1
00:00:02,799 --> 00:00:15,039
Bueno, entonces, a ver, lo de la oración simple no le voy a tocar otra vez, porque como la oración simple entra en la compuesta, pues a la que vemos la oración simple, o sea, la oración compuesta, estamos repasando la oración simple.

2
00:00:15,980 --> 00:00:26,440
Entonces, como os digo, vamos a hacer un repaso, vamos a ver algunos ejercicios y la parte final, pues hacemos otro modelo de acceso, ¿vale? Y así.

3
00:00:26,440 --> 00:00:36,920
Bueno, entonces, oraciones compuestas, recordad siempre que tengamos dos verbos o más, la oración es compuesta.

4
00:00:36,920 --> 00:01:00,759
Y el primer tipo de oraciones compuestas que estudiamos eran las coordinadas. Acordaos de los tipos de oraciones compuestas coordinadas, que siempre nos vamos a las subordinadas, que es donde tenemos la mayor complicación, pero que luego nos metan una coordinada y sepamos clasificarla y la sepamos analizar.

5
00:01:00,759 --> 00:01:26,150
Entonces están las copulativas, que son las que eran introducidas o eran dos oraciones unidas por la conjunción y las disyuntivas por o, luego las adversativas pero y las explicativas, es decir, acordarse de un nexo que nos sirva para distinguir un tipo de otro, ¿vale?

6
00:01:26,150 --> 00:01:29,489
entonces, a ver, por ejemplo

7
00:01:29,489 --> 00:01:31,209
tenéis ahí

8
00:01:31,209 --> 00:01:33,049
un ejercicio que indica

9
00:01:33,049 --> 00:01:35,290
de qué tipo son las siguientes oraciones

10
00:01:35,290 --> 00:01:37,609
coordinadas y debajo

11
00:01:37,609 --> 00:01:38,909
que las

12
00:01:38,909 --> 00:01:40,569
analicéis

13
00:01:40,569 --> 00:01:43,290
entonces vamos a

14
00:01:43,290 --> 00:01:45,189
distinguirlos, analizamos

15
00:01:45,189 --> 00:01:46,950
alguna y así pues nos sirve

16
00:01:46,950 --> 00:01:49,230
todo de repaso, las coordinadas

17
00:01:49,230 --> 00:01:51,450
se supone que son las más fáciles

18
00:01:51,450 --> 00:01:53,129
porque no realizan ninguna

19
00:01:53,129 --> 00:01:54,650
función dentro de otra

20
00:01:54,650 --> 00:01:57,709
os pueden poner a lo mejor unas coordinadas

21
00:01:57,709 --> 00:01:59,370
y dentro de la segunda coordinada

22
00:01:59,370 --> 00:02:00,790
pues que haya una subordinada

23
00:02:00,790 --> 00:02:02,170
os puede pasar

24
00:02:02,170 --> 00:02:05,450
por ejemplo, sacó la nota más alta

25
00:02:05,450 --> 00:02:06,909
de la clase

26
00:02:06,909 --> 00:02:08,650
pero no estaba contento

27
00:02:08,650 --> 00:02:10,909
ahí tenemos que fijarnos en que primero

28
00:02:10,909 --> 00:02:13,389
hay dos verbos, sacó y estaba

29
00:02:13,389 --> 00:02:16,710
y entre esas dos

30
00:02:16,710 --> 00:02:18,069
hay un pero

31
00:02:18,069 --> 00:02:19,909
es un

32
00:02:19,909 --> 00:02:23,409
es una conjunción en este caso

33
00:02:23,409 --> 00:02:24,270
adversativa

34
00:02:24,270 --> 00:02:32,009
Entonces diríamos que es una oración compuesta, coordinada, adversativa

35
00:02:32,009 --> 00:02:37,530
El escritor es muy bueno y ya ha ganado dos premios literarios

36
00:02:37,530 --> 00:02:39,069
Pues ahí

37
00:02:39,069 --> 00:02:40,550
Populativa, ¿no?

38
00:02:41,030 --> 00:02:41,870
Populativa

39
00:02:41,870 --> 00:02:46,650
Se preparó el bocadillo pero se lo olvidó en casa

40
00:02:46,650 --> 00:02:48,370
Adversativa

41
00:02:48,370 --> 00:02:49,550
Adversativa

42
00:02:49,550 --> 00:02:53,669
Fui a comprar el periódico pero ya no le quedaban

43
00:02:53,669 --> 00:02:59,169
Inés vendrá con nosotros

44
00:02:59,169 --> 00:03:00,689
o irá con sus amigos

45
00:03:00,689 --> 00:03:02,069
diriuntiva

46
00:03:02,069 --> 00:03:04,870
o sea que con estas

47
00:03:04,870 --> 00:03:07,469
yo entiendo que no hay problemas

48
00:03:07,469 --> 00:03:11,030
si veis que tenéis alguna duda

49
00:03:11,030 --> 00:03:13,009
de las oraciones

50
00:03:13,009 --> 00:03:14,169
coordinadas en general

51
00:03:14,169 --> 00:03:16,990
decirlo, pero vamos que como son

52
00:03:16,990 --> 00:03:18,969
suma de oraciones no tiene por qué

53
00:03:18,969 --> 00:03:20,990
nos tienen por qué dar

54
00:03:20,990 --> 00:03:21,550
problema

55
00:03:21,550 --> 00:03:27,789
Es aprenderse los nexos y ya está

56
00:03:27,789 --> 00:03:34,969
Es aprenderse los nexos y si os cae una a la hora de analizar es poner una debajo de otra y las analizáis como dos oraciones simples

57
00:03:34,969 --> 00:03:38,590
Entonces por eso aquí no hay complicación

58
00:03:38,590 --> 00:03:41,349
La complicación viene con las subordinadas

59
00:03:41,349 --> 00:03:48,770
Viene con las subordinadas porque recordad siempre que la oración subordinada realiza una función dentro de la principal

60
00:03:48,770 --> 00:03:55,349
Como realiza una función dentro de la principal, pues ahí es donde vienen los líos

61
00:03:55,349 --> 00:03:59,889
Siempre se ha hablado de oración principal y oración subordinada

62
00:03:59,889 --> 00:04:08,509
En algunos textos veréis que no les llaman así, pero sí, hay una que es la principal porque en ella se enmarca la subordinada

63
00:04:08,509 --> 00:04:19,550
¿Vale? Entonces, dependiendo de la función, recordad que había las sustantivas que equivalen a un sustantivo, adjetivas a un adjetivo y las adverbiales a un adverbio

64
00:04:19,550 --> 00:04:28,350
Las adverbiales, hay algunas que no se pueden sustituir por un adverbio, pero se llaman adverbiales también, que son las impropias, ahora las veremos

65
00:04:28,350 --> 00:04:35,550
Entonces, toda función que pueda hacer un sustantivo la puede hacer una subordinada sustantiva, siempre

66
00:04:35,550 --> 00:04:37,089
¿Vale?

67
00:04:38,509 --> 00:04:55,149
¿Cómo se reconocía? Pues siempre sustituir la supuesta oración subordinada sustantiva, sustituirla por el eso. Eso es un pronombre. Si efectivamente es sustantiva, se podrá sustituir por un pronombre. Si no, pues no es que no es sustantiva.

68
00:04:55,149 --> 00:05:05,889
Espero que hoy sea un día soleado, que hoy sea un día soleado la subordinada, espero eso, ¿se puede? Sí, pues subordinada sustantiva

69
00:05:05,889 --> 00:05:18,959
También pueden ser nexos, o sea, nosotros tenemos ahí una serie de nexos que me pueden aparecer las subordinadas sustantivas

70
00:05:18,959 --> 00:05:31,019
El uno era el qué, el otro era el sí. No sé si tendrán vacaciones este año. No sé eso. Es una subordinada sustantiva, pero queda introducida por el sí.

71
00:05:32,500 --> 00:05:36,500
Tened en cuenta que no siempre las subordinadas sustantivas empiezan por el qué.

72
00:05:36,500 --> 00:05:58,959
O por un interrogativo también, me pregunto ¿cuánto costará ese nuevo coche híbrido? ¿Cuánto costará? ¿Vale? Es una interrogativa indirecta, pero va introducida por el NEXO, ¿lo veis? ¿Vale? Acordaos de esto porque nos pueden aparecer también.

73
00:05:58,959 --> 00:06:18,040
Luego, los tipos de subordinadas sustantivas, cuidado os digo porque aquí lo hace medianamente bien, pero os podéis encontrar en algunos sitios en internet que os ponen

74
00:06:18,040 --> 00:06:36,439
Las funciones de las subordinadas sustantivas pueden ser sujeto, complemento directo, complemento indirecto, complemento de régimen, a ver, no, complemento de régimen no puede ser, será el término de la preposición que juntos forman el complemento de régimen, como hace aquí, ¿vale?

75
00:06:36,439 --> 00:06:57,319
O sea, lo que pasa es que aquí, ¿veis? Está mal analizado, que también lo he traído para que lo veáis. ¿Veis el te advierto de que es muy tarde? Aquí, que pone debajo oración subordinada sustantiva complemento de régimen. ¿Veis el ejemplo?

76
00:06:57,319 --> 00:07:01,899
El de tendría que estar fuera

77
00:07:01,899 --> 00:07:04,279
Eso, el de

78
00:07:04,279 --> 00:07:07,379
Y no es complemento de régimen, es término

79
00:07:07,379 --> 00:07:08,620
Claro, ahí está

80
00:07:08,620 --> 00:07:11,540
Es que no sé por qué lo hacen así

81
00:07:11,540 --> 00:07:12,759
Pero eso estaría mal

82
00:07:12,759 --> 00:07:15,759
O sea, si a ellos dicen que es término de preposición

83
00:07:15,759 --> 00:07:19,040
Realmente se contradicen

84
00:07:19,040 --> 00:07:20,980
¿Vale?

85
00:07:21,019 --> 00:07:22,660
Porque tendrías que analizarlo

86
00:07:22,660 --> 00:07:25,600
Si es término de preposición, analízalo como tal

87
00:07:25,600 --> 00:07:44,519
O sea, el de enlace, que es muy tarde, oración subordinada sustantiva, término. Os digo esto porque muchas veces cuando estamos analizando, dices, bueno, voy a buscarme oraciones en internet para analizar más y tal, pues podéis encontrar con correcciones de este tipo y entonces ya os guía.

