1 00:00:00,000 --> 00:00:13,000 Os quiero enseñar cómo trabajamos en nuestro centro y concretamente yo, Manuel Marcos, con una plataforma de Aprendizaje y Evaluación LMS que se llama SNAPE. 2 00:00:13,000 --> 00:00:18,000 Con SNAPE llevamos trabajando aproximadamente desde hace 7 años. 3 00:00:18,000 --> 00:00:24,000 ¿Qué es lo que nos ofrece esta plataforma? 4 00:00:24,000 --> 00:00:39,000 Trabajar los contenidos de las diferentes aulas. Por ejemplo, voy a cargar el grupo de cuarto A con el que he trabajado. 5 00:00:39,000 --> 00:00:46,000 En la parte izquierda vemos que puedo cargar los contenidos en matemáticas, lengua y inglés. 6 00:00:46,000 --> 00:01:00,000 Yo, concretamente, trabajo matemáticas y vemos, aparte del general del curso cuarto, cómo hay unas matemáticas adaptadas a alumnos que, por sus necesidades educativas especiales, llevan un nivel inferior. 7 00:01:00,000 --> 00:01:08,000 Es una manera de adaptarnos a las necesidades de cada uno de nuestros alumnos. 8 00:01:08,000 --> 00:01:18,000 ¿Cómo trabajamos? Si yo hago clic en una unidad, aquí puedo ver cómo se presentan los contenidos. 9 00:01:18,000 --> 00:01:26,000 Si hago clic, por ejemplo, en el contenido de los múltiplos, puedo ver, por un lado, el resumen de la lección que voy a explicar, 10 00:01:26,000 --> 00:01:33,000 la explicación práctica y guiada, que es lo que yo voy a desarrollar con los alumnos, 11 00:01:33,000 --> 00:01:44,000 las fichas del trabajo independiente que van a ser ellos a través de la tablet que tenemos y las fichas de práctica competencia. 12 00:01:44,000 --> 00:01:55,000 Si yo quiero empezar la explicación de la práctica guiada, como veo, basta con que pulse y vaya pasando las pantallas. 13 00:01:56,000 --> 00:02:02,000 Vamos a hablar de los múltiplos. Como ves, hay una ficha aquí de múltiplos y unas bolas de colores. 14 00:02:02,000 --> 00:02:09,000 ¿Qué significan estas bolas de colores? Pues significa que el alumno, en esta ficha, ha hecho bien la ficha. 15 00:02:09,000 --> 00:02:13,000 Pero esto lo vamos a ver, más concretamente, aquí, enseguida. 16 00:02:13,000 --> 00:02:19,000 Porque una cosa muy importante de Snapper, vamos a configurar que no se dan los nombres, 17 00:02:19,000 --> 00:02:24,000 es, precisamente, que me permite un seguimiento del trabajo desarrollado por cada uno de los alumnos. 18 00:02:24,000 --> 00:02:29,000 Cuando es de color verde, quiere decir que ha realizado bien la tarea. 19 00:02:29,000 --> 00:02:32,000 Cuando es de color rojo, que la ha realizado mal. 20 00:02:32,000 --> 00:02:39,000 Y cuando es de color verde y rojo, quiere decir que lo ha realizado en un intento, lo ha hecho mal. 21 00:02:39,000 --> 00:02:47,000 Por ejemplo, aquí, el primer intento lo hizo mal y el segundo intento, pues ya lo entendió y lo hizo bien. 22 00:02:47,000 --> 00:02:56,000 Esto también me permite, como digo, estos son los colores de la explicación, aquí de la práctica y de aquí de la práctica adaptativa. 23 00:02:56,000 --> 00:03:03,000 La práctica adaptativa son ejercicios que se adaptan a la circunstancia de cada niño según los éxitos o fracasos de los otros. 24 00:03:03,000 --> 00:03:12,000 Esto también me permite ver los progresos más relevantes de las clases y los errores más relevantes de las clases. 25 00:03:13,000 --> 00:03:24,000 Bueno, si nos vamos desde aquí otra vez, para la evaluación también nos podemos ir aquí. 26 00:03:24,000 --> 00:03:37,000 Precisamente en estos puntos yo puedo descargar un informe de evaluación específico en formato este. 27 00:03:37,000 --> 00:03:48,000 Mediante este informe, voy a quitar aquí que no se vean los alumnos, puedo ver el rendimiento en las distintas actividades que han tenido nuestros alumnos. 28 00:03:52,000 --> 00:03:55,000 Voy a ver que no me vaya de tiempo. 29 00:03:55,000 --> 00:04:03,000 Esto también lo puedo hacer descargando un informe específico de evaluación. 30 00:04:08,000 --> 00:04:10,000 Competencias. 31 00:04:10,000 --> 00:04:15,000 Que lo podría descargar a través de aquí. 32 00:04:17,000 --> 00:04:25,000 Bueno, también Snappet tiene una cosa muy importante que me permite configurar mis propias lecciones. 33 00:04:25,000 --> 00:04:27,000 A través de aquí, configurar plan. 34 00:04:27,000 --> 00:04:31,000 Yo puedo añadir unidades directamente. 35 00:04:32,000 --> 00:04:38,000 Y bueno, lo voy a dejar porque prácticamente no me da tiempo. 36 00:04:38,000 --> 00:04:47,000 Además, también así lo podría añadir en las distintas unidades didácticas. 37 00:04:47,000 --> 00:04:49,000 Añadir esa lección. 38 00:04:49,000 --> 00:04:51,000 Y esto es la plataforma Snappet. 39 00:04:51,000 --> 00:04:56,000 Un saludo y a ver si puedo parar.