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Bienvenidos a este vídeo realizado para el Portfolio para la Acreditación de Nivel de la Competencia Digital Docente.

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00:00:06,000 --> 00:00:11,000
Este vídeo está dedicado a las evidencias fundamentales, concretamente a la creación de contenidos digitales.

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00:00:11,000 --> 00:00:16,000
La presentación que se muestra se ha realizado para el curso de cuarto de la SOA Sección Bilingüe,

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específicamente para la Unidad 5, dedicada al imperialismo y a las revoluciones, dentro de la Asignatura de Historia.

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00:00:22,000 --> 00:00:27,000
La presentación se ha empleado para organizar y estructurar una sesión en el aula,

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de forma que se facilite el proceso de enseñanza-aprendizaje.

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00:00:30,000 --> 00:00:36,000
Se incluyen los criterios y estándares a los que hace referencia, porque no se trata solamente de un material de apoyo,

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00:00:36,000 --> 00:00:41,000
sino que esta presentación está ayudando a estructurar el proceso y, por lo tanto, forma parte de él.

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00:00:41,000 --> 00:00:46,000
Los alumnos han tenido disponible esta presentación en el Classroom de la Asignatura en formato PDF.

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00:00:46,000 --> 00:00:52,000
Forma parte de un bloque de actividades que incluían un vídeo y unos apuntes que había que visualizar y leer antes de la sesión,

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00:00:52,000 --> 00:00:55,000
tal y como pueden comprobar en la imagen.

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00:00:55,000 --> 00:01:00,000
Las presentaciones se caracterizan por ser muy visuales y concentrar el contenido de forma clara y concisa.

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00:01:00,000 --> 00:01:06,000
En este caso, se ha empleado y modificado una plantilla de Canva y se ha dividido la estructura de la presentación en varias partes,

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que pueden ver en este esquema y que se desarrollan a continuación.

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00:01:10,000 --> 00:01:16,000
En primer lugar, la portada, con el título relacionado con el contenido de la sesión, las revoluciones rusas.

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00:01:16,000 --> 00:01:23,000
A continuación, los materiales necesarios para la clase, para que los alumnos recuerden aquello que tienen que traer a clase

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00:01:23,000 --> 00:01:25,000
y las tareas que tienen que realizar.

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00:01:25,000 --> 00:01:28,000
Los objetivos de la sesión, generales y específicos.

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00:01:28,000 --> 00:01:37,000
Después, la estructura de la sesión, para que los alumnos conozcan cuáles van a ser las actividades en las que se va a organizar o dividir la clase

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00:01:37,000 --> 00:01:40,000
y, a continuación, las actividades a realizar.

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00:01:40,000 --> 00:01:43,000
Por último, se incluyen los deberes.

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00:01:43,000 --> 00:01:50,000
Las adaptaciones en este curso no han sido necesarias, por ello, únicamente se ha empleado área a un tamaño grande para facilitar la lectura,

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00:01:50,000 --> 00:01:57,000
pero se podría ampliar el tamaño de la letra o recurrir a otros colores en caso de que se considerase necesario.

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Muchas gracias por haber visto el vídeo.