88
00:07:44,519 --> 00:07:46,839
lo correcto es

89
00:07:46,839 --> 00:07:49,860
si equivale la subordinada sustantiva

90
00:07:49,860 --> 00:07:50,720
a un sustantivo

91
00:07:50,720 --> 00:07:53,600
será término

92
00:07:53,600 --> 00:07:55,560
no será todo

93
00:07:55,560 --> 00:07:57,060
la subordinada sustantiva

94
00:07:57,060 --> 00:07:59,100
una cosa es un síntoma preposicional

95
00:07:59,100 --> 00:08:00,920
y otra cosa es un síntoma nominal

96
00:08:00,920 --> 00:08:04,980
aquí con todas

97
00:08:04,980 --> 00:08:07,600
tengo ganas de que lleguen las vacaciones

98
00:08:07,600 --> 00:08:09,360
tengo ganas de eso

99
00:08:09,360 --> 00:08:11,839
aquí lo que sustituye es a partir del que

100
00:08:11,839 --> 00:08:14,019
que sería la subordinada sustantiva

101
00:08:14,019 --> 00:08:24,839
sin incluir el de, ¿vale? Cuidado, cuidado porque es peligroso cuando nos ponemos a investigar

102
00:08:24,839 --> 00:08:33,159
por lo que os decía, ¿vale? A ver, entonces, vamos a ver la función de las subordinadas

103
00:08:33,159 --> 00:08:38,919
sustantivas aquí. Creo que deberíamos hacer algo al respecto. La subordinada sustantiva

104
00:08:38,919 --> 00:08:40,899
sería que deberíamos hacer

105
00:08:40,899 --> 00:08:42,679
algo al respecto

106
00:08:42,679 --> 00:08:44,860
siempre mirad

107
00:08:44,860 --> 00:08:46,240
eso de creo eso

108
00:08:46,240 --> 00:08:48,139
¿vale?

109
00:08:48,360 --> 00:08:50,120
¿qué función tendría aquí?

110
00:08:51,759 --> 00:08:53,320
¿qué es su ordenada sustantiva?

111
00:08:54,759 --> 00:08:57,299
complemento directo, creo que lo deberíamos

112
00:08:57,299 --> 00:09:00,539
la respuesta es

113
00:09:00,539 --> 00:09:02,500
complemento directo pero porque

114
00:09:02,500 --> 00:09:04,820
creo eso, o sea a partir del

115
00:09:04,820 --> 00:09:05,039
¿qué?

116
00:09:06,159 --> 00:09:07,200
lo creo

117
00:09:07,200 --> 00:09:28,340
Creo eso, lo creo. Es complemento directo, pero toda la subordinada, a partir del que hasta respecto. Vale. Les ha costado mucho tomar esa decisión. Aquí fijaos, pues aparece otro modelo de subordinada sustantiva.

118
00:09:28,340 --> 00:09:42,799
Las teníamos con nexo y las teníamos sin nexo. Las que son sin nexo, recordad que es porque el verbo de la subordinada es un infinitivo, ¿vale? Como es aquí.

119
00:09:42,799 --> 00:09:45,940
Le ha costado mucho tomar esa decisión.

120
00:09:47,000 --> 00:09:54,879
La vamos a hacer para que veáis distintos modelos.

121
00:10:00,059 --> 00:10:00,899
Aquí sería.

122
00:10:15,649 --> 00:10:18,649
Para hacerlo un poquito ordenado, a ver si nos queda.

123
00:10:30,909 --> 00:10:32,950
Esto sería un ejemplo.

124
00:10:32,950 --> 00:10:34,149
Voy a borrar.

125
00:10:35,490 --> 00:10:37,750
Aquí el verbo sería.

126
00:10:39,269 --> 00:10:48,850
Acostado. Y como tenemos un infinitivo, el infinitivo será el subordinado, claro, porque es el verbo que está en forma no personal.

127
00:10:49,710 --> 00:11:03,950
Entonces, antes del infinitivo empezará la subordinada. En este caso, sí o sí tiene que ser sustantiva porque es un infinitivo.

128
00:11:03,950 --> 00:11:09,230
Entonces, los infinitivos construyen siempre una subordinada sustantiva.

129
00:11:09,230 --> 00:11:25,889
Vale, entonces, vamos a ver qué función tendrá esa subordinada sustantiva. ¿Cómo lo hacemos? Pues acordaos que si teníamos problema, sustituíamos por eso.

130
00:11:25,889 --> 00:11:27,750
Le ha costado mucho eso

131
00:11:27,750 --> 00:11:33,649
Claro, le ha costado mucho eso

132
00:11:33,649 --> 00:11:37,070
Entonces, le ha costado mucho eso

133
00:11:37,070 --> 00:11:39,029
A ver aquí, eso, ¿qué función tendrá?

134
00:11:50,230 --> 00:11:51,870
Le ha costado mucho eso

135
00:11:51,870 --> 00:11:57,600
Vamos a cambiar el verbo, a ver si podemos encontrar el sujeto

136
00:11:57,600 --> 00:12:05,059
¿Qué pasa aquí?

137
00:12:06,340 --> 00:12:09,139
Pues que si yo cambio el verbo, tengo que cambiar el eso

138
00:12:09,139 --> 00:12:11,320
Quiere decir que eso es el sujeto

139
00:12:11,320 --> 00:12:17,039
Porque coincide el número con el verbo

140
00:12:17,039 --> 00:12:20,120
Claro, entonces si eso es el sujeto

141
00:12:20,120 --> 00:12:23,840
Quiere decir que la subordinada sustantiva

142
00:12:23,840 --> 00:12:25,379
Que es lo que yo he sustituido

143
00:12:25,379 --> 00:12:28,340
Función de sujeto

144
00:12:28,340 --> 00:12:30,320
Eso es

145
00:12:30,320 --> 00:12:31,820
Función

146
00:12:31,820 --> 00:12:34,340
Subjeto

147
00:12:34,340 --> 00:12:38,820
¿Vale?

148
00:12:39,820 --> 00:12:42,039
Entonces como esto es el sujeto

149
00:12:42,039 --> 00:12:44,600
Lo demás le ha costado mucho

150
00:12:44,600 --> 00:13:00,549
será el predicado, sintagma verbal, predicado verbal. Entonces aquí terminamos de analizar

151
00:13:00,549 --> 00:13:11,929
el predicado, esto sería el le, un sintagma nominal, complemento indirecto, a él, acostado

152
00:13:11,929 --> 00:13:31,759
es el núcleo y mucho es un adverbio de cantidad, complemento circunstancial de núcleo y mucho

153
00:13:31,759 --> 00:13:41,750
núcleo, ¿vale? Y la subordinada sustantiva que es sujeto pues la analizamos como una

154
00:13:41,750 --> 00:13:53,940
oración que es tomar, es el núcleo del predicado, como es un infinitivo no tiene sujeto aquí,

155
00:13:53,940 --> 00:14:03,980
A ver, podemos sobreentender que este tomar realmente sí que tendría un sujeto. ¿Cuál sería?

156
00:14:06,929 --> 00:14:07,309
Él.

157
00:14:08,909 --> 00:14:22,009
¿Vale? Entonces, como el sujeto de la subordinada es alguien que aparece en la principal, se puede poner el infinitivo porque sobreentendemos quién podría ser el sujeto.

158
00:14:22,009 --> 00:14:41,659
Es un poco complicado el razonamiento, pero para que veáis por qué. Esto sería el sintagma verbal predicado y esa decisión es un sintagma nominal. ¿Qué sería esa decisión?

159
00:14:43,240 --> 00:14:43,940
Complemento directo.

160
00:14:44,799 --> 00:14:55,029
Complemento directo. Esa determinante y decisión núcleo.

161
00:14:55,029 --> 00:15:11,059
Esta oración no es difícil, lo único que tiene es la cosita esta de decir que es ese tomar que nos aparece como infinitivo

162
00:15:11,059 --> 00:15:16,679
Que normalmente no estamos acostumbrados a ver una subordinada sustantiva con infinitivo

163
00:15:16,679 --> 00:15:18,620
Pero para que veáis que puede aparecer

164
00:15:18,620 --> 00:15:45,600
Cualquier pregunta, cualquier duda que se os ocurra, decírmela, que por eso estamos yendo para atrás

165
00:15:45,600 --> 00:15:47,860
vale, aquí está

166
00:15:47,860 --> 00:15:50,100
a ver más

167
00:15:50,100 --> 00:15:54,549
bueno, para atrás

168
00:15:54,549 --> 00:15:56,570
que no es para atrás, es un repaso que de vez en cuando

169
00:15:56,570 --> 00:15:57,009
hay que hacer

170
00:15:57,009 --> 00:16:05,860
aquí tenéis otros

171
00:16:05,860 --> 00:16:08,600
ejemplos, hoy en día es casi imposible

172
00:16:08,600 --> 00:16:12,259
no tener teléfono

173
00:16:12,259 --> 00:16:13,860
móvil, otro infinitivo

174
00:16:13,860 --> 00:16:16,139
me encantaría vivir en una

175
00:16:16,139 --> 00:16:17,639
casita en una isla tropical

176
00:16:17,639 --> 00:16:20,360
otro infinitivo, otra oración subordinada

177
00:16:20,360 --> 00:16:28,679
sustantiva con infinitivo, o lamento no haberte avisado de su llegada antes, otro infinitivo.

178
00:16:29,659 --> 00:16:36,620
Los vecinos alertaron de que había comenzado un fuego en el bosque. Aquí es un ejemplo en la cual

179
00:16:36,620 --> 00:16:44,720
la subordinada sustantiva tiene una preposición delante, o sea que es término de la preposición

180
00:16:44,720 --> 00:16:53,279
esta. Un ejemplo parecido es estoy aburrida de hacer siempre las mismas cosas, vamos a hacer

181
00:16:53,279 --> 00:17:20,799
esta. Digo hacer esta para que veáis otra función que normalmente no suele aparecer. Vale, entonces

182
00:17:20,799 --> 00:17:30,660
aquí, lo primero, los verbos. Hay un estoy, que es un verbo copulativo, y un hacer, que es un

183
00:17:30,660 --> 00:17:44,950
infinitivo. Vale, entonces... No se ve la pizarra. Ah, perdonad. Tengo aquí 800 botones

184
00:17:44,950 --> 00:17:55,269
puestos. Vale. ¿Ahora sí? Sí. Vale. Entonces decía, estoy aburrida de hacer, estoy tratando

185
00:17:55,269 --> 00:17:59,829
de hacer esto un poquito más ordenado para luego pasarlo a PDF y que lo tengáis en el

186
00:17:59,829 --> 00:18:01,450
aula virtual y así lo podéis

187
00:18:01,450 --> 00:18:03,650
repasar, ¿vale? porque voy a

188
00:18:03,650 --> 00:18:04,890
tratar de hacer un ejemplo

189
00:18:04,890 --> 00:18:07,089
ejemplos distintos

190
00:18:07,089 --> 00:18:09,190
entonces aquí

191
00:18:09,190 --> 00:18:11,289
hay un infinitivo, entonces

192
00:18:11,289 --> 00:18:13,849
ese infinitivo ya sí o sí

193
00:18:13,849 --> 00:18:15,509
os introduce

194
00:18:15,509 --> 00:18:17,690
una subordinada sustantiva

195
00:18:17,690 --> 00:18:19,130
¿vale?

