1
00:00:00,820 --> 00:00:06,000
Este es un quiz que hice en Canva para la asignatura de tecnología de segundo de la ESO, que es muy lindo.

2
00:00:06,419 --> 00:00:13,720
El objetivo del quiz es permitirles reforzar los contenidos de la unidad al final de la misma

3
00:00:13,720 --> 00:00:20,879
antes de tener una tarea evaluable, que podía ser un examen, un Google Form o cualquier tipo de tarea evaluable.

4
00:00:21,480 --> 00:00:30,000
Entonces los alumnos se referían en grupos heterogéneos y tenían cada uno un pulsador y un portavoz en cada equipo.

5
00:00:30,000 --> 00:00:36,899
Yo iba pasando las diapositivas y el primer equipo que pulsaba el pulsador tenía que contestar

6
00:00:36,899 --> 00:00:42,259
Si la respuesta era correcta ganaba un punto y si no había rebote al equipo siguiente que hubiera pulsado

7
00:00:42,259 --> 00:00:44,979
De esta manera fuimos viendo todos los contenidos de la unidad

8
00:00:44,979 --> 00:00:51,140
Las fuerzas, los esfuerzos, las estructuras

9
00:00:51,140 --> 00:00:59,100
Y pudieron repasar de forma amena los contenidos que habíamos visto en dicha unidad

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00:00:59,100 --> 00:01:09,120
Como herramienta para ayudar a la accesibilidad, utilizamos la extensión Pixi porque tiene muchas opciones.

11
00:01:09,120 --> 00:01:18,920
Desde que una voz te lea la página, tipos de letra adaptadas para la dislexia, aumentar el tamaño o el color del texto,

12
00:01:18,920 --> 00:01:21,700
el espaciado entre las filas

13
00:01:21,700 --> 00:01:23,260
y las palabras y las letras

14
00:01:23,260 --> 00:01:24,939
o por ejemplo hacer

15
00:01:24,939 --> 00:01:27,620
una máscara que vaya

16
00:01:27,620 --> 00:01:29,659
guiando por donde vas

17
00:01:29,659 --> 00:01:30,739
en las diapositivas

18
00:01:30,739 --> 00:01:33,400
cambiar el contraste

19
00:01:33,400 --> 00:01:33,819
entonces

20
00:01:33,819 --> 00:01:37,340
esto permite ir

21
00:01:37,340 --> 00:01:39,519
mostrando

22
00:01:39,519 --> 00:01:41,060
a las personas con alguna

23
00:01:41,060 --> 00:01:43,280
problema de visión

24
00:01:43,280 --> 00:01:45,239
por donde vamos leyendo

25
00:01:45,239 --> 00:01:47,140
el tamaño de la regla esta que aparece

26
00:01:47,140 --> 00:01:49,239
se puede hacer más grande o más pequeño

27
00:01:49,239 --> 00:01:50,299
y los colores se pueden cambiar

28
00:01:50,299 --> 00:01:52,859
es una forma muy sencilla

29
00:01:52,859 --> 00:01:55,159
de ir seleccionando las herramientas

30
00:01:55,159 --> 00:01:56,459
que se necesitan en cada momento

31
00:01:56,459 --> 00:01:59,260
tiene también un diccionario en inglés que al seleccionar

32
00:01:59,260 --> 00:02:00,700
una palabra te la traduce

33
00:02:00,700 --> 00:02:03,299
y con este elemento de aquí

34
00:02:03,299 --> 00:02:05,599
nos saca un menú para acceder directamente

35
00:02:05,599 --> 00:02:09,300
y otra de las cosas que se

36
00:02:09,300 --> 00:02:11,219
introdujo al final de la última

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00:02:11,219 --> 00:02:13,080
pestaña fue

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00:02:13,080 --> 00:02:16,539
una etiqueta

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00:02:16,539 --> 00:02:22,340
se llama Netiquetate que al pulsarla nos manda a la página de Netiquetate

40
00:02:22,340 --> 00:02:30,080
donde te explica con un vídeo y distintos enlaces

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00:02:30,080 --> 00:02:38,659
qué es la netiqueta y en qué consiste y cómo llevarla a cabo.