1 00:00:00,110 --> 00:00:08,589 Hola, buenas, mi nombre es Miriam Malagón y voy a explicar dentro de la tarea 2 la infografía de contenidos. 2 00:00:09,089 --> 00:00:15,529 Entonces, en este caso nos situaríamos en el Classroom y en este sería la asignatura de Ciencias. 3 00:00:16,329 --> 00:00:22,149 Yo di clase de Formación Profesional Básica y una de las asignaturas es Ciencias Aplicadas 2, 4 00:00:22,329 --> 00:00:25,750 que se da en el segundo curso de Informática y Comunicaciones. 5 00:00:25,750 --> 00:00:47,490 Entonces en este Classroom que se ve aquí, me envía pedidos y el correo de mi fuente institucional del centro donde trabajo, pues aquí también están los distintos temas, tema de método científico, tema 2 álgebra, estadística, los distintos temas relacionados con las ciencias aplicadas, matemática, física y química. 6 00:00:47,490 --> 00:00:56,210 pues dentro del tema 1, si nos vamos a él, que estará abajo del todo, aquí. 7 00:00:57,070 --> 00:01:02,250 Bueno, pues aparte de los apuntes del tema, que yo ya tengo hechos en PowerPoint, 8 00:01:02,250 --> 00:01:10,390 les complemento la información con esquemas, con resúmenes y en este caso con la infografía que he hecho en Canva. 9 00:01:10,390 --> 00:01:15,670 entonces si nos fijamos aquí en infografía 10 00:01:15,670 --> 00:01:21,010 he subido el contenido de la infografía que he hecho en Canva en PDF 11 00:01:21,010 --> 00:01:25,930 ¿y de qué va este material? que lo he subido en la pestaña material 12 00:01:25,930 --> 00:01:30,590 pues si le damos, aquí se ve Tarea 2 Canva, Infografía Miriam Malagón 13 00:01:30,590 --> 00:01:33,209 de las distintas fases del método científico 14 00:01:33,209 --> 00:01:34,950 ¿por qué lo he hecho en una infografía? 15 00:01:35,049 --> 00:01:39,790 bueno, porque al final las fases son una serie de pasos secuenciales 16 00:01:39,790 --> 00:01:44,870 que uno no puede realizarse sin haber hecho el anterior, entonces van en un orden específico, 17 00:01:44,930 --> 00:01:50,870 un orden concreto, tiene una cierta temporalidad y luego pues me resulta interesante hacerlo 18 00:01:50,870 --> 00:01:56,829 de forma resumida esquemática porque sería como los puntos más importantes de este tema, 19 00:01:56,969 --> 00:02:02,010 con unos contenidos muy básicos o muy principales. Entonces en este caso pues he utilizado una 20 00:02:02,010 --> 00:02:09,729 plantilla en color claro, cada fase la he numerado para que se vea el orden y que primero 21 00:02:09,729 --> 00:02:14,169 va uno y después la otra, es secuencial, no se pueden saltar las fases, los títulos 22 00:02:14,169 --> 00:02:20,729 los he utilizado, los he puesto en un color que destaque, negrita y luego la explicación 23 00:02:20,729 --> 00:02:26,789 en un tamaño más pequeño y luego he complementado cada una de las fases con una imagen, observación, 24 00:02:26,949 --> 00:02:30,729 problema, recogida de datos, elaboración de hipótesis, para que asocien la imagen 25 00:02:30,729 --> 00:02:37,289 a la explicación y les ayude. Esta infografía yo la explico en clase, se la paso en PDF 26 00:02:37,289 --> 00:02:43,250 y luego también les puedo pasar el enlace en Canva sin ningún problema si quieren consultarlo. 27 00:02:43,569 --> 00:02:49,969 Esta infografía sirve como base para luego ellos tienen que hacer una exposición, un trabajo en equipo 28 00:02:49,969 --> 00:02:54,229 inventándose un problema y aplicándolo a la fase del método científico. 29 00:02:54,810 --> 00:03:01,430 Y si vamos por ejemplo aquí a Canva tengo los dos proyectos, tengo la infografía y la presentación que ya mostré anteriormente.