1 00:00:00,000 --> 00:00:06,580 Hola, buenas tardes. Soy Marta Sebastián y a continuación les voy a explicar la presentación que se ha planteado para nuestros alumnos. 2 00:00:07,040 --> 00:00:13,119 Para ponernos en contexto, recordaremos que estamos trabajando en el área de Lengua Castellana y Literatura con alumnos de tercero de primaria. 3 00:00:14,060 --> 00:00:24,160 En la presentación que se les ha subido al aula virtual, donde los alumnos ya tienen acceso previamente, se ha colgado esta presentación. 4 00:00:24,160 --> 00:00:31,140 La idea es que tengan a golpe de mano todos los tipos de palabras con los que estamos trabajando 5 00:00:31,140 --> 00:00:37,119 La idea también es que la puedan imprimir y tener una especie de llavero para trabajar 6 00:00:37,119 --> 00:00:43,219 Vemos que tenemos trabajando los determinantes, los distintos tipos de palabras que queremos hacer 7 00:00:43,219 --> 00:00:53,060 Y dentro de cada una de estos tipos de palabras están los ejemplos que los alumnos deberán ir adquiriendo para poder completar su aprendizaje 8 00:00:54,060 --> 00:01:11,099 Asimismo, para los alumnos que tienen una necesidad educativa especial, en este caso tenemos un alumno con déficit visual, lo que se ha hecho es eliminar todos aquellos elementos que le puedan distraer ornamentales. 9 00:01:11,099 --> 00:01:18,879 Asimismo también se ha modificado el tipo de letra introduciendo la fuente Taoma como modo de fuente mucho más sencilla 10 00:01:18,879 --> 00:01:23,760 Y se ha ampliado el número con el que se ha trabajado estableciendo el 72 en ambos casos 11 00:01:23,760 --> 00:01:32,420 Con esta presentación el alumno podrá tener igual que el resto los contenidos a simple vista 12 00:01:32,420 --> 00:01:35,739 Pues hasta aquí nuestras presentaciones 13 00:01:35,739 --> 00:01:39,359 Ambas están colgadas como hemos comentado en el aula de EducaMadrid 14 00:01:39,359 --> 00:01:44,079 en la aula virtual y lo que se pretende es que los alumnos tengan de manera sintética 15 00:01:44,079 --> 00:01:46,879 todos los contenidos trabajados a lo largo del segundo trimestre.