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00:00:00,000 --> 00:00:02,660
Mi nombre es Juanpo Beda Llamas, soy profesor de actividad física.

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00:00:02,859 --> 00:00:07,900
Yo utilizo herramientas como por ejemplo foros, en este caso doy avisos para mis clases.

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00:00:08,720 --> 00:00:15,060
También utilizo diferentes tareas, como puede ser por ejemplo aquí para presentar materiales.

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00:00:16,000 --> 00:00:22,760
Y también utilizo cuestionarios, como es por ejemplo este de aquí, que es un cuestionario de ficha de educación vial.

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00:00:23,640 --> 00:00:26,219
Entonces, ¿cómo pueden ver los alumnos sus resultados?

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00:00:26,219 --> 00:00:34,780
Pues simplemente cuando terminan de hacer el examen, ellos pueden ver, aquí vamos a poner un ejemplo, pues qué es lo que han fallado, qué es lo que han acertado.

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00:00:35,679 --> 00:00:44,420
¿Cómo se pueden ver estos resultados? Pues en el libro de calificaciones. Ellos obviamente solo pueden ver su calificación de cada una de las tareas,

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00:00:44,579 --> 00:00:49,500
pero yo como profesor puedo ver las calificaciones de todos los alumnos que estarían aquí.

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00:00:49,500 --> 00:01:06,500
Y todo esto lo realizo a través de la configuración de calificaciones. Voy a mostrar un ejemplo de actividad con corrección automática, que sería cualquiera de los cuestionarios que tengo a nivel teórico.

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00:01:06,500 --> 00:01:27,349
Entonces voy a hacer este test como si fuera un alumno y termino el intento y entonces yo aquí podría enviar este test y al momento ver qué es lo que me he equivocado, qué es lo que puedo mejorar y esto es una corrección automática.

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00:01:27,349 --> 00:01:47,750
Voy a mostrar ahora una entrega en la que yo proporciono calificación, por ejemplo, hecha número 3, te conoce tu taller, en la que yo les explico qué información, pues en este caso tenían que subirme herramientas de taller de bicicleta y yo les tenía que dar una calificación y también les tenía que dar una retroalimentación de qué es lo que podían mejorar.

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00:01:47,750 --> 00:01:57,590
entonces pues aquí se ve perfectamente como yo a los alumnos les doy una calificación y una retroalimentación de qué les ha faltado o qué pueden mejorar para llegar al 10

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00:01:57,590 --> 00:02:00,189
en general las calificaciones fueron bastante buenas

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00:02:00,189 --> 00:02:08,229
lo siguiente que tengo que enseñar son herramientas digitales más avanzadas como puede ser por ejemplo una rúbrica digital

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00:02:08,229 --> 00:02:22,099
Entonces voy a enseñar una de ejemplo, pues esta por ejemplo, que es una, tuvieron que hacer una ruta de bicicleta y luego entregar una ficha después de hacer esa ruta.

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00:02:22,379 --> 00:02:34,020
Entonces, por poner un ejemplo, con este alumno, pues aquí tiene la ficha, sale a la izquierda y yo le doy una calificación en función del escritor que selecciono

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00:02:34,020 --> 00:02:38,639
y además le doy una regulación de alimentación de aquellos descriptores que tienen más justos.

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00:02:38,639 --> 00:02:43,900
voy ahora a poner un ejemplo de retroalimentación más avanzada

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00:02:43,900 --> 00:02:46,800
por ejemplo en el caso en el que los alumnos tuvieron que guiar

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00:02:46,800 --> 00:02:49,360
a otros compañeros de segundo la ESO

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00:02:49,360 --> 00:02:52,139
es decir, tuvieron que guiar a chavales de segundo la ESO

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00:02:52,139 --> 00:02:53,539
alumnos de primero de grado medio

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00:02:53,539 --> 00:02:56,099
y yo les estaba evaluando como guías

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00:02:56,099 --> 00:03:00,780
es decir, como personas que guiaban la salida de bicicleta

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00:03:00,780 --> 00:03:02,900
entonces voy a poner un ejemplo para que se vea

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00:03:02,900 --> 00:03:03,659
por ejemplo aquí

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00:03:03,659 --> 00:03:06,639
en los que yo les iba evaluando de diferentes apartados

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00:03:06,639 --> 00:03:11,780
como mecánica, resolución de problemas, seguir el camino correctamente

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00:03:11,780 --> 00:03:17,560
y yo les iba dando como se ve un feedback en unos casos mayor, como puede ser aquí,

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00:03:18,240 --> 00:03:22,020
que hay bastante feedback y en otros casos menor porque es correcto.

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00:03:23,080 --> 00:03:30,159
Y por último voy a mostrar una infografía, perdón, voy a mostrar unos resultados,

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00:03:30,159 --> 00:03:42,219
como podría ser en este cuestionario, en el que yo veo unos resultados aquí, a ver si se cargan,

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00:03:43,240 --> 00:03:47,560
y en este caso los resultados han sido bastante positivos. Esto se debe a porque les he dejado

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00:03:47,560 --> 00:03:55,379
hasta tres intentos para poder evaluarnos de este examen teórico. Esto sería todo, gracias.