> 00:02:36,600
algún momento, como pasó, se ha incorporado algún alumno después, hay que matricularlo,

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00:02:37,240 --> 00:02:49,240
lo matricularíamos individualmente con su usuario. Aquí tenemos calificaciones. En las calificaciones

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00:02:49,240 --> 00:02:58,480
vemos que aquí tenemos diversas tareas que hemos ido desarrollando. Y vamos a correr esto para que

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00:02:59,320 --> 00:03:08,800
no se vean datos de los alumnos. Y aquí vemos cómo se han ido calificando las tareas. Los que

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00:03:08,800 --> 00:03:15,160
aparecen blancos fue porque no los enregaron. Posteriormente,

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00:03:18,280 --> 00:03:25,680
si nos vamos otra vez al curso, podemos ver aquí que todas las unidades están

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00:03:25,680 --> 00:03:30,840
correctamente ubicadas y pone el nombre de la unidad que correspondía con la que la estábamos

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00:03:30,840 --> 00:03:40,840
trabajando. Tenemos diferentes recursos, como eran las presentaciones en PowerPoint, los cuales nos

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00:03:40,840 --> 00:03:51,000
permitían que se los descargaran y poder ponerlos con el tipo de letra que ellos pudieran para tener

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00:03:51,000 --> 00:03:58,760
una mayor accesibilidad. Además, se les hizo diversas actividades como foro. También tenemos

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00:03:58,760 --> 00:04:08,200
por aquí otras actividades virtuales, como era un HP5, que era para completar huecos. Y se hacían

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00:04:08,200 --> 00:04:18,080
diferentes formas de evaluar. Como tenemos, por ejemplo, aquí también en otra unidad, a ver que lo

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00:04:18,080 --> 00:04:27,760
vea el cuestionario, que se lo hizo en el tema 3, para tener diferentes formas de evaluarlo. Como

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00:04:27,760 --> 00:04:36,880
podéis ver, tienen las tareas que me han ido entregando y la fecha. Además, si nos vamos a

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00:04:36,880 --> 00:04:47,080
mi área personal, aquí tendríamos los calendarios, el calendario donde nos aparecerían todas las

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00:04:47,080 --> 00:04:52,080
actividades que han ido entregando.