196
00:18:19,130 --> 00:18:20,509
a partir de él

197
00:18:20,509 --> 00:18:22,890
aquí

198
00:18:22,890 --> 00:18:24,849
siempre las mismas cosas

199
00:18:24,849 --> 00:18:26,509
pues hasta el final

200
00:18:26,509 --> 00:18:28,269
entonces

201
00:18:28,269 --> 00:18:31,210
subordinada sustantiva

202
00:18:31,210 --> 00:18:33,690
ahora, ¿qué función tendrá aquí?

203
00:18:41,240 --> 00:18:42,319
estoy aburrida

204
00:18:42,319 --> 00:18:45,319
término

205
00:18:45,319 --> 00:18:48,579
eso es, porque tenemos una preposición delante

206
00:18:48,579 --> 00:18:52,019
esto es como si fuera un sustantivo

207
00:18:52,019 --> 00:18:53,400
estoy aburrida de eso

208
00:18:53,400 --> 00:18:55,539
con lo cual

209
00:18:55,539 --> 00:19:02,069
todo va a ser

210
00:19:02,069 --> 00:19:03,890
un sintagma verbal

211
00:19:03,890 --> 00:19:06,109
dedicado nominal

212
00:19:06,109 --> 00:19:07,910
porque el verbo es copulativo

213
00:19:07,910 --> 00:19:17,829
Vale, pues como siempre hacemos lo de fuera y luego ya analizamos la subordinada

214
00:19:17,829 --> 00:19:18,970
Sujeto de estoy

215
00:19:18,970 --> 00:19:22,309
Yo, es omitido, ¿no?

216
00:19:22,930 --> 00:19:27,069
Eso es, tenemos ahí un sujeto omitido que no está, pues es omitido

217
00:19:27,069 --> 00:19:32,640
Vale, luego estoy, que es el verbo copulativo

218
00:19:32,640 --> 00:19:36,640
El verbo copulativo que necesita

219
00:19:36,640 --> 00:19:41,160
un atributo

220
00:19:41,160 --> 00:19:43,400
aquí el atributo

221
00:19:43,400 --> 00:19:45,240
pues tendrá que ser aburrida

222
00:19:45,240 --> 00:19:46,559
porque no tengo más palabras

223
00:19:46,559 --> 00:19:49,019
pero luego de hacer siempre las mismas cosas

224
00:19:49,019 --> 00:19:51,079
es un complemento

225
00:19:51,079 --> 00:19:51,799
de aburrida

226
00:19:51,799 --> 00:19:54,039
esto es

227
00:19:54,039 --> 00:19:56,380
que aburrida

228
00:19:56,380 --> 00:19:58,960
con sus complementos es el atributo

229
00:19:58,960 --> 00:20:01,779
o sea sería toda

230
00:20:01,779 --> 00:20:03,420
claro porque

231
00:20:03,420 --> 00:20:06,839
que he puesto aquí

232
00:20:06,839 --> 00:20:14,259
Porque aburrida no va solo, sino que tiene sus complementos

233
00:20:14,259 --> 00:20:16,539
Entonces los complementos que van con aburrida

234
00:20:16,539 --> 00:20:23,910
De hacer siempre las mismas cosas es

235
00:20:23,910 --> 00:20:29,789
Un sintagma preposicional cuyo término es la subordinada

236
00:20:29,789 --> 00:20:38,130
Sintagma preposicional complemento del adjetivo aburrida

237
00:20:38,130 --> 00:21:09,019
O sea, esto sería así. Y este de enlace. ¿Vale? Así la estructura más o menos la veis clara. Y luego la subordinada sustantiva, pues a ver, el hacer coincide en sujeto con estoy aburrida.

238
00:21:09,019 --> 00:21:33,549
¿Quién hace las mismas cosas? Yo. Entonces aquí podríais aclarar. Hacer es un infinitivo, que es una forma no personal, pero sobreentendemos que el sujeto es el mismo que estoy aburrida y por eso permite un infinitivo con sujeto.

239
00:21:33,549 --> 00:21:36,309
Pero bueno, lo podéis dejar así y hasta nos liéis más.

240
00:21:38,619 --> 00:21:39,420
Sí, está bien.

241
00:21:39,720 --> 00:21:42,880
Y es que nos liamos en explicaciones y luego peor todavía.

242
00:21:45,559 --> 00:21:53,519
Y nos quedaría el predicado, este, hacer siempre las mismas cosas, que ahí es fácil,

243
00:21:54,359 --> 00:22:02,480
porque el siempre es un adverbio, sintagma verbal, predicado verbal,

244
00:22:05,690 --> 00:22:07,789
luego siempre y las mismas cosas.

245
00:22:07,789 --> 00:22:14,230
este siempre ya lo podemos saber

246
00:22:14,230 --> 00:22:15,609
porque siempre

247
00:22:15,609 --> 00:22:18,049
indica tiempo

248
00:22:18,049 --> 00:22:20,470
complemento circunstancial de tiempo

249
00:22:20,470 --> 00:22:22,569
complemento circunstancial

250
00:22:22,569 --> 00:22:24,250
de tiempo, las mismas cosas

251
00:22:24,250 --> 00:22:25,549
es un sintagma nominal

252
00:22:25,549 --> 00:22:28,109
que aquí que será

253
00:22:28,109 --> 00:22:35,500
hacer las

254
00:22:35,500 --> 00:22:43,829
complemento directo

255
00:22:43,829 --> 00:22:45,809
eso es, complemento directo

256
00:22:45,809 --> 00:22:49,390
dentro de este sintagma nominal

257
00:22:49,390 --> 00:22:51,009
complemento directo pues las

258
00:22:51,009 --> 00:22:51,990
determinante

259
00:22:51,990 --> 00:22:54,730
cosas

260
00:22:54,730 --> 00:22:56,150
núcleo que es el sustantivo

261
00:22:56,150 --> 00:23:00,130
y mismas es un adjetivo

262
00:23:00,130 --> 00:23:05,049
un tambo adjetival

263
00:23:05,049 --> 00:23:10,769
pues esto es

264
00:23:10,769 --> 00:23:12,769
eso, tened siempre

265
00:23:12,769 --> 00:23:14,589
en cuenta que una subordinada

266
00:23:14,589 --> 00:23:16,490
adjetiva os puede aparecer

267
00:23:16,490 --> 00:23:18,549
introducida por un

268
00:23:18,549 --> 00:23:20,289
infinitivo, por un sí

269
00:23:20,289 --> 00:23:22,609
por un interrogativo

270
00:23:22,609 --> 00:23:24,650
exclamativo que no es nada raro

271
00:23:24,650 --> 00:23:26,569
y que aparece y que puede estar ahí

272
00:23:26,569 --> 00:23:31,630
lo normal es que no

273
00:23:31,630 --> 00:23:47,779
pero puede ser que sí

274
00:23:47,779 --> 00:23:52,509
vale, pues

275
00:23:52,509 --> 00:23:54,450
Carlos desconfía de que le

276
00:23:54,450 --> 00:23:56,029
digan solo cosas buenas

277
00:23:56,029 --> 00:23:57,349
ahí nos pasa lo mismo

278
00:23:57,349 --> 00:24:00,349
saca la pizarra a través de la pizarra

279
00:24:00,349 --> 00:24:01,529
vale, vale, pues voy

280
00:24:01,529 --> 00:24:04,390
pues que esto parece

281
00:24:04,390 --> 00:24:05,509
lo mando de un avión

282
00:24:05,509 --> 00:24:08,089
venga, estoy aquí

283
00:24:08,089 --> 00:24:10,369
Carlos desconfía de que le digan solo cosas buenas

284
00:24:10,369 --> 00:24:12,009
pues lo mismo, es un término

285
00:24:12,009 --> 00:24:19,009
De un sintagma preposicional, lo mismo que parecía cerca de lograr sus sueños.

286
00:24:20,609 --> 00:24:28,630
A veces parece que tú no has tenido infancia, eso es una subordinada normal, parece eso.

287
00:24:28,630 --> 00:24:34,349
Así que me gustaría ser mejor persona, volvís a tener un ejemplo de infinitivo.

288
00:24:35,750 --> 00:24:40,769
Platón decía que vivimos en un mundo irreal, ese que vivimos en un mundo irreal decía eso,

289
00:24:40,769 --> 00:24:52,329
Ahí no hay mayor complicación, es un complemento directo. Y siempre he querido aprender encaje de bolillos, siempre he querido eso, un infinitivo, pues complemento directo, ¿vale?

290
00:24:52,329 --> 00:24:55,289
es pistas

291
00:24:55,289 --> 00:24:58,279
pistas unas

292
00:24:58,279 --> 00:25:00,279
pues ya suelen

293
00:25:00,279 --> 00:25:01,720
o sea salen las demás

294
00:25:01,720 --> 00:25:03,000
vale

295
00:25:03,000 --> 00:25:06,500
entonces por aquí no sé si

296
00:25:06,500 --> 00:25:08,319
vale empiezan las adjetivas

297
00:25:08,319 --> 00:25:10,440
algún ejemplo

298
00:25:10,440 --> 00:25:12,200
con

299
00:25:12,200 --> 00:25:13,619
el nexo este de

300
00:25:13,619 --> 00:25:20,490
vale veis me pregunto

301
00:25:20,490 --> 00:25:22,710
qué hora será ahora en China

302
00:25:22,710 --> 00:25:28,390
el ejemplito

303
00:25:28,390 --> 00:25:29,490
este es que está un poco pequeño

304
00:25:29,490 --> 00:25:51,589
Sí, entonces aquí veis cómo está esto introducido por un determinante, en este caso interrogativo, qué hora, me pregunto eso, qué hora será ahora en China, qué hora es el sujeto de las subordinadas, será el verbo y ahora en China sus circunstanciales, ¿vale?

305
00:25:51,589 --> 00:25:54,990
Para que veáis ejemplos de distinto tipo

306
00:25:54,990 --> 00:25:55,910
Aquí con el sí

307
00:25:55,910 --> 00:26:04,930
O por ejemplo, me pregunto

308
00:26:04,930 --> 00:26:08,589
¿Cuánto costará ese nuevo coche híbrido?

