1 00:00:00,000 --> 00:00:08,600 Buenas tardes, mi nombre es Manuel Llorel López y hoy voy a realizar la presentación de mi 2 00:00:08,600 --> 00:00:12,440 elemento LMS que en este caso va a ser una aula virtual. 3 00:00:12,440 --> 00:00:19,080 Esta aula está diseñada para el alumnado de tercero que trabajamos este curso y en 4 00:00:19,080 --> 00:00:28,520 él se puede ver que nuestros participantes fueron matriculados en el curso y como he 5 00:00:28,520 --> 00:00:34,040 dicho es para terceros y la regla en la que se trabajó fue en la educación física. 6 00:00:34,040 --> 00:00:39,760 Para comenzar nuestro aula virtual en la parte principal pues tenemos un foro de recomendaciones 7 00:00:39,760 --> 00:00:45,840 saludables donde los alumnos iban añadiendo diferentes recetas, ejercicios, rutinas de 8 00:00:45,840 --> 00:00:50,600 ejercicios. También hicimos una infografía con la herramienta 9 00:00:50,600 --> 00:00:58,400 Canva para conocer las normas del uso de internet, del foro, el respeto a los compañeros y también 10 00:00:58,400 --> 00:01:06,080 hemos añadido en la página principal una guía para nuestros alumnos pues ya que están 11 00:01:06,080 --> 00:01:12,840 empezando a tener un poquito de contacto con este tipo de herramientas pues para que sepan 12 00:01:12,840 --> 00:01:20,520 un poco cómo ir por los diferentes elementos de nuestra de nuestro aula virtual. 13 00:01:20,520 --> 00:01:25,240 Mi aula virtual está dividida en secciones y temas en las cuales vamos a ir trabajando 14 00:01:25,240 --> 00:01:31,480 diferentes elementos de la salud, hemos establecido diferentes presentaciones con Canva donde 15 00:01:31,480 --> 00:01:39,600 se ven todos los contenidos, hemos metido elementos visuales de multimedia como son vídeos 16 00:01:39,600 --> 00:01:44,960 explicativos de la pirámide, diferentes actividades hechas en 5p en el cual pues bueno vamos a 17 00:01:44,960 --> 00:01:50,200 ir trabajando los diferentes tipos de herramientas que nos podemos encontrar. 18 00:01:51,080 --> 00:01:57,720 Para el tema de accesibilidad pues bueno hemos intentado que se vea, se aprecie bastante 19 00:01:57,720 --> 00:02:05,920 bien interlineado a la izquierda para que a nuestros alumnos pues les resulte más fácil de 20 00:02:05,920 --> 00:02:11,480 entender todos los elementos, hemos intentado como tengo un alumno con TDH no sobrecargar 21 00:02:11,480 --> 00:02:18,280 demasiado de imágenes y vídeos todos los contenidos, se puede ver diferentes textos 22 00:02:18,280 --> 00:02:24,680 en el cual estos no se van a ir leyendo en clase y es un poco una pequeña introducción 23 00:02:24,680 --> 00:02:31,120 los cuales leerán en casa con nuestra metodología activa Flickr o la clase invertida. 24 00:02:31,120 --> 00:02:36,600 Luego también tenemos diferentes actividades como hemos dicho h5p y también en la parte 25 00:02:36,600 --> 00:02:41,280 de evaluación de comprueba tu nivel pues bueno hemos establecido un cuestionario y tenemos 26 00:02:41,280 --> 00:02:46,080 aquí nuestro Excel Learning en el cual pues seguimos con la accesibilidad con esta barra 27 00:02:46,080 --> 00:02:52,400 que nos permite ampliar o disminuir, leer diferentes contenidos, cambiar la fuente del 28 00:02:52,400 --> 00:02:59,440 idioma en el caso de que tengamos alumnos de otro idioma y no entienda bien, ahora que 29 00:02:59,440 --> 00:03:07,360 hemos tenido el tema de la acogida de alumnos inmigrantes. 30 00:03:07,360 --> 00:03:11,040 También decir que bueno hemos establecido una serie de bloques como pueden ser los avisos 31 00:03:11,040 --> 00:03:17,320 recientes para en el caso de que tengamos que dar alguna noticia pues saldrá aquí 32 00:03:17,320 --> 00:03:20,480 y nuestro calendario que nos servirá pues como hemos dicho que vamos a utilizar esa 33 00:03:20,480 --> 00:03:26,000 metodología activa pues por ejemplo ir fijando cuando los alumnos tienen que ver qué contenido 34 00:03:26,000 --> 00:03:30,560 pues hacemos diferentes eventos para que ellos lo vayan viendo. 35 00:03:30,560 --> 00:03:36,000 También bueno como se puede apreciar están las clases de nuestros alumnos, hemos establecido 36 00:03:36,000 --> 00:03:44,640 también varias insignias para cuando consigan una serie de criterios pues que obtengan esas 37 00:03:44,640 --> 00:03:53,800 insignias de nuestro curso y con ello pues concluimos nuestro curso como se puede ver 38 00:03:53,800 --> 00:04:01,360 está todo, se entiende bastante bien, todo bastante elegible, dando ese plus de accesibilidad, 39 00:04:01,360 --> 00:04:08,000 todos los vídeos están subtitulados, algunos son propios de youtube y podemos acceder a esa opción 40 00:04:08,000 --> 00:04:14,080 para que les ayude un poquito a entenderlo y a leerlo todo lo que es el contenido y así 41 00:04:14,080 --> 00:04:20,480 afianzar un poquito mejor y con ello pues damos por concluido esta parte.