1 00:00:00,000 --> 00:00:12,040 En el aula ha aparecido una mochila con una nota, un oso, unos prismáticos, una brújula 2 00:00:12,040 --> 00:00:18,840 y una linterna. En la nota nos dice Hola amigos, soy un oso que me he perdido. He salido del 3 00:00:18,840 --> 00:00:23,920 bosque donde vivía y ahora no sé volver. ¿Vosotros sabéis cómo es un bosque y cómo 4 00:00:23,920 --> 00:00:30,120 puedo volver? Os dejo algunas cosas para que podáis explorar y encontrar mi bosque. Muchas 5 00:00:30,120 --> 00:00:35,880 gracias por ayudarme. Un saludo. Chicos, ¿vosotros sabéis cómo es un bosque y qué 6 00:00:35,880 --> 00:00:40,960 animales podemos encontrar allí? ¿Qué os parece si entre todos buscamos un nombre para 7 00:00:40,960 --> 00:00:46,360 el oso? ¿Os gustaría que se quede con nosotros en el aula y nos ayude a investigar sobre 8 00:00:46,360 --> 00:00:54,080 el bosque? Entre todos hemos buscado el nombre para el oso. Se llamará Yogi y le ayudaremos 9 00:00:54,080 --> 00:00:59,340 a que vuelva a su bosque. Mientras tanto, vamos a investigar cómo son los bosques 10 00:00:59,340 --> 00:01:06,360 y qué animales nos podemos encontrar. Empezamos viendo cómo es un bosque y qué animales 11 00:01:06,360 --> 00:01:12,800 nos podemos encontrar. También jugaremos a diferentes juegos, encontrar los animales 12 00:01:12,800 --> 00:01:19,780 y reproducir sus sonidos y memoria de animales del bosque. Y veremos un vídeo explicando 13 00:01:19,780 --> 00:01:24,040 lo que nos podemos encontrar en ellos. ¡Hasta pronto!