309
00:26:08,609 --> 00:26:09,509
Aquí abajo del todo

310
00:26:09,509 --> 00:26:14,289
Ese cuánto es un adverbio interrogativo

311
00:26:14,289 --> 00:26:16,230
Introduce la subordinada sustantiva

312
00:26:16,230 --> 00:26:18,609
Aquí ese cuánto es complemento circunstancial de cantidad

313
00:26:18,609 --> 00:26:38,369
porque al ser un adverbio funciona dentro de la subordinada, pero no es más, es ver siempre, cuando vosotros tengáis una oración subordinada, fijaos en el verbo principal, si el verbo principal necesita un sujeto, necesita un complemento directo, probablemente la subordinada lo sea,

314
00:26:38,369 --> 00:26:40,849
entonces buscáis la subordinada

315
00:26:40,849 --> 00:26:42,869
lo sustituís por el pronombre

316
00:26:42,869 --> 00:26:44,630
eso y vais a ver si se puede

317
00:26:44,630 --> 00:26:46,829
si se puede es una sustantiva

318
00:26:46,829 --> 00:26:48,829
si no pues va a ser de otro tipo

319
00:26:48,829 --> 00:26:50,450
siempre fijándose en el nexo

320
00:26:50,450 --> 00:26:52,369
que si es el que

321
00:26:52,369 --> 00:26:54,789
sí que puede ser más cosas pero si es el sí

322
00:26:54,789 --> 00:26:56,650
o es un interrogativo de estos

323
00:26:56,650 --> 00:26:59,089
solo puede ser una subordinada sustantiva

324
00:26:59,089 --> 00:27:00,430
vale

325
00:27:00,430 --> 00:27:08,019
pues vistas las subordinadas

326
00:27:08,019 --> 00:27:10,059
sustantivas las siguientes que estudiamos

327
00:27:10,059 --> 00:27:12,319
eran las adjetivas

328
00:27:12,319 --> 00:27:38,049
Las adjetivas, pues igual que les pasaba con las sustantivas, eran las que funcionaban como un adjetivo. Entonces, ¿qué tipos de subordinadas adjetivas había? Pues estaban las especificativas y las explicativas.

329
00:27:38,049 --> 00:27:55,170
Esto es muy sencillo y a efectos de sintaxis no tiene ninguna relevancia. Especificativas son las que especifican los niños que estaban despistados no vieron la actuación. Es decir, de todos los niños especifica que son los que están despistados los que no ven la actuación, los demás sí.

330
00:27:55,170 --> 00:27:59,230
En el segundo caso, fijos la diferencia

331
00:27:59,230 --> 00:28:00,529
Cuanto va entre comas

332
00:28:00,529 --> 00:28:03,869
Los niños, entre comas, que estaban despistados

333
00:28:03,869 --> 00:28:05,049
No vieron la actuación

334
00:28:05,049 --> 00:28:07,089
En el segundo caso, todos los niños

335
00:28:07,089 --> 00:28:09,130
Son los que están despistados

336
00:28:09,130 --> 00:28:11,529
Y lo que hace es aclarar una cualidad

337
00:28:11,529 --> 00:28:12,289
De los mismos

338
00:28:12,289 --> 00:28:14,329
No sé si veis la diferencia

339
00:28:14,329 --> 00:28:15,990
Sí, es fácil

340
00:28:15,990 --> 00:28:25,240
Luego, a ver, ¿qué palabras o qué nexos tenemos

341
00:28:25,240 --> 00:28:26,839
En las subordinadas de relativo?

342
00:28:27,420 --> 00:28:28,539
Pues los pronombres relativos

343
00:28:28,539 --> 00:28:30,259
¿Qué? ¿Quién? ¿El cuál? ¿El qué?

344
00:28:30,259 --> 00:28:52,779
Luego los adverbios relativos, dónde, cuándo, cómo, sin tilde, ¿vale? Que si tuvieran tilde serían interrogativos. Y luego los determinantes, ¿vale? El actor cuya casa es esa de ahí, cuya casa es un relativo, se refiere a actor, pero a su vez acompaña a casa porque es un determinante.

345
00:28:52,779 --> 00:28:57,019
Y esto se analizaría como un determinante normal y ya está

346
00:28:57,019 --> 00:29:02,579
Y luego vimos el caso este de las subordinadas adjetivas sustantivadas

347
00:29:02,579 --> 00:29:03,920
A ver, ¿qué es esto?

348
00:29:04,599 --> 00:29:06,400
Las adjetivas sustantivadas

349
00:29:06,400 --> 00:29:11,019
A ver, si una adjetiva es un adjetivo que acompaña un sustantivo

350
00:29:11,019 --> 00:29:17,440
¿Qué nos pasa en español cuando un adjetivo no tiene el sustantivo delante?

351
00:29:17,440 --> 00:29:20,900
Pues que el adjetivo pasa a ser sustantivo

352
00:29:20,900 --> 00:29:35,039
Si yo digo, el color azul me gusta. Aquí azul es un adjetivo que acompaña a color.

353
00:29:36,000 --> 00:29:46,339
Si yo quito el sustantivo, el artículo pasa a acompañar directamente al adjetivo.

354
00:29:46,339 --> 00:30:02,799
Entonces, este adjetivo pasa de ser adjetivo a funcionar como un sustantivo. El azul me gusta. Entonces, este azul pasa a ser el núcleo del sintagma nominal. Pues a las subordinadas adjetivas le pasa lo mismo, ¿vale?

355
00:30:02,799 --> 00:30:24,400
Yo puedo decir, por ejemplo, aquí, avisa de la noticia a quienes no lo sepan. Este, quienes, no tiene ningún antecedente delante, tiene la preposición. Eso quiere decir que es una subordinada adjetiva que está sustantivada.

356
00:30:24,400 --> 00:30:33,160
Cuando no encontremos antecedente, o sea, palabra a la que acompañar, es que está sustantivada

357
00:30:33,160 --> 00:30:40,039
Por ejemplo, este quien quiera que venga a la excursión

358
00:30:40,039 --> 00:30:44,980
La persona quien quiera que venga a la excursión no está al antecedente

359
00:30:44,980 --> 00:30:49,140
Entonces este quien quiera no tiene antecedente, así que está sustantivado

360
00:30:49,140 --> 00:30:53,920
Esto es lo más difícil que os puede meter

361
00:30:53,920 --> 00:30:56,500
No suele aparecer, pero que sepáis que existe

362
00:30:56,500 --> 00:31:22,920
Vamos a hacer algún ejemplo por ahí. Vamos a ver los ejemplos que nos ponen aquí. Clasifica las oraciones de relativo. Bueno, vamos a ver. Celebraron la boda en el restaurante que está al lado de la iglesia. ¿Cuál sería la subordinada adjetiva?

363
00:31:22,920 --> 00:31:52,029
El que está al lado de la iglesia sería la adjetiva. ¿Cuál sería la palabra a la que acompaña la adjetiva? O sea, ¿quién complementa la subordinada adjetiva? Restaurante. Entonces, restaurante es el antecedente de la subordinada adjetiva.

364
00:31:52,029 --> 00:31:59,230
Vamos a hacer este ejemplo y así refrescamos el análisis de las subordinadas adjetivas

365
00:31:59,230 --> 00:32:03,009
Celebraron la boda en el restaurante que está al lado de la iglesia

366
00:32:03,009 --> 00:32:45,000
Vale, pues aquí

367
00:32:45,000 --> 00:32:48,180
Se ha quedado pillado otra vez

368
00:32:48,180 --> 00:32:49,400
Se ha quedado

369
00:32:49,400 --> 00:32:55,789
Vale, tenéis la frase, la veis ahora, ¿no?

370
00:32:57,069 --> 00:32:57,549
Sí

371
00:32:57,549 --> 00:32:59,390
Vale, pues entonces

372
00:32:59,390 --> 00:33:00,750
Verbo

373
00:33:00,750 --> 00:33:09,430
Ahora se ha pillado el

374
00:33:09,430 --> 00:33:19,400
Vale, verbo celebraron, sería el principal porque no tiene nada delante

375
00:33:19,400 --> 00:33:25,079
Y luego está el está, está tiene delante este que

376
00:33:25,079 --> 00:33:35,450
Entonces, yo cuando me encuentro esto, si no sé a ciencia cierta que es una subordinada adjetiva

377
00:33:35,450 --> 00:33:46,420
Digo, a ver, en el que empieza la subordinada y termina aquí

378
00:33:46,420 --> 00:33:59,240
Vale, ¿celebraron la boda en el restaurante eso? No, no se puede sustituir por eso, luego no es subordinada sustantiva

379
00:33:59,240 --> 00:34:08,380
Vale, voy a ver si es adjetiva, para ver si es adjetiva puedo ver si el nexo lo puedo sustituir por el cual, los cuales, las cuales

380
00:34:08,380 --> 00:34:14,880
¿Celebraron la boda en el restaurante el cual está al lado de la iglesia? Sí, como se puede

381
00:34:14,880 --> 00:34:35,130
Esto es una oración subordinada adjetiva y siempre, siempre que tengan antecedente va a ser complemento del nombre. El nombre al que complementan en este caso es restaurante, ¿vale?

382
00:34:35,130 --> 00:34:39,989
Bien, o sea que va a ir siempre en el mismo sintagma que restaurante

383
00:34:39,989 --> 00:34:44,349
Me salgo de la subordinada para analizar la principal

384
00:34:44,349 --> 00:34:47,190
Celebraron, el sujeto no está aquí

385
00:34:47,190 --> 00:34:49,710
Está omitido

386
00:34:49,710 --> 00:34:58,440
Por lo tanto todo esto es sintagma verbal

387
00:34:58,440 --> 00:35:01,829
Predicado verbal

388
00:35:01,829 --> 00:35:06,769
Bien, celebraron es el núcleo

389
00:35:06,769 --> 00:35:09,289
Luego aquí tenemos la boda

390
00:35:09,289 --> 00:35:11,570
y en el restaurante que está

391
00:35:11,570 --> 00:35:13,030
al lado de la iglesia

392
00:35:13,030 --> 00:35:15,250
luego tengo dos complementos

393
00:35:15,250 --> 00:35:17,170
¿qué celebraron? la boda

394
00:35:17,170 --> 00:35:19,550
¿dónde? en el restaurante

395
00:35:19,550 --> 00:35:21,909
que está al lado de la iglesia

396
00:35:21,909 --> 00:35:26,159
esto será

397
00:35:26,159 --> 00:35:28,840
un sintagma nominal

398
00:35:28,840 --> 00:35:34,739
la función ahora la vemos, a ver cuál puede ser

399
00:35:34,739 --> 00:35:37,420
la determinante

400
00:35:37,420 --> 00:35:39,480
y boda núcleo

401
00:35:39,480 --> 00:35:46,780
y en el restaurante tal tal tal

402
00:35:46,780 --> 00:35:49,059
Sería un síntoma preposicional

403
00:35:49,059 --> 00:35:50,400
Complemento

404
00:35:50,400 --> 00:35:55,099
¿Qué complemento será en el restaurante

405
00:35:55,099 --> 00:35:56,380
Que está al lado de la iglesia?

406
00:35:57,739 --> 00:35:58,320
De lugar

407
00:35:58,320 --> 00:36:01,119
Complemento circunstancial de lugar

408
00:36:01,119 --> 00:36:04,949
Ahora

409
00:36:04,949 --> 00:36:07,469
¿Celebraron la boda?

