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Buenos días, les voy a mostrar el contenido que he creado a través de la herramienta Canva

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bajo una infografía y una presentación con la situación de aprendizaje

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porque desaparecieron los dinosaurios.

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Primeramente voy a comenzar con la infografía.

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En esta se presenta cuál es el detonante de la situación

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y luego los elementos curriculares como son las competencias específicas,

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los saberes básicos, así como los criterios de evaluación.

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Esta situación está destinada a niños de 5 años, se ha llevado a cabo durante el último trimestre de este curso

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y como es sabido, la etapa de educación infantil se trabaja de manera globalizada

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por ello en las competencias específicas se muestran las tres áreas de conocimiento y experiencia

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pero de manera más específica, en los saberes básicos mostramos que se van a trabajar los diferentes tipos de dinosaurio

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las teorías por las que desaparecieron, la clasificación de estos según su alimentación

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y estos se evaluarán bajo una serie de criterios que parten desde el decreto 36

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y haremos especial hincapié en el respeto, en el trabajo colaborativo, el cuidado del medio,

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el reconocer las huellas y los esqueletos de los dinosaurios,

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así como el preservar las especies y evitar la extinción de los animales.

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Y para ello vamos a utilizar una serie de actividades iniciales, de desarrollo y finales

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bajo una metodología de Zaras y Rincones, aprendizaje basado en proyectos,

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que parten desde los principios de intervención educativa, así como el diseño universal del aprendizaje

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que nos va a permitir que sea accesible a todo el alumnado.

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Esta infografía se la presentamos al alumnado al inicio de esta situación de aprendizaje junto con la presentación lo que añadimos es las preguntas que ellos hicieron al inicio con una rutina de pensamiento de veo, pienso y me pregunto y les vamos mostrando qué es lo que van a aprender a través de las competencias con las diferentes áreas.

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pues aquí con la alimentación, los diferentes tipos de dinosaurios así como su nombre

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entre los saberes básicos pues cómo desaparecieron los dinosaurios y sus teorías

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que se van a trabajar una serie de actividades que conoceremos más adelante

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y que vamos a trabajar como en otras ocasiones pues con las zonas y rincones

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que vamos a favorecer la inclusión del alumnado y que queremos que ellos sean los protagonistas

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y para que ellos sepan si han conseguido o no han conseguido los contenidos

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o si necesitan mejorar pues les mostraremos cuáles son esos criterios que para nosotros son importantes

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para terminar con la última pregunta ¿estáis preparados?