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00:00:01,000 --> 00:00:05,560
A continuación voy a explicar mi LMS para mi porfolio docente.

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00:00:06,179 --> 00:00:09,919
Se trata de una aula virtual que se encuentra alojada en el entorno de EducaMadrid.

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00:00:10,960 --> 00:00:17,280
Su título es Marketing Digital, del módulo que imparto en el primer curso de Marketing y Publicidad.

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00:00:18,539 --> 00:00:23,719
El aula virtual se encuentra dividida en diferentes secciones como podemos ver en la barra lateral.

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00:00:23,719 --> 00:00:50,640
En primer lugar tendríamos la sección general, a continuación una sección de actividades de repaso, una sección por cada evaluación en la que proponemos una actividad para cada una de ellas, a continuación los temas, una sección en la que se propone un trabajo anual al alumnado

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00:00:50,640 --> 00:00:55,140
Y por último, una sección con la etiqueta.

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00:00:57,700 --> 00:01:14,640
En la sección general, los alumnos pueden visualizar la guía didáctica, en la cual tienen toda la información sobre el módulo, resultados de aprendizaje, unidades que se van a impartir, temporalización de las mismas, así como los criterios de evaluación.

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00:01:14,640 --> 00:01:20,000
Además, en la sección de actividades de repaso

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00:01:20,000 --> 00:01:22,920
los alumnos cuentan con diferentes actividades

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00:01:22,920 --> 00:01:26,140
a las que podrán acceder para repasar la asignatura

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00:01:26,140 --> 00:01:28,879
como por ejemplo esta de Féline de Blancs

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00:01:28,879 --> 00:01:32,519
Aquí los alumnos podrán acceder

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00:01:32,519 --> 00:01:34,960
cumplimentar los gaps

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00:01:34,960 --> 00:01:38,840
y además comprobar si las respuestas son o no correctas

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00:01:44,640 --> 00:02:08,780
En las secciones con las actividades propuestas por cada evaluación, los alumnos contarán con el deadline para su entrega, así como con las explicaciones para su realización, como en este caso para la práctica del primer trimestre que trata sobre una práctica de marketing digital en la que se explican cuáles son las instrucciones.

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00:02:14,640 --> 00:02:31,400
A continuación encontramos los temas, como por ejemplo el tema 6, en el que podemos ver que se encuentra subido un PowerPoint con la información.

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00:02:31,400 --> 00:02:58,000
Después, tenemos el trabajo anual propuesto a los alumnos, en el cual hemos dejado subido e integrado, por un lado, un briefing creado en Canva con información para que los alumnos puedan elaborar un paso previo en este trabajo anual.

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00:02:58,000 --> 00:03:08,979
A continuación, hemos dejado subido e integrado en el aula virtual una presentación creada con Geniali con toda la información para crear el trabajo.

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00:03:10,360 --> 00:03:21,780
Finalmente, tenemos la sección de la etiqueta que tienen disponibles los alumnos para que puedan visualizar las conductas éticas en la red.

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00:03:21,780 --> 00:03:40,400
En cuanto a los participantes, a los cuales he anonimizado aquí, como se puede ver, los he matriculado a través de la opción de matricular usuarios en matricular cohortes y usuarios seleccionados.

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00:03:40,400 --> 00:03:54,480
Pero además, en opciones de matriculación, en métodos de matriculación, he dejado abierta la automatrícula para que los alumnos puedan matricularse en cualquier momento a través de una clave que les he proporcionado.

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00:03:54,480 --> 00:04:14,440
En cuanto a las calificaciones, como podemos ver aquí en configuración de calificaciones, tengo estipulado qué peso tiene cada evaluación, así como las tareas evaluables y no evaluables.

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00:04:14,439 --> 00:04:26,839
Además, en la página principal del curso he añadido un elemento de gamificación para que según los alumnos vayan participando en todas las actividades, vayan obteniendo puntos.