410
00:36:07,590 --> 00:36:07,969
¿La boda?

411
00:36:08,590 --> 00:36:10,489
Sí, podemos saber lo que es

412
00:36:10,489 --> 00:36:13,010
La celebraron

413
00:36:13,010 --> 00:36:14,050
¿Complemento directo?

414
00:36:15,309 --> 00:36:15,730
¿El qué?

415
00:36:16,849 --> 00:36:17,409
Directo

416
00:36:17,409 --> 00:36:20,750
Es un complemento directo, la celebraron

417
00:36:20,750 --> 00:36:44,670
Y luego ya analizamos este circunstancial del lugar que es donde tenemos el lío, n es el enlace y el restaurante sería el sintagma nominal término, el determinante y restaurante sería el núcleo del término.

418
00:36:44,670 --> 00:36:58,869
Entonces, este término tiene determinante núcleo y un complemento del núcleo, que es la subordinada adjetiva, es un adjetivo realmente, entonces, sin problema, puede ser complemento del núcleo.

419
00:36:59,349 --> 00:37:10,789
Vamos a analizar la subordinada. El problema es que los nexos de las adjetivas, como son pronombres y son adverbios y tal, realizan una función.

420
00:37:10,789 --> 00:37:20,070
Entonces aquí el que, este es un pronombre relativo, tendrá una función, la función propia de un pronombre sustantivo.

421
00:37:20,170 --> 00:37:22,630
Esto es un sintagma nominal. Ahora veremos lo que es.

422
00:37:23,849 --> 00:37:25,489
¿Cuál sería el sujeto de esta?

423
00:37:30,440 --> 00:37:31,059
El que.

424
00:37:31,860 --> 00:37:32,739
El que.

425
00:37:32,739 --> 00:37:37,739
Si tenéis dudas, lo que tenéis que hacer es sustituir.

426
00:37:37,739 --> 00:37:56,219
Sustituir, o sea, yo digo el que sustituya restaurante que es su antecedente, siempre. O sea, esto siempre es así. Este que, ¿vale? Y si no tiene antecedente es porque, por lo que decíamos antes, es porque está sustantiva.

427
00:37:56,219 --> 00:38:30,480
Entonces sustituimos el restaurante está al lado de la iglesia, ¿vale? Entonces aquí el restaurante es el que está, es el sujeto, por lo tanto este que sustituya restaurante será sujeto y todo lo demás dedicado.

428
00:38:48,010 --> 00:39:03,909
Es predicado verbal porque aquí el verbo no es copulativo, funciona como copulativo porque no añade ninguna cualidad, sino que indica el lugar donde está, entonces es un verbo normal.

429
00:39:03,909 --> 00:39:31,480
Y aquí al lado de la iglesia es un sintagma preposicional, complemento circunstancial del lugar, ¿vale? Aquí, a el lado de la iglesia, esto lo podríamos considerar una locución prepositiva.

430
00:39:31,480 --> 00:39:59,280
¿Habéis oído hablar de ellas? Al lado de, debajo de, ¿vale? Pero bueno, para no, como veo que no, ponemos aquí enlace, lado de la iglesia sería sintoma nominal término, lado núcleo, todo es lo mismo.

431
00:39:59,280 --> 00:40:15,860
Lo que hay que ver es el tema de la subordinada y de la iglesia, es un sintagma preposicional, complemento del núcleo. Y aquí ya diríamos de enlace la iglesia sintagma nominal, término.

432
00:40:15,860 --> 00:40:39,440
Entonces, lo que hay que ver es reconocer la subordinada, ver si tiene antecedente. Si tiene antecedente, mejor, porque no habrá problema. Y luego, en la función del relativo dentro de la subordinada. Para ver la función, podéis sustituir por el antecedente y así seguramente os resulte más fácil.

433
00:40:39,440 --> 00:40:41,039
Rocío, ¿qué escuchas?

434
00:40:41,480 --> 00:40:42,519
Dime.

435
00:40:42,519 --> 00:40:45,780
Estaba mirando

436
00:40:45,780 --> 00:40:46,599
la hoja esa

437
00:40:46,599 --> 00:40:49,119
las imágenes del libro ese

438
00:40:49,119 --> 00:40:52,199
las he estado buscando y es que no las veo

439
00:40:52,199 --> 00:40:54,179
¿las pusiste

440
00:40:54,179 --> 00:40:54,960
la semana pasada?

441
00:40:55,699 --> 00:40:57,860
No, no, a ver, las imágenes

442
00:40:57,860 --> 00:40:59,639
donde yo estoy sacando los ejercicios

443
00:40:59,639 --> 00:41:01,619
estos que estoy

444
00:41:01,619 --> 00:41:02,559
haciendo hoy

445
00:41:02,559 --> 00:41:05,920
estas no están en el aula virtual

446
00:41:05,920 --> 00:41:06,940
porque es de un libro

447
00:41:06,940 --> 00:41:09,739
que estoy intentando

448
00:41:09,739 --> 00:41:11,500
poder compartirlo con vosotros

449
00:41:11,500 --> 00:41:13,539
pero es que siempre me pide licencia

450
00:41:13,539 --> 00:41:14,760
entonces

451
00:41:14,760 --> 00:41:17,440
si, a ver, realmente ese libro

452
00:41:17,440 --> 00:41:18,980
la teoría la tenéis

453
00:41:18,980 --> 00:41:20,840
porque es de donde

454
00:41:20,840 --> 00:41:22,380
sacamos muchas cosas

455
00:41:22,380 --> 00:41:24,460
lo único son los ejercicios

456
00:41:24,460 --> 00:41:27,260
y los ejercicios por eso estoy haciéndolos

457
00:41:27,260 --> 00:41:29,239
de la manera más limpia posible

458
00:41:29,239 --> 00:41:31,539
para poderos colgar en el aula virtual

459
00:41:31,539 --> 00:41:32,500
vale, vale, vale

460
00:41:32,500 --> 00:41:34,239
llevaba un rato de vez en cuando

461
00:41:34,239 --> 00:41:35,380
mirando a ver si lo veía

462
00:41:35,380 --> 00:41:38,260
no, pues es por eso

463
00:41:38,260 --> 00:41:40,380
es que anoche estuve ahí, dale que te pego

464
00:41:40,380 --> 00:41:42,400
porque te dice se puede compartir y a la que

465
00:41:42,400 --> 00:41:44,659
se puede compartir te metes

466
00:41:44,659 --> 00:41:46,380
y ya te está pidiendo licencia

467
00:41:46,380 --> 00:41:48,260
entonces bueno

468
00:41:48,260 --> 00:41:50,460
voy a compartiros lo que pueda de ahí

469
00:41:50,460 --> 00:41:51,659
y ya está

470
00:41:51,659 --> 00:41:54,440
pero como tenéis

471
00:41:54,440 --> 00:41:56,360
todo en el aula virtual tampoco os preocupéis

472
00:41:56,360 --> 00:41:58,420
y hay algunas

473
00:41:58,420 --> 00:42:00,119
cosas interesantes de literatura

474
00:42:00,119 --> 00:42:02,219
pero eso creo que os lo puedo

475
00:42:02,219 --> 00:42:03,440
pasar de alguna manera

476
00:42:03,440 --> 00:42:06,000
si nos hago una captura de pantalla

477
00:42:06,000 --> 00:42:12,940
No, es eso

478
00:42:12,940 --> 00:42:14,219
Es que yo ayer pensando

479
00:42:14,219 --> 00:42:16,539
Porque decidí

480
00:42:16,539 --> 00:42:19,119
En vez de seguir avanzando con cuestiones de literatura

481
00:42:19,119 --> 00:42:21,099
Que al fin y al cabo el teatro es lo que nos queda

482
00:42:21,099 --> 00:42:22,039
Y no es difícil

483
00:42:22,039 --> 00:42:24,719
Dije, vamos a repasar un poquito sintaxis

484
00:42:24,719 --> 00:42:26,739
Porque veo que hay cosas que están un poco

485
00:42:26,739 --> 00:42:27,320
Por ahí

486
00:42:27,320 --> 00:42:30,260
Por ahí perdidas

487
00:42:30,260 --> 00:42:32,099
Vale

488
00:42:32,099 --> 00:42:34,380
Bueno, de todas maneras

489
00:42:34,380 --> 00:42:36,460
sintaxis vamos a seguir haciendo

490
00:42:36,460 --> 00:42:37,579
o sea que no es

491
00:42:37,579 --> 00:42:40,000
siempre conviene

492
00:42:40,000 --> 00:42:42,679
en determinados puntos ir un poco para atrás

493
00:42:42,679 --> 00:42:44,480
para poder seguir tirando

494
00:42:44,480 --> 00:42:45,199
hacia adelante

495
00:42:45,199 --> 00:42:53,300
es que a ver

496
00:42:53,300 --> 00:42:58,340
sobre todo en la parte de sintaxis

497
00:42:58,340 --> 00:42:59,579
la parte general

498
00:42:59,579 --> 00:43:02,380
un comentario de texto, todos podéis hacerlo

499
00:43:02,380 --> 00:43:04,239
no hay ningún problema, se aprende

500
00:43:04,239 --> 00:43:06,659
y ya está, entonces la parte de sintaxis

501
00:43:06,659 --> 00:43:08,380
claro, en el momento que tienes alguna

502
00:43:08,380 --> 00:43:10,320
laguna por ahí de

503
00:43:10,320 --> 00:43:11,500
sintagmas y tal

504
00:43:11,500 --> 00:43:14,400
es lo complicado, entonces

505
00:43:14,400 --> 00:43:16,400
bueno, por eso digo, vamos a

506
00:43:16,400 --> 00:43:18,360
que repasar no le viene mal a nadie

507
00:43:18,360 --> 00:43:20,300
luego ya si tenéis dificultades

508
00:43:20,300 --> 00:43:21,940
concretas pues me las decís

509
00:43:21,940 --> 00:43:24,300
y yo trato bien de pasaros

510
00:43:24,300 --> 00:43:26,239
material o de hacer alguna cosa

511
00:43:26,239 --> 00:43:28,179
para que os podáis reenganchar

512
00:43:28,179 --> 00:43:29,539
y no perdáis esos puntos

513
00:43:29,539 --> 00:43:31,559
nosotros primero

514
00:43:31,559 --> 00:43:34,019
tratar de repasar

515
00:43:34,019 --> 00:43:36,059
lo que hay aquí puesto y luego

516
00:43:36,059 --> 00:43:38,400
si ya veis que no, pues me lo decís

517
00:43:38,400 --> 00:43:39,800
vale

518
00:43:39,800 --> 00:43:44,659
vamos a ver

519
00:43:44,659 --> 00:43:48,789
por ejemplo

520
00:43:48,789 --> 00:43:50,309
a ver porque las adjetivas

521
00:43:50,309 --> 00:43:52,469
vamos a detenernos un poco más que son un pelín

522
00:43:52,469 --> 00:43:54,289
más difíciles

523
00:43:54,289 --> 00:43:58,409
de pequeño me encantaba

524
00:43:58,409 --> 00:44:00,630
una serie cuyo protagonista

525
00:44:00,630 --> 00:44:01,409
era un oso

526
00:44:01,409 --> 00:44:03,630
ahí hay otro tipo de nexo

527
00:44:03,630 --> 00:44:09,860
y así vamos

528
00:44:09,860 --> 00:44:46,789
Vale, pues aquí el verbo es encantaba, este sería un verbo

529
00:44:46,789 --> 00:44:49,650
Y el segundo, el subordinado es quiera

530
00:44:49,650 --> 00:44:52,769
Digo subordinado porque si os fijáis aquí hay un cuyo

531
00:44:52,769 --> 00:44:58,050
Este cuyo es un determinante relativo

532
00:44:58,050 --> 00:45:05,780
Así que aquí ya podemos decir que empieza la subordinada adjetiva.

