1 00:00:01,010 --> 00:00:07,509 Hola, este vídeo es para contaros mi infografía sobre los seres vivos. 2 00:00:08,169 --> 00:00:12,769 En esta infografía se ve claramente diferenciados los apartados que quiero trabajar, 3 00:00:13,789 --> 00:00:23,870 como es el primero que son, características, ciclo de vida, funciones vitales, tipos de seres vivos y criterios de clasificación de los animales. 4 00:00:23,870 --> 00:00:38,530 Como habéis podido comprobar, en esta infografía no está detallada ni la metodología ni la evaluación, sino que solo es la teoría o un índice de la teoría que se va a trabajar toda resumida. 5 00:00:38,530 --> 00:00:48,810 De cara a que esto se ponga en la pared de clase y así ellos tengan un claro resumen de todos los contenidos que hemos podido trabajar. Son pequeñas pinceladas. 6 00:00:48,810 --> 00:01:07,090 Otras medidas que he querido tener en cuenta para que la gran mayoría pueda acceder al contenido es poco texto y imagen que llame la atención y que haga referencia al poco texto que hay. Así será bastante llamativo para alumnos que tengan algún tipo de dificultad. 7 00:01:07,090 --> 00:01:25,629 También una letra bastante grande. Aquí se ve pequeño, pero una vez que se imprime en un formato grande se va a ver bastante grande. Remarcando las cosas principales para que no se pierdan y pequeños detalles para que ellos puedan quedarse rápidamente con la información que hemos trabajado y recordada. 8 00:01:25,629 --> 00:01:36,489 Y como no, abajo, pues la firma del autor, ¿vale? Y esto servirá de ejemplo también para una de las tareas que hemos propuesto, que era crear un mural, ¿vale? 9 00:01:37,409 --> 00:01:53,569 Otra de las tareas que hemos propuesto que están en contenido es el learning, son actividades de preguntas de elección múltiple, de verdadero o falso, de rellenar huecos, un quizit, un cuestionario en evalum, y todo ello nos servirá para reforzar este contenido. 10 00:01:53,569 --> 00:01:55,329 Muchas gracias. 11 00:01:55,629 --> 00:01:56,829 Gracias.