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En este vídeo se va a proceder a la presentación de una secuencia didáctica, así como la herramienta digital que me ha permitido desarrollarla.

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Existen distintos tipos de herramientas digitales, Canva, PowerPoint, pero sin duda es Geniali la que más me gusta a mí, con la que me siento más familiarizado

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y la que yo creo que hace más atractivos los contenidos para el alumnado.

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00:00:23,859 --> 00:00:30,500
En un primer momento, aquí en estas tres pestañas, llevo a cabo una metodología más tradicional

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00:00:30,500 --> 00:00:35,740
a través de la cual les presento las características principales de la noticia y del periódico.

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00:00:36,299 --> 00:00:41,479
Por ejemplo, aquí les hablo del origen del periódico a través de un vídeo para captar su atención.

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00:00:43,759 --> 00:00:46,960
A través de este vídeo intento que no sea muy largo para que no se vaya a la clase.

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00:00:47,560 --> 00:00:51,159
Les proporciono ejemplos sobre noticias.

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00:00:51,159 --> 00:00:55,600
siempre intento buscar noticias pues de actualidad y que les puedan interesar en este caso no es la

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noticia más actual es del 2018 pero sí que es muy llamativa así mismo le presento la estructura de

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la noticia y genial y me permite incluir algunas pestañas para aclarar los contenidos además de

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esta metodología más tradicional llevo a cabo también una metodología basada en el aula

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invertida, en la clase invertida o Flipped Classroom y ya es que les pido que busquen

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00:01:25,170 --> 00:01:29,670
una noticia del día en que nacieron para que así vayan también adquiriendo alguna

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destreza con estos contenidos. Llevo a cabo también una metodología en la que el alumno

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es el protagonista de su aprendizaje, en este caso lo hago a partir de un vídeo, un cortometraje

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a través del cual tienen ellos que crear una noticia siguiendo esta estructura que

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00:01:48,209 --> 00:01:55,170
anteriormente le he puesto entonces tienen que tenemos que visualizar este vídeo en clase sobre

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las pirámides de egipto un cortometraje de tres minutos a través del cual ellos vean una noticia

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con esas partes aparte de esa metodología más tradicional y clase invertida está el protagonista

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Vamos a crear nuestro periódico, le proporciono distintos ejemplos, distintos pasos y aquí le pongo un enlace de un periódico que ya se ha creado en otro instituto

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para que así el alumnado se vaya dividiendo por grupos y vayan eligiendo las distintas secciones que a ellos les gustaría desarrollar.

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promocionando y promulgando un aprendizaje más cooperativo

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en el que el alumno tratará de alcanzar los distintos tipos de competencias

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como puse en el pdf.

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Principalmente me interesaría la de aprender a aprender,

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la de iniciativa, la de tecnología, la social y cívica,

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que es lo que busco con estos trabajos en grupo.