533
00:45:12,400 --> 00:45:16,260
¿Os han quedado las imágenes pilladas? ¿O es por mi ordenador?

534
00:45:18,539 --> 00:45:19,679
A ver, ahora está bien.

535
00:45:22,239 --> 00:45:28,280
¿Lo veis? Vale, no sé qué ha pasado porque lo he mirado y sí que estaba compartida la pantalla, pero bueno.

536
00:45:31,360 --> 00:45:34,039
¿Estáis un poco cansados, agobiados, verdad?

537
00:45:38,679 --> 00:45:39,699
Es que se os nota.

538
00:45:40,920 --> 00:45:42,579
Yo no te canto porque te lloro.

539
00:45:44,320 --> 00:45:45,039
No, hombre.

540
00:45:45,519 --> 00:45:46,320
¿Lo has entendido?

541
00:45:47,019 --> 00:45:47,340
Sí.

542
00:45:49,340 --> 00:45:50,659
Pero a ver, es que no, pero no

543
00:45:50,659 --> 00:45:52,500
si vosotros, son todos.

544
00:45:53,639 --> 00:45:54,699
Será el tema

545
00:45:54,699 --> 00:45:55,619
de la cera.

546
00:45:55,619 --> 00:45:59,000
Es que

547
00:45:59,000 --> 00:46:01,260
el mes de

548
00:46:01,260 --> 00:46:03,440
marzo fue complicado.

549
00:46:04,159 --> 00:46:04,579
Complicado.

550
00:46:05,719 --> 00:46:06,480
Estáis

551
00:46:06,480 --> 00:46:09,579
cansados y todavía

552
00:46:09,579 --> 00:46:19,639
ya os queda un poco entonces, pero bueno, no desanimarse, como dicen en mi pueblo, que todo se saca, venga, a ver, que me pierdo yo también.

553
00:46:22,880 --> 00:46:30,260
Oración subordinada, es que esto es muy denso, lo de la sintaxis de verdad que es muy denso y a veces pues agobia.

554
00:46:30,920 --> 00:46:32,780
Yo es que no me entero de nada.

555
00:46:32,780 --> 00:46:35,440
Bueno, pero a ver

556
00:46:35,440 --> 00:46:36,639
muchas veces

557
00:46:36,639 --> 00:46:39,880
no nos enteramos, pero si luego

558
00:46:39,880 --> 00:46:41,679
tú has escuchado esto

559
00:46:41,679 --> 00:46:44,239
y luego puedes ir un poco para atrás

560
00:46:44,239 --> 00:46:45,679
y repasar

561
00:46:45,679 --> 00:46:47,739
ves, ya te

562
00:46:47,739 --> 00:46:49,159
ya te darás cuenta

563
00:46:49,159 --> 00:46:50,440
Ya, bueno

564
00:46:50,440 --> 00:46:53,800
Esto es muy, a ver, es que esto

565
00:46:53,800 --> 00:46:55,719
es lo más, de la sintaxis

566
00:46:55,719 --> 00:46:56,699
es lo más difícil

567
00:46:56,699 --> 00:47:00,579
¿Qué decirme?

568
00:47:06,719 --> 00:47:08,039
Espera, que no te oigo bien

569
00:47:08,039 --> 00:47:08,420
Pablo

570
00:47:08,420 --> 00:47:10,820
que dice que es lo peor de la sintaxis

571
00:47:10,820 --> 00:47:14,639
que es que no os oigo, de verdad

572
00:47:14,639 --> 00:47:19,960
decía que lo peor es la sintaxis

573
00:47:19,960 --> 00:47:22,079
claro, lo peor es la sintaxis

574
00:47:22,079 --> 00:47:24,139
pero que es que de lengua y literatura siempre

575
00:47:24,139 --> 00:47:25,400
lo peor es la sintaxis

576
00:47:25,400 --> 00:47:27,760
porque es lo que más os cuesta

577
00:47:27,760 --> 00:47:29,280
y es

578
00:47:29,280 --> 00:47:32,059
pues mucho lío y hombre, claro

579
00:47:32,059 --> 00:47:34,099
es que nosotros

580
00:47:34,099 --> 00:47:35,079
lo hacemos en clase

581
00:47:35,079 --> 00:47:38,380
y me estáis viendo a mí que lo hago con vosotros

582
00:47:38,380 --> 00:47:39,840
bueno, o lo hago

583
00:47:39,840 --> 00:47:43,159
y entonces claro decir

584
00:47:43,159 --> 00:47:44,960
jope pero si parece fácil

585
00:47:44,960 --> 00:47:46,239
pero vosotros daos cuenta

586
00:47:46,239 --> 00:47:49,199
que yo llevo

587
00:47:49,199 --> 00:47:50,360
haciendo oraciones

588
00:47:50,360 --> 00:47:53,380
por 20 años

589
00:47:53,380 --> 00:47:55,039
entonces hombre

590
00:47:55,039 --> 00:47:57,599
si no soy capaz de hacerlas es para darme una leche

591
00:47:57,599 --> 00:47:59,360
a ver si no

592
00:47:59,360 --> 00:48:00,820
no estaría aquí entonces pensad

593
00:48:00,820 --> 00:48:02,019
que no

594
00:48:02,019 --> 00:48:04,920
que no os agobiéis leches

595
00:48:04,920 --> 00:48:05,880
o sea que esto

596
00:48:05,880 --> 00:48:08,840
vosotros

597
00:48:08,840 --> 00:48:10,739
tratad, o sea, aquí en clase tratad

598
00:48:10,739 --> 00:48:12,320
de entender lo que estamos haciendo

599
00:48:12,320 --> 00:48:14,059
en la medida de lo posible

600
00:48:14,059 --> 00:48:15,980
y ya mucho pedir, ¿no?

601
00:48:17,079 --> 00:48:18,940
Tranquila, Rocío, son cinco preguntas

602
00:48:18,940 --> 00:48:20,920
y de sintaxis supongo que habrá una

603
00:48:20,920 --> 00:48:22,800
Hay una, pero si ya

604
00:48:22,800 --> 00:48:24,940
lo sé, Pablo, pero yo lo que quiero que vosotros

605
00:48:24,940 --> 00:48:26,880
o sea, si uno

606
00:48:26,880 --> 00:48:29,039
está agobiado no puede estudiar

607
00:48:29,039 --> 00:48:33,280
Entonces no os agobiéis

608
00:48:33,280 --> 00:48:34,820
porque si no te

609
00:48:34,820 --> 00:48:36,659
sale bien esta parte, la otra

610
00:48:36,659 --> 00:48:38,699
te saldrá mejor, pero bueno, si se trata de

611
00:48:38,699 --> 00:48:40,679
que podéis hacer algo en todas las partes

612
00:48:40,679 --> 00:48:42,280
ahí está, yo lo que pienso que si

613
00:48:42,280 --> 00:48:44,760
esta concreta no me sale de 10

614
00:48:44,760 --> 00:48:46,559
por lo menos que me salga la mitad

615
00:48:46,559 --> 00:48:48,059
y si no, pues un cuarto

616
00:48:48,059 --> 00:48:50,739
claro, entonces lo que no

617
00:48:50,739 --> 00:48:52,940
hagáis es dejarlo en blanco

618
00:48:52,940 --> 00:48:54,880
entonces

619
00:48:54,880 --> 00:48:56,599
no lo dejéis en blanco

620
00:48:56,599 --> 00:48:59,159
lo que podáis ponerlo

621
00:48:59,159 --> 00:49:01,099
aunque sea poner solamente sujeto y prédica

622
00:49:01,099 --> 00:49:02,840
y bueno, y

623
00:49:02,840 --> 00:49:03,840
núcleo

624
00:49:03,840 --> 00:49:06,239
a ver, yo voy

625
00:49:06,239 --> 00:49:08,280
a ver si puedo

626
00:49:08,280 --> 00:49:09,800
voy a intentar

627
00:49:09,800 --> 00:49:12,940
una recopilación de sintaxis

628
00:49:12,940 --> 00:49:14,599
desde el cero

629
00:49:14,599 --> 00:49:16,320
hasta ahora

630
00:49:16,320 --> 00:49:18,280
para que lo tengáis todo

631
00:49:18,280 --> 00:49:20,800
sistemático lo podéis repasar

632
00:49:21,679 --> 00:49:22,039
vale

633
00:49:22,039 --> 00:49:24,300
entonces en vista de que

634
00:49:24,300 --> 00:49:26,880
llegarán las vacaciones de Semana

635
00:49:26,880 --> 00:49:28,420
Santa, no todos tenéis vacaciones

636
00:49:28,420 --> 00:49:30,539
porque hay muchos que no, yo claro me hago la idea

637
00:49:30,539 --> 00:49:31,800
de nuestro trabajo

638
00:49:31,800 --> 00:49:34,199
y no siempre tenéis vacaciones

639
00:49:34,199 --> 00:49:54,480
Entonces, para que en el momento que tengas un poquito más de tiempo, pues podéis ir a ver desde cero. Entonces, esto es, yo siempre digo que es como el que tiene que hacer un salto de longitud. Entonces, tú tienes que correr carrililla. Llega el momento de saltar y saltas a lo mejor un metro. Vas otra vez para atrás y vuelves a saltar. Pues esto es lo mismo.

640
00:49:54,480 --> 00:49:56,699
que llega la frase y no me entero

641
00:49:56,699 --> 00:49:58,239
porque no soy capaz de hacerla

642
00:49:58,239 --> 00:50:00,300
venga, voy para atrás

643
00:50:00,300 --> 00:50:02,500
voy a repasar lo que necesito repasar

644
00:50:02,500 --> 00:50:04,099
y a ver si llego a la frase otra vez

645
00:50:04,099 --> 00:50:05,539
y soy capaz de hacerla

646
00:50:05,539 --> 00:50:07,780
que no puedo, no pasa nada

647
00:50:07,780 --> 00:50:09,159
venga, voy para atrás

648
00:50:09,159 --> 00:50:11,739
es la manera, esto es como

649
00:50:11,739 --> 00:50:14,800
un deporte, pero un deporte pesado

650
00:50:14,800 --> 00:50:16,460
ya te digo

651
00:50:16,460 --> 00:50:18,059
os lo digo yo

652
00:50:18,059 --> 00:50:20,539
yo soy profe de lengua

653
00:50:20,539 --> 00:50:22,139
pero a mí la parte de lengua

654
00:50:22,139 --> 00:50:23,340
me cansa

655
00:50:23,340 --> 00:50:25,679
me cansa porque es muy

656
00:50:25,679 --> 00:50:27,860
dura de explicar y es muy dura

657
00:50:27,860 --> 00:50:28,539
de entender

658
00:50:28,539 --> 00:50:30,880
y claro

659
00:50:30,880 --> 00:50:34,260
también juega en nuestra contra el decir

660
00:50:34,260 --> 00:50:37,760
¿para qué me sirve a mí analizar

661
00:50:37,760 --> 00:50:39,280
una subordinada sustantiva?

662
00:50:39,739 --> 00:50:40,880
a ver que me lo explique

663
00:50:40,880 --> 00:50:43,860
entonces

664
00:50:43,860 --> 00:50:45,480
y ahí te quedas como pues mira

665
00:50:45,480 --> 00:50:47,280
lleva razón, o sea ya para qué

666
00:50:47,280 --> 00:50:48,420
vamos a decir nada más

667
00:50:48,420 --> 00:50:50,900
pero bueno como la piden en el examen

668
00:50:50,900 --> 00:50:52,159
pues habrá que

669
00:50:52,159 --> 00:50:55,179
no, es que agiliza la mente, hombre, para agilizar

670
00:50:55,179 --> 00:50:57,119
la mente me hago un sudoku y no me vuelvo

671
00:50:57,119 --> 00:50:59,260
loco aquí ni me pongo malo

672
00:50:59,260 --> 00:51:00,960
claro, para eso tenemos a Iago

673
00:51:00,960 --> 00:51:02,840
con las matrices

674
00:51:02,840 --> 00:51:04,219
madre mía, quédate

675
00:51:04,219 --> 00:51:06,940
eso es más difícil, no me digáis

676
00:51:06,940 --> 00:51:09,420
ay Dios mío, ay Dios mío

677
00:51:09,420 --> 00:51:11,119
pero bueno, a ver, es que muchas

678
00:51:11,119 --> 00:51:13,219
veces es como

679
00:51:13,219 --> 00:51:15,300
que se os cae todo encima y no sabéis

680
00:51:15,300 --> 00:51:15,960
por dónde

681
00:51:15,960 --> 00:51:19,159
es como, a mí me recuerda

682
00:51:19,159 --> 00:51:21,519
claro, yo soy de las metáforas, que paso soy de lengua

683
00:51:21,519 --> 00:51:40,840
Como cuando éramos pequeños y nos tiraban los caramelos en las cabalgatas que tú quieres cogerlos todos pero no puedes porque te escapa. Pues esto es más o menos lo mismo. No hay que agobiarse. Estáis estudiando y estáis trabajando para sacarlo. Ya está. Estáis haciendo lo que podéis.

684
00:51:40,840 --> 00:51:43,019
Claro, pero si es que la cosa que dices

685
00:51:43,019 --> 00:51:44,880
el examen, pues yo creo que

686
00:51:44,880 --> 00:51:46,500
estamos todos igual, que nos da

687
00:51:46,500 --> 00:51:48,900
ese miedo, ¿no? Y sobre todo

688
00:51:48,900 --> 00:51:50,719
si dicen que este año lo han puesto un poco

689
00:51:50,719 --> 00:51:51,800
más difícil

690
00:51:51,800 --> 00:51:54,920
Ahora que me estoy preparando

691
00:51:54,920 --> 00:51:56,099
me lo ponen más sugo

692
00:51:56,099 --> 00:51:58,579
Y yo pienso

693
00:51:58,579 --> 00:52:00,880
yo lo que necesito es aprobar

694
00:52:00,880 --> 00:52:02,880
ese examen para seguir

695
00:52:02,880 --> 00:52:04,019
estudiando dos años

696
00:52:04,019 --> 00:52:07,000
es decir que, no sé si me explico

697
00:52:07,000 --> 00:52:08,619
que voy a seguir estudiando

698
00:52:08,619 --> 00:52:10,659
que no es una cosa que tú estudies para que

699
00:52:10,659 --> 00:52:12,820
te den ahora un título y ya

700
00:52:12,820 --> 00:52:13,139
está

701
00:52:13,139 --> 00:52:16,639
ya eso

702
00:52:16,639 --> 00:52:17,940
no sé si me entendéis

703
00:52:17,940 --> 00:52:20,300
es como

704
00:52:20,300 --> 00:52:22,340
ser un poquito más buenos, hombre

705
00:52:22,340 --> 00:52:26,659
yo cuando os digan

706
00:52:26,659 --> 00:52:28,920
cosas de este año es más difícil

707
00:52:28,920 --> 00:52:30,619
este año es más fácil, no os creáis

708
00:52:30,619 --> 00:52:31,239
ni la mitad

709
00:52:31,239 --> 00:52:34,440
porque la gente habla mucho

710
00:52:34,440 --> 00:52:36,619
mucha gente sin saber, entonces a ver

711
00:52:36,619 --> 00:52:38,539
es más difícil, vale, tú dices

712
00:52:38,539 --> 00:52:40,559
que es más difícil, enséñame un examen

713
00:52:40,559 --> 00:52:43,340
enseñame un examen y justificame tú

714
00:52:43,340 --> 00:52:44,760
con esto que es más difícil

715
00:52:44,760 --> 00:52:46,619
hasta que no haya ningún examen

716
00:52:46,619 --> 00:52:48,400
no os agobéis

717
00:52:48,400 --> 00:52:50,920
ya está, si es que es así

718
00:52:50,920 --> 00:52:52,539
nosotros nos estamos preparando

719
00:52:52,539 --> 00:52:55,159
yo creo que al final la mitad del examen

720
00:52:55,159 --> 00:52:57,420
la haremos bien, mínimo, yo creo

721
00:52:57,420 --> 00:52:58,480
vosotros mirad

722
00:52:58,480 --> 00:53:00,480
aunque a lo mejor esto de la sintaxis no

723
00:53:00,480 --> 00:53:03,059
pero lo que es el comentario de texto

724
00:53:03,059 --> 00:53:04,400
y demás, yo creo que sí

725
00:53:04,400 --> 00:53:06,739
bueno y la sintaxis porque no

726
00:53:06,739 --> 00:53:09,079
Andrea, tú vas a sacar un 10 en todo

727
00:53:09,079 --> 00:53:11,480
¡Cállate! ¡Qué va! ¡Ojalá!

728
00:53:12,460 --> 00:53:13,519
Y la Sara también.

729
00:53:14,260 --> 00:53:15,300
Sara también.

730
00:53:16,300 --> 00:53:17,820
Gracias. Venga, me lo voy a creer.

731
00:53:18,780 --> 00:53:19,840
Claro, hombre, si además

732
00:53:19,840 --> 00:53:21,300
esto, a ver, yo

733
00:53:21,300 --> 00:53:23,340
he cortado porque os he visto

734
00:53:23,340 --> 00:53:24,380
pues eso.

735
00:53:25,780 --> 00:53:27,139
Siempre viene bien

736
00:53:27,139 --> 00:53:29,099
intercambiar un poco

737
00:53:29,099 --> 00:53:31,860
porque no os veis, entonces estáis estudiando

738
00:53:31,860 --> 00:53:33,480
en casa y eso es un poco,

739
00:53:33,480 --> 00:53:34,900
también es un poco rollo.

740
00:53:35,400 --> 00:53:37,199
No ver a los compañeros, no intercambiar

741
00:53:37,199 --> 00:53:39,400
opiniones, de intercambiar tal, entonces

742
00:53:39,400 --> 00:53:41,440
eso también te deja un poco chafado

743
00:53:41,440 --> 00:53:41,860
a veces

744
00:53:41,860 --> 00:53:45,000
que lo he dicho, que a ver

745
00:53:45,000 --> 00:53:47,199
el comentario de texto lo puedes hacer muy bien

746
00:53:47,199 --> 00:53:48,860
porque aquí estáis

747
00:53:48,860 --> 00:53:50,920
aportando ideas a los comentarios

748
00:53:50,920 --> 00:53:51,559
muy buenas

749
00:53:51,559 --> 00:53:55,039
luego la pregunta esa de morfología

750
00:53:55,039 --> 00:53:57,039
de decir qué partes tiene la palabra

751
00:53:57,039 --> 00:53:58,800
o decir un sinónimo, lo que sea

752
00:53:58,800 --> 00:54:00,780
también la puedes hacer sin ningún problema

753
00:54:00,780 --> 00:54:02,619
el texto argumentativo

754
00:54:02,619 --> 00:54:04,679
ahí no voy a decir nada porque también

755
00:54:04,679 --> 00:54:06,900
es vosotros, vuestra opinión

756
00:54:06,900 --> 00:54:08,780
redactarla sabéis hablar bien

757
00:54:08,780 --> 00:54:11,019
sabéis redactar, ningún problema

758
00:54:11,019 --> 00:54:12,980
la parte de literatura

759
00:54:12,980 --> 00:54:14,820
tenéis ahí esquemas

760
00:54:14,820 --> 00:54:17,019
y si alguno no se apaña con ellos

761
00:54:17,019 --> 00:54:18,800
que me lo diga y os busco otro

762
00:54:18,800 --> 00:54:20,659
no hay problema, es estudiar

763
00:54:20,659 --> 00:54:22,920
y luego con los textos también nos

764
00:54:22,920 --> 00:54:24,760
ayudan a acordarnos

765
00:54:24,760 --> 00:54:26,780
de los datos, el único

766
00:54:26,780 --> 00:54:28,559
problema es este, que es

767
00:54:28,559 --> 00:54:30,179
pequeñísimo, es un punto

768
00:54:30,179 --> 00:54:32,860
un punto y medio, pero tampoco

769
00:54:32,860 --> 00:54:34,960
es tanto, un punto y medio en caso

770
00:54:34,960 --> 00:54:36,400
de que no tuviera nada bien

771
00:54:36,400 --> 00:54:38,420
pero hombre, algo haréis

772
00:54:38,420 --> 00:54:40,820
después de todo lo que estamos haciendo

773
00:54:40,820 --> 00:54:43,079
aquí, así que, y estamos a principios

774
00:54:43,079 --> 00:54:44,320
de marzo, nos quedan

775
00:54:44,320 --> 00:54:46,380
dos meses por lo menos

776
00:54:46,380 --> 00:54:48,719
imagina, a lo mejor luego

777
00:54:48,719 --> 00:54:51,059
nos ponen una coordinada así sencillita

778
00:54:51,059 --> 00:54:51,380
y

779
00:54:51,380 --> 00:54:54,500
claro, si es que hay veces que dices

780
00:54:54,500 --> 00:54:56,760
estaba aquí preocupándome

781
00:54:56,760 --> 00:54:58,519
por algo que luego tampoco

782
00:54:58,519 --> 00:54:59,940
ha sido para tanto

783
00:54:59,940 --> 00:55:02,659
hombre, es mejor eso, que no ir

784
00:55:02,659 --> 00:55:04,539
y luego que te pongan una cosa

785
00:55:04,539 --> 00:55:06,079
difícil y no la sepas hacer

786
00:55:06,079 --> 00:55:24,079
Pero bueno, que he hecho este paréntesis para que no os vaya la salud en ello, que eso es lo más importante, que sí que agobia, que es un examen que te tienes que presentar y que nos dan ganas de mandarlo a...

787
00:55:25,119 --> 00:55:26,619
Sí, muchas veces, ¿eh?

788
00:55:27,880 --> 00:55:29,260
Pero a veces recapacitas.

789
00:55:29,780 --> 00:55:32,159
Sí, a ver, es un momento, es momentáneo.

790
00:55:32,159 --> 00:55:38,199
Oye, una pregunta. ¿Han dado ya en el tablón el día del examen?

791
00:55:40,019 --> 00:55:50,340
Que yo sepa, ¿no? Nos lo habría dicho porque cuando salen datos, Vicky nos lo dice para que lo pongamos en el aula virtual. Entonces, de momento no han dicho nada.

792
00:55:50,440 --> 00:55:50,820
No, ¿no?

793
00:55:51,940 --> 00:55:55,739
Pero era entre el 11 y el 12 de mayo, ¿no?

794
00:55:55,880 --> 00:55:59,400
Entre el 11 y el 12 de mayo, pero aún no se había especificado cuál.

795
00:55:59,400 --> 00:56:00,500
Ah, vale

796
00:56:00,500 --> 00:56:03,320
Pues hacerse la idea esa, pero vamos

797
00:56:03,320 --> 00:56:05,559
que todavía os queda tiempo

798
00:56:05,559 --> 00:56:07,219
Sí

799
00:56:07,219 --> 00:56:09,440
Vamos, no sé, yo por lo menos

800
00:56:09,440 --> 00:56:11,139
los datos que tengo es que

801
00:56:11,139 --> 00:56:13,000
es el

802
00:56:13,000 --> 00:56:15,800
11 de mayo a las 4 de la tarde

803
00:56:15,800 --> 00:56:17,280
y son los tres exámenes seguidos

804
00:56:17,280 --> 00:56:18,659
Ah, sí

805
00:56:18,659 --> 00:56:24,460
A ver

806
00:56:24,460 --> 00:56:25,719
Una serie

807
00:56:25,719 --> 00:56:28,300
Una serie, pero una serie

808
00:56:28,300 --> 00:56:30,159
con el complemento, que es cuyo

809
00:56:30,159 --> 00:56:31,239
protagonista

810
00:56:31,239 --> 00:56:33,539
era un oso

811
00:56:33,539 --> 00:56:35,760
¿lo veis?

812
00:56:36,440 --> 00:56:37,559
o sea, nosotros tenemos aquí

813
00:56:37,559 --> 00:56:38,820
serie es el sujeto

814
00:56:38,820 --> 00:56:41,519
ahí está claro, de pequeño me encantaban

815
00:56:41,519 --> 00:56:42,679
unas series

816
00:56:42,679 --> 00:56:45,179
o sea, si yo cambio el verbo tengo que cambiar

817
00:56:45,179 --> 00:56:46,039
vale

818
00:56:46,039 --> 00:56:49,039
pero este sustantivo serie

819
00:56:49,039 --> 00:56:51,780
tiene un complemento que es cuyo protagonista

820
00:56:51,780 --> 00:56:53,480
y que lo tengo que meter

821
00:56:53,480 --> 00:56:54,179
aquí también

822
00:56:54,179 --> 00:56:55,900
entonces

823
00:56:55,900 --> 00:56:57,780
todo ello

824
00:56:57,780 --> 00:57:00,059
es el sujeto

825
00:57:00,059 --> 00:57:22,610
Sintagma nominal, sujeto. Tenemos ahí la subordinada adjetiva que funciona como un adjetivo. ¿Un sujeto puede tener un adjetivo? Sí, pues la subordinada adjetiva también. Pensad siempre eso, que la subordinada adjetiva es un adjetivo realmente, es un adjetivo extendido, ¿vale?

826
00:57:22,610 --> 00:57:45,670
Pues vamos a terminar el sujeto, ya que estamos aquí. Cuyo protagonista era un oso. A ver, cuyo es un determinante relativo. Así que, ¿qué le pasa a los determinantes relativos? Que se refieren al antecedente serie, serie cuyo, pero a su vez acompaña a un sustantivo dentro de la subordinada.

827
00:57:45,670 --> 00:57:52,550
Entonces, sin pensarlo mucho, esto es un determinante que va con protagonista

828
00:57:52,550 --> 00:57:57,300
¿Cuál es el sujeto de era?

829
00:58:01,659 --> 00:58:02,900
No sé, no

830
00:58:02,900 --> 00:58:07,920
A ver, si el protagonista era, no sé

831
00:58:07,920 --> 00:58:11,699
Si el protagonista lo era

832
00:58:11,699 --> 00:58:15,980
Sí, ya, son las horas

833
00:58:15,980 --> 00:58:19,900
El protagonista es el sujeto

834
00:58:19,900 --> 00:58:33,989
sujeto. ¿Lo veis o no lo veis? Esto es el sintagma nominal sujeto. Claro, al tener el

835
00:58:33,989 --> 00:58:46,239
cuyo, pues nos lía un poco, pero, ¿vale? El protagonista era un oso. Esto sería el

836
00:58:46,239 --> 00:58:55,440
sintagma verbal predicado nominal, era es el verbo copulativo y un oso es el sintagma

837
00:58:55,440 --> 00:59:13,329
nominar si tengo un verbo copulativo? El atributo. Fijaos siempre, antes de poner un complemento,

838
00:59:13,449 --> 00:59:21,090
fijaos siempre en el verbo, porque el verbo nos da mucha información acerca del complemento que

839
00:59:21,090 --> 00:59:28,710
tenemos que poner. Entonces, como esto era el sujeto, aquí el tinglao va en el sujeto porque

840
00:59:28,710 --> 00:59:31,250
el núcleo del sujeto tiene el complemento

841
00:59:31,250 --> 00:59:31,590
este

842
00:59:31,590 --> 00:59:35,030
entonces lo demás, de pequeño

843
00:59:35,030 --> 00:59:36,090
me encantaba

844
00:59:36,090 --> 00:59:38,349
esto es el predicado

845
00:59:38,349 --> 00:59:41,710
esto será

846
00:59:41,710 --> 00:59:45,090
sintagma verbal, predicado verbal

847
00:59:45,090 --> 00:59:47,269
y tenemos de pequeño

848
00:59:47,269 --> 00:59:59,000
y me, vale

849
00:59:59,000 --> 01:00:00,820
de pequeño

850
01:00:00,820 --> 01:00:02,639
equivale a cuando era pequeño

851
01:00:02,639 --> 01:00:05,039
o sea que

852
01:00:05,039 --> 01:00:07,239
aquí no tenemos otra cosa que un

853
01:00:07,239 --> 01:00:10,710
complemento circunstancial

854
01:00:10,710 --> 01:00:11,570
de tiempo, ¿no?

855
01:00:15,920 --> 01:00:16,679
¿O no lo veis?

856
01:00:17,940 --> 01:00:18,500
Sí.

857
01:00:22,519 --> 01:00:26,500
Este de pequeño, de mayor, es una expresión que se utiliza mucho.

858
01:00:27,420 --> 01:00:29,039
Y es una expresión de tiempo.

859
01:00:30,039 --> 01:00:33,780
Y luego pequeño es un sintagma.

860
01:00:33,880 --> 01:00:36,039
Fijaos que aquí hay un sintagma adjetivo al término.

861
01:00:36,119 --> 01:00:37,000
También puede pasar.

862
01:00:38,659 --> 01:00:41,619
No siempre es un sintagma nominal el término.

863
01:00:41,619 --> 01:00:49,019
Y este me, a mí, el verbo encantar es lo mismo que el verbo gustar.

864
01:00:49,019 --> 01:00:51,480
Verbo gustar, me gusta tal

865
01:00:51,480 --> 01:00:55,300
Me, indirecto, gusta verbo y luego el sujeto

866
01:00:55,300 --> 01:00:57,400
Estos son los verbos trampa

867
01:00:57,400 --> 01:01:00,539
Porque este me despista

868
01:01:00,539 --> 01:01:03,059
Decimos, oh, pues a ver si este es el sujeto

869
01:01:03,059 --> 01:01:10,500
Pero este es el sintoma nominal complemento indirecto

870
01:01:10,500 --> 01:01:16,880
Este me es el núcleo

871
01:01:16,880 --> 01:01:21,679
Ya os digo, el verbo es como gustar, encantar

872
01:01:21,679 --> 01:01:25,659
Complemento indirecto, verbo y el sujeto

873
01:01:25,659 --> 01:01:26,219
después

874
01:01:26,219 --> 01:01:34,110
voy a dejar

875
01:01:34,110 --> 01:01:38,760
y nos vemos la semana que viene

876
01:01:38,760 --> 01:01:40,079
dime Pablo que no tengo

877
01:01:40,079 --> 01:01:43,119
digo que os dejo, que nos vemos la semana que viene

878
01:01:43,119 --> 01:01:43,699
vale, entonces

879
01:01:43,699 --> 01:01:47,239
pondré unas frases para que

880
01:01:47,239 --> 01:01:48,579
las practiquéis

881
01:01:48,579 --> 01:01:49,400
a ver lo que saben

882
01:01:49,400 --> 01:01:51,300
luego las echo un vistazo

883
01:01:51,300 --> 01:01:54,840
y veré la grabación del final de la clase

884
01:01:54,840 --> 01:01:56,480
vale, pues venga

885
01:01:56,480 --> 01:01:57,280
buena semana

886
01:01:57,280 --> 01:01:58,440
hasta luego

887
01:01:58,440 --> 01:02:04,369
Vale, pues entonces

888
01:02:04,369 --> 01:02:06,210
yo creo